精选教案】幼儿园中班创意美术活动教案范文(三篇大全).docx

幼儿园中班创意美术活动教案（三篇大全）【第一篇】活动目标1、学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺2、以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣活动准备1、长条沙漠背景图一幅，绿色颜料若干盘，蜡笔人手一份，湿毛巾人手一条2、图片-仙人掌若干活动过程一、以情境表演的形式设置悬念，激发幼儿学习的兴趣通过铃声响的对话故事，让幼儿产生帮助沙漠爷爷找仙人掌宝宝的愿望)1、对话的梗概：沙漠爷爷孤孤单单地一个人在沙漠里，没人陪他玩，也没人陪他说话2、引导幼儿想出各种方法使沙漠爷爷快乐引导幼儿说出仙人掌及让幼儿回忆仙人掌的形状、颜色及特点二、分角色进行游戏绘画——拓印仙人掌1、教师扮演仙人掌妈妈，幼儿扮演仙人掌宝宝，开着飞机去沙漠里幼儿分散在沙漠背景图旁2、以儿歌形式导入，激发幼儿兴趣，吸引幼儿注意力1)拓印仙人掌一边念儿歌一边示范小手从下往上爬，左边爬，右边爬，一直爬到头顶上2)拓印后的常规——擦手小小毛巾拿在手，卷起两个小袖口，我把小手伸出来，擦擦我的一双手擦手心，擦手背，再擦擦手指头，颜料娃娃不见了擦完手，先别急，拿着毛巾放放好，养成卫生好习惯3)师以变魔术的形式，给幼儿带来礼物——仙人掌，再次吸引幼儿的注意力，以儿歌形式引导幼儿观察刺、画刺。

仙人掌，爱唱歌，一唱唱出小小刺;仙人掌爱跳舞，一跳跳出小小刺三、幼儿游戏绘画，师巡回指导1、教师交代要求(1)提醒幼儿手掌拓印后，马上将自己的小手擦干净2)鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来画刺，画得多3)引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿4)以儿歌贯穿游戏绘画始终，鼓励幼儿边念儿歌，边进行绘画活动2、学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣让仙人掌宝宝神气地夸夸自己画的画，体验集体作画的乐趣第二篇】活动目的：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣，激发幼儿大胆创作的能力3、培养幼儿爱干净，整洁的好习惯准备：大张范画几张，半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品)作业本、竹签(可用牙签代替)、各色油画棒、旧报纸人手一份过程：(一)引出课题今天老师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝，我们让它们出来和小朋友见见面看它们手拉手，脸贴着脸，正一起高兴的玩呢正玩的高兴，忽然被一大片乌云盖住了，闷得它们喘不过起来，心里难受极了谁来想办法救救颜色宝宝呢?让它们出来，重新看到这美丽的世界(老师边说边演示道具)(二)欣赏范例，示范讲解老师带来了一件工具，可以救出颜色宝宝，你们看是什么(出示牙签)教师示范，我要用牙签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟(老师用刮出一只小鸟)看又救出了一架飞机……颜色的宝宝又能看见美丽的世界，心里真开心。

示范用不同方法的线条，让幼儿了解出现的不同结果)欣赏范例，竹签继续去救更多的颜色宝宝，发生了许多有趣的故事我们来看一看，说一说三)认识刮蜡画，熟悉作画步骤刚才救出那么多的颜色宝宝，出现的这些漂亮的图画，这有个好听的名字，叫刮蜡画今天我们就来学习刮蜡画交代作画步骤：⒈先用自己喜欢的浅色，在纸上涂一层，可以用几种不同的颜色，可以用几种不同的涂色方法，要稍稍用力，用点劲，涂厚些⒉再在浅色上面涂上一层深色，盖住浅色，涂色要均匀⒊最后用牙签刮出一个有趣的故事来(四)幼儿作画，教师指导，提出要求⒈先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快⒉想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画⒊用牙签刮蜡时，力度要适度，不能太重，也不能太轻⒋注意安全，牙签不能往口里含，不能往小朋友的身上，脸上戳，注意保持手和衣服的干净⒌发作画工具，人手一盒油画棒，作业本，一支牙签，一张旧报纸旧报纸垫桌子上，防止油画棒画在桌上)(五)幼儿作品完成，教师对幼儿作品进行评讲六)活动结束幼儿将旧报纸，油画棒，按常规放好老师组织幼儿有秩序的洗手第三篇】活动目标：1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。

2、感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验活动准备：1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云”下面画上“竖线”贴在墙上，直接作画)2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵3、抹布若干活动过程：1、感知作画方式，引起学习兴趣1)音乐游戏《大雨小雨》(用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏和点、提的动作)2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴3)引导幼儿观察：老师在干什么?老师怎样画出雨滴的?(4)请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴，全体幼儿边听唱《大雨小雨》，边空手练习一下一下地点，注意不拖拉5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求2、幼儿作画(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴2)老师巡回指导3、评价活动1)将作品贴在活动室墙上2)幼儿和老师一起收拾桌面，整理作画工具3)幼儿自由地去观赏作品。