等高线地形图相关计算及剖面图.doc

1路井中学 2013 级 学案：地理 教师寄语：能力欠缺不能做，不做能力永远欠缺 编 写；任桃李 组长审核 年级审核 班 组 时间：2011 年 11 月 15 日 学生姓名 【学习目标学习目标】 1.掌握等高线地形图的相关计算（估算两地间的相对高度、估算陡崖的相对 高度、计算两地间的气温差） ； 2.掌握在等高线图中判断坡度大小的方法； 3.学会绘制地形剖面图等高线地形图的相关计算与地形剖面图等高线地形图的相关计算与地形剖面图 一．等高线地形图的相关计算 （一）确定海拔高度及相关的计算如图甲： A 点的海拔为 米，B 点的海拔为 米， C 点的海拔为 米，D 点的海拔为 米， A、B 两点的相对海拔为 米； A、D 两点的相对海拔为 米； B、C 两点的相对海拔为 米二）计算陡崖高度 如图乙： 陡崖顶部 a 的海拔为 ，陡崖底部 b 的海拔为 ， 陡崖 E 的高度为 2（三）确定图中局部小范围闭合等高线中心区域的海拔高度的方法 在等高线地形图中，有时会出现局部的闭合区域，如果局部闭合等高线的 数值与相邻两条等高线中数值较大的一条相同，则局部闭合等高线内部的数 值一定比周围等高线数值大，我们简称为“大于大值” ；如果局部闭合等高线 的数值与相邻两条等高线中数值较小的一条相同，则局部闭合等高线内部的 数值一定比周围等高线数值小，我们简称为“小于小值” 。

如上图中有两处等 高线闭合区域，其中 A 处小于 ，大于 ；B 处大于 ，小于 （四）等高线图中坡度大小的判断方法 1.同一幅地形图中判断坡度大小的方法2.读上图回答下列问题： A 图与 B 图相比， 图的坡度小 C 图与 D 图相比， 图的坡度大 总结判断方法：【课堂训练】 1.读下图回答下列问题（1）图中 A 处的海拔高度可能是( ) A．200 米 B．208 米 C．253 米 D．297 米 (2)关于图中乙处的叙述，正确的是( ) A．海拔高度可能为 235 米 B．地势相对周围较高 C．地形为山顶 D．地形为洼地3(3)图中甲处与 C 处的相对高度为________ (4)图中 D 处陡崖的相对高度是________ΔH________ (5)若某时 B 处的气温是 21℃，则 D 处的气温最大值是________℃ 2.在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显为了突 出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是( ) A．比例尺不变，适当扩大图幅 B．水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C．比例尺不变，适当缩小图幅 D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺读下面的等高线图(图中的等高距相同)，回答第 3 题。

3．四幅图中坡度最陡的是 ( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁读某地等高线图(等高距：100 米)，回答 4～5 题 4．图中河流的流向是 ( ) A．东北流向西南B．东南流向西北C．西南流向东北D．西北流向东南5．X 点和 Y 点之间的相对高度可能是 ( )A．290 米 B．385 米 C．550 米 D．632 米6.下面地形剖面图 ( 图 b) 是根据等高线地形图 ( 图 a) 中的哪条剖面线 画出来的 （ ）A．AB B.CD C.EF D.GH。