Jc986a对讲机组装.docx

华 北 水 利 水 电 大 学通信电子线路课程设计 题 目: jc986A 对讲机 姓 名: 陈 震 学 号: 201316220 专 业: 通信工程 Jc986a 对讲机组装摘要：JC986A 型半双工对讲机是一款专用的对讲机，在同一时刻只能“收信”或只能“发信”，发射频率是 49.8MHz，2 套对讲机构成一对，使用时用 9V 叠层电池电路简洁，整机制作比较容易，装配成功率高，具有遥控距离远（达100 米以上），声音大，音质好等优点 本套件采用 DIP 插件，电路板较紧凑，要求制作者细心、认真本套件是无线电爱好者学习的理想实验套件 一、实训目的 通过电子工艺实训，巩固和加深理解电子工艺的理论教学内容，提高元器件识别、焊接、总装和调试实践能力，让学生初步了解产品生产的工艺过程，参与编制工艺文件二、 电路原理三极管 Q1 和耦合可调电感线圈 T1、电容器 C4、C2 等组成振荡电路，产生频率约为 49.8MHz 的载频信号Q2 Q3 Q4 Q5 和相关电阻电容等组成低频放大电路。

扬声器 SPK1 兼作话筒使用电路工作在接收状态时，将收／发转换开关置于“接收”位置(默认状态为接收) ，从天线 ANT1 接收到的信号经天线匹配电感 L1、再经可调耦合电感线圈 T1、电容器 C4、C2 及 T1 次级线圈等组成的检波电路进行检波检波后的音频信号，经 T1 次级线圈中心抽头耦合到低频放大器的输入端，经放大后由电容器 C17 耦合推动扬声器 SPK1 发声电路工作在发信状态时，S2 收／发转换开关按下置于“发信”位置，由扬声器将话音变成电信号后由电容器 C17 耦合到 Q2 Q3 Q4 Q5 和相关电阻电容等组成低频放大电路放大后，经耦合可调电感的中心抽头将信号加到振荡管 Q1进行信号调制，使该管的 bc 结电容随着话音信号的变化而变化，而该管的 bc结电容是并联在 T1 次级两端的，所以振荡电路的频率也随之变化，实现了调制的功能，并将已调波经 T1 及 L1 从天线发射出去三、焊接与安装拿到套件后，首先认真阅读说明书，把所有的元气件放到一个容器中，电阻器、电容器等器件很小，要认真识别参数，防止丢失用手拿电路板时请拿边，不要拿面，防止因手的灰尘使电路板氧化 所有的器件以立式插装，较紧贴电路板，不要掉的过高。

电解电容器、三极管插装时注意极性焊接好的器件不要折断了，就立式放置电路板上跳线J1 用焊接电阻后剪下的金属线代替，还需一金属线把拨动开关的上端与电路板上（SW1）处连接起来套件中 6 条导线，分别是按如下连接方式接入电路中：120 毫米长的导线：电池负极到电路板（GND—）处； 100 毫米长的导线：电池正极到电路板（VDD+）处； 2 根 80 毫米长的导线：扬声器的两端到电路板（SPK2）处； 2 根 50 毫米长的导线：一根是天线接线耳到 L1 的一端；一根是拨动开关中间端到电路板（SW2 ）处 把天线黑色套管旋转装到弹簧天线上，用螺丝将接线耳与弹簧天线固定在塑料前壳中，并焊接导线与电路板上 L1 处 2 套套件焊接完后，认真检查无错误后，可接入 9V 叠层电池，旋转拨动开关钮，可以使电路通电工作，不按到复位按钮，电路处于“接收”状态，扬声器起“电”转化为“声”的作用，可以听到“丝丝”的声音；把另外一套的复位按钮按下，使其工作在“发信”状态，这时扬声器起“声”转化为“电”的作用，把 2 套的对讲机的天线平行靠近，用无感起子轻轻微调可调电感 T1 的磁芯，使接收机的“嘟嘟”啸叫声最大，即两者的发射、接收频率一致。

然后，2 套互换按同样的方式微调可调电感 T1 的磁芯，保证两者的发射、接收频率一致这样的过程要相互微调几次（包括拉开距离调试），保证 2 套之间对讲距离最远，声音最清晰 调试成功后，装好“拨动开关塑料旋钮”和“复位开关塑料钮”，用 2 颗螺丝固定电路板于前壳中，清理好导线，用 5 颗螺丝将前、后盖固定 使用时，打开电池盒盖，装上 9V 电池，旋转拨动开关钮，可以让电路通电工作，平时电路是处于“接收”状态，按下复位按钮，电路处于“发信”状态四、故障分析与处理如果安装后，通电没有声音，就要认真检查电源线、扬声器线、元器件等有没有错焊、虚焊、短路等问题当检查到有两点焊接到一起的时候，用电烙铁将上面的焊锡溶化用固定的工具吸掉，然后重新焊接；当检查到有虚焊是仔细将它焊牢；当检查到电源连接线、扬声器连接线没有焊牢时继续将它们焊牢在调试时如果只能发送不能接收则检查接收电路，用万用表逐点测试找出错误点并改正；如果只能接收不能发送则检查发送电路，用万用表逐点测试找出错误点并改正如果既不能发送也不能接收上面两部分都要照做最后在验证对讲机的性能时，也应该考虑外界环境因素的影响，天气、地形、建筑物、电磁干扰等都会影响信号的场强和覆盖范围。

当电池电量不足时，通话质量也会变差，严重的会有噪声初相，影响正常通话五、问题分析1.发射电路 2.发信流程图3.扬声器工作原理发信状态下，声音信号使扬声器振膜带动线圈产生往复运动，使线圈和永磁铁之间产生电磁感应，生成对应的音频电流在电路中传输收信状态下，音频电流通过扬声器的线圈时,音圈中就产生了相应的磁场这个磁场与扬声器上自带的永磁体产生的磁场产生相互作用力，使音圈在扬声器的自带永磁体的磁场中随着音频电流振动起来而扬声器的振膜和音圈是连在一起的,所以振膜也振动起来，振动就产生了与原音频信号波形相同的声音六、课程设计总结此次的课程设计，是一次非常有意义的实践经历通过这两个星期的实践，我的动手能力得到很大的提高，并且也让我对书本上面原来抽象的知识有了一个较为系统的理解在实训的过程中，不仅要求我们做出一台对讲机，更多的是锻炼我发现故障，解决难题，理解知识的能力在对讲机的组装初级阶段，由于烙铁接触电路板时间过长导致铜片脱落只能重新焊接 在调试过程中，有可能出现不能发送和接收的情况，也可能出现只能发送不能接收或者只能接收不能发送的情况，要根据实际情况分析应该是哪部分电路出现了问题，再检查排错,使电路正常工作。