服装设计专业应用型人才培养社会调研报(共6页).docx

精选优质文档-----倾情为你奉上设计学院服装与服饰设计专业外出考察报告设计学院 第一部分 前言为落实我校第四次教学工作大会精神，探索应用技术型人才培养之路，助推学校转型发展，使服装设计专业设置更加合理，人才培养更具特色根据《关于印发贺州学院开展应用技术型人才培养研讨及实践活动实施方案的通知》（校教〔2014〕 10号），经研究，决定开展应用技术型人才培养社会调研活动设计学院服装与服饰设计教研于7月27至8月3日，由组先后到广州国际轻纺城、广州红专厂创意园、广州华伟服装有限公司、奥丽侬内衣集团有限公司、蝶安芬内衣设计有限公司、深圳市多多集团、布鲁格服饰有限公司等相关企业进行考察调研内容一、 本专业建设现状分析（近年来该专业建设与改革进展，包括区内本专业布局，专业人才培养现状分析等）服装设计行业越来越细分 ，每个设计公司对设计人才的要求不一样目前我们相对落后的教育观念、教育形式、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法等，并不能完全满足高速发展的国内服装业1、服装零售管理人才出现断层【现状】 近两年服装零售业快速发展，本土化零售管理人才填补不了缺口，同时，由于学历背景、培训机会、发展机制的不完善，出现了这方面的人才断层。

要求】 作为一个成熟的零售管理人才，必须要具备选店能力、销售能力、分析能力、培训店员的能力、服装物品的摆放能力等一系列综合能力；要有管辖全国几十家乃至几百家店铺的能力；能准确地把握和分析流行趋势等此外，外语语言能力一定要过硬，因为要面对外籍老板或者直接面对国外的客户人才来源】 目前全国已有不少院校开设了服装设计专业，但是国内大学的服装营销类专业教育还比较落后一些原本从事首饰、内衣、鞋类、眼镜等零售、消费品类行业的零售管理人才，由于业态模式相似，不乏成功转行的例子2、服装网络营销 将成行业主流职位【现状】 是服装行业向互联网发展的产物，服装英才网最新数据显示，今年上半年服装网络营销人才需求同比增长68.5%，7月环比增长34.6%，在服装行业职位中，该职位相对增长较快预计网络营销类人才在1-2年后将会成为服装行业主流职位之一要求】 必须同时具备服装行业的专业知识和电子商务相关知识；懂得运用营销技巧包装及推广产品和店铺；同时还需要做好销售数据统计、分析和总结3、服装设计师服装英才网统计数据显示，服装设计师占有效职位数的7%，成为今年上半年服装行业热门职位之首英才网联就业指导专家介绍，毕业生想要进入这一行，可以先在服装生产与销售企业从事服装产品开发、市场营销、服装理论研究及宣传评论等方面的工作，积累经验。

4、服装制版师根据统计，排在热门职位第二名的是服装制版师制版是一项技术性很强的工作，其薪酬主要由其培训程度、职位水平和工作经验决定，月薪在3000-20000元5、生产运作管理人才随着出口的恢复，生产运作管理人才需求加大，学历高、管理理念强、对内部管理的流程和控制较有经验的工厂生产运作管理人才供不应求而专业技术、领导能力、团队协调、英语能力均过硬的人才更是凤毛麟角三、行业企业专家对高层次应用技术型人才的知识、能力、素质要求、职业资格证书要求及对课程开设的建议就服装设计师而言，我们走访企业了解到其对人才素质要求等方面大致有一下几个方面：1、绘画基础与造型能力 绘画基础与造型能力是服装计师的基本技能之一2、丰富的想象力 独创性和想象力是服装设计师的翅膀，没有丰富想象力的设计师技能再好也只能称为工匠或裁缝，而不能称之为真正的设计市3、对款式、色彩和面料的掌握 服装的款式、色彩和面料是服装设计的三大基本要素 4、对结构设计、裁剪和缝制的理解 对结构设计、裁剪技术的学习，也是服装设计师必须掌握的基础知识5、对服装设计理论及历史的了解 服装设计的初级阶段是对一些基础技法和技能的掌握，而成功的服装设计师更重要的是应具备设计的头脑和敏锐的创作思维，只掌握基础技能、能画漂亮的效果图是远远不够的。

现在的艺术院校服装设计专业都开设有服饰理论课程，学生通过这些课程可以了解中外艺术史、设计史、服装史和服饰美学等理论知识，同时还能开阔学生的眼界、拓宽设计思路，启发他们的设计灵感 6、对20世纪服装发展史和大师风格的掌握 了解和掌握2世纪服装发展史及大师的风格是成为服装设计师的一条快捷之路从20世纪初期的CHANNEL到本世纪初的加里亚诺，每一位设计大师都为我们在服装史上留下了恒美的一笔：20、30年代优雅浪漫的低要露背装；50年代典雅富贵的高级时装；60、70年代叛逆怪异的嬉皮士/朋克服饰；80年代宽肩、松身男性化职业女装；90年代型甘迷人的蕾丝、透视服饰……只有深入学习20世纪服装的发展历史，才能理解那个时代大师们的设计风格和艺术表现，从而借鉴到自己的服装设计当中7、了解市场营销学与消费心理学 一名成功的设计师首先应在市场上取得成功，要根据企业的品牌定位规范自己的设计风格和路线卡尔拉格费尔曾同时兼任夏耐尔、芬蒂、克罗耶等三家国际著名品牌的首席设计师，在为每个品牌策划设计时，都以该品牌的定位为准则，张扬了3种不同品牌风格，被誉为“天才设计师” 服装设计师最终要在市场中体现其价值只有真正了解市场、了解消费者的购买心理，掌握真正的市场流行（而不是时装杂志上颁布的理性趋势）。

并将设计与工艺构成完美的结合，配合适当的行销途径，将服装通过销售转化为商品被消费者接受，真正体现其价值，才算成功完成了服装设计的全部过程.8、电脑运用能力 随着电脑技术在设计领域的不断渗透，无论在设计思维和创作的过程中，电脑已经成为服装设计师手中最有效、最快捷的设计工具，特别是在一些较正规的服装企业中对服装设计CAD、服装设计CAM等设计、打版、推版软件的运用十分普及，绣花纹样、印花纹样等也是靠计算机来完成9、观察力和敬业精神作为一名服装设计师，对服装具有敏锐的观察力是非常重要的由于在服装设计教育中，过多地强调基础技能和技法训练，学生往往市场意识淡薄，缺乏明晰的思路、敏锐的观察力以及整体的思维能力，毕业后经常不能很快适应设计师的工作怎样去主持一个品牌设计，要靠设计师较强的综合能力和对服装敏锐的观察力，这不仅需要技术上的创意，还需要用理性的思维，去分析市场，找准定位，有计划地操作、有目的地推广品牌所以，如何做出你的品牌风格，使目标消费者穿得时尚；如何吸引你的顾客，扩大市场占有率，提高品牌的品味，增加设计含量，获得更大附加值，创造品牌效应，是服装设计师应具备的基本素质与技能四、行业企业在高层次应用技术型人才使用中发现的问题和不足以及有关建议。

频繁跳槽五、毕业生对专业知识、专业技能、素质培养的认识与建议 此次走访的毕业生对专业知识、专业素质、素质培养的认识都有不同的见解，共点就是学校教学与市场没有同步建议学校根据行业发展及时更新课程六、企业、行业、学校开展产学研合作教育意向，探讨开展产学研合作教育模式初步达成一定的共识，具体合作方案正在商讨中七、教师下企业行业挂职，培养“双师型”教师及外聘企业、行业工程师、技术骨干、专家到校任课、讲座等情况正在商讨中八、企业行业加入“贺州学院合作发展联盟”意向正在商讨中九、对2011—2013届本科毕业生回访及就业情况调查今年服装设计专业毕业生共17人，其中现从事本专业相关工作的有8人，占47%专心---专注---专业。