五年级上册人教部编版小学语文白鹭教学课件.pptx

白白 鹭鹭01部编版小学语文五年级上册第二课时目录壹壹 精精 读读 课课 文文贰贰 写写 作作 背背 景景叁叁 板板 书书 设设 计计肆肆 课课 后后 练练 习习那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚.用了“雪白”“铁色”“青色”等颜色词语和“流线型”的形态，表现出了白鹭的素雅美增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑这句话是什么意思？“素”的意思是白，“黛”意思是黑，“一忽”的意思是极小的分别这句话的意思是再长一点就太长了，再短一点就太短了，再白一点就太白了，再黑一点就太黑了，白鹭的一切都是刚刚好！阅读课文第6-8自然段，边读边想象课文描绘了哪些画面，给每个画面起给名字精读课文在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣水田垂钓如果让你用四个字来描绘这幅画面，你会用哪四个字？在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣白鹭会钓鱼吗？把“钓鱼”改成“捉鱼”怎么样？不可以改，钓鱼应用了拟人的修辞手法，形象传神地写出了白鹭捕鱼时的样子。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣玻璃框“”“镜匣”“清水田”是什么关系？根据这些词语，你可以想象出怎样的画面？应用了比喻的修辞手法，把清水田比作玻璃框里的画，又把田的大小比作镜匣，写出了白鹭的生活环境之美，从而赞美了白鹭美丽的田园风光与站着捕鱼的白鹭相结合，动静结合的画面韵味无穷，给人清新，和谐安宁的感觉晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?用同样的方法给这个画面起个名字清晨望哨晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好作者用拟人和对比的修辞手法，描写了白鹭的一种生活习性，表现了白鹭的优雅矜持肯定句后面接了一个疑问句，白鹭真的是在放哨吗？发挥想象，试想白鹭是什么身份，它可能在干什么？人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?它可能是一位白鹭母亲，正眺望着孩子飞离的方向；它也可能是一位白鹭少女，昂首挺胸，展示着自己优美的身姿黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了黄昏低飞这幅画面又可以起一个怎样的名字？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠那是清澄的形象化，而且具有生命了你对“恩惠”是怎样理解的？“恩惠”的意思是：给予的或受到的好处白鹭低飞的画面把人们所向往的安定、纯洁、恬静的境界形象地展现出来了赐予了乡村生活一种美的感受，来之不易，是作者对白鹭的讴歌这个自然段你能想象到怎样的画面？黄昏柔和的光照下，青山绿水间，白鹭悠然飞过，时而掠过头顶，时而划过水面，令人心旷神怡阅读课文第9-11自然段，文章开头说“白鹭是一首精巧的诗”，结尾说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”结合全文说一说你的理解或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?这句话有什么特点？这是一个反问句，给句子换种说法就是：但是白鹭本身就是一首优美的歌先抑后扬，作者认为白鹭不会唱歌这不是缺点，而是优点，它不需要会唱歌，用反问句来肯定白鹭就是一首优美的歌不，歌未免太铿锵了白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗铿锵”给人的感觉是太喧嚣、太热烈而白鹭是恬淡的、悠闲的，所以更像是一首意蕴深厚的诗破折号表示意思的转折”铿锵的歌“和”精巧的诗“有什么区别？运用比喻的修辞手法，把白鹭比作是散文诗，形象地表现了白鹭的美。

作者前面说白鹭是一首优美的歌，然后作者马上又否定了自己的夸奖，说白鹭是首歌不足以说明白鹭的美，而是要称赞它是诗，而且是从内到外的散文诗！足可见作者对白鹭的喜爱不，歌未免太铿锵了白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗中心思想本文是一篇寓情于物的散文，作者用优美简洁的语言描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情同时也告诉我们要善于从寻常的事物中发现自然之美写作背景白鹭因寻常，容易被人忘却地美得到了郭沫若的赞美，而作者创作这篇散文的时间是1942年，正是抗日战争时期这个时期郭沫若的文章大多是以爱为主题，赞颂爱国者的忠义作者用真诚的笔触描绘了白鹭的形态特征，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往板书设计白鹭总 - 一首精巧的诗（总起全文）分 外型美 - 色素、身段不同场景的美水田垂钓清晨望哨黄昏低飞总 - 一首韵在骨子里的散文诗（总结全文）喜爱赞美课后练习 在清水田里，时有（一只两只白鹭站着钓鱼），整个的田便成了一幅（嵌在玻璃框里的画面）田的大小（好像是有心人为白鹭设计的镜匣） 晴天的清晨，每每看见它（孤独地站立于小树的绝顶），看来像是（不安稳)，而它却很悠然。

这是(别的鸟很难表现的一种嗜好)人们说（它是在望哨），可它（真是在望哨吗）? 黄昏的空中(偶见白鹭的低飞)，更是(乡居生活中的一种恩惠)那是(清澄)的形象化，而且具有生命了。