第16课《我的叔叔于勒》 九年级语文上册课件（统编版）.pptx

新课导入新课导入 资产阶级撕下了罩在家庭资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关这种关系变成了纯粹的金钱关系它使人和人之间除了它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有无情的现金交易，就再也没有别的联系了别的联系了马克思、恩格斯马克思、恩格斯16 我的叔叔于勒我的叔叔于勒学习目标学习目标01知识备查知识备查02字词清单字词清单03 初读课文初读课文 04精读课文精读课文 05 教学目录教学目录 07 拓展延伸拓展延伸 06 课堂小结课堂小结 1.1.根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭根据情节的发展，抓住人物的神情、语言和动作来揭示人物的内心世界，分析人物的性格特征示人物的内心世界，分析人物的性格特征重点重点）2.2.根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，理解文章的中心根据菲利普夫妇对于勒态度的变化，理解文章的中心思想重点、难点重点、难点）3.3.认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念高道德观念素养素养）学习目标 莫泊桑莫泊桑（18501893），法国作家，被誉为法国作家，被誉为“短篇小说巨匠短篇小说巨匠”。

18801880年完成年完成羊脂球羊脂球的创作，的创作，轰动文坛先后写了轰动文坛先后写了300300多个短篇和多个短篇和6 6个长篇，其中许个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说代表作品有长篇多作品流传久远，尤其是短篇小说代表作品有长篇小说小说一生一生漂亮朋友漂亮朋友等，中短篇小说等，中短篇小说菲菲小菲菲小姐姐项链项链我的叔叔于勒我的叔叔于勒等这些作品不同程等这些作品不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是批判了人度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是批判了人们精神的堕落们精神的堕落知识备查 他他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布大地概括出生活的真实他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处屠格涅夫屠格涅夫认为他是认为他是1919世纪末法国文坛上世纪末法国文坛上“最卓越的天才最卓越的天才”左左拉说他拉说他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止。

恩叹为观止恩格斯评价说格斯评价说“应该向莫泊桑脱帽致应该向莫泊桑脱帽致敬敬”知识备查法国的法国的莫泊桑莫泊桑羊脂球羊脂球 俄国的俄国的契诃夫契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物世界三大短篇小说家及其代表作：知识备查 我的叔叔于勒写于我的叔叔于勒写于18831883年，被收入短篇小说集羊脂球年，被收入短篇小说集羊脂球十九世纪八十年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期普十九世纪八十年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期普法战争以后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危法战争以后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏财政巨头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖机也时起时伏财政巨头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地；另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使大量小资产阶级贫困破产，一民地；另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使大量小资产阶级贫困破产，一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。

亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众这篇小说所写的小资产阶级日益贫困的境遇和他们海外发财的幻害广大群众这篇小说所写的小资产阶级日益贫困的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的丑陋面目想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的丑陋面目背背景景资资料料知识备查读读写写读读写写拮据拮据（）栈栈桥（桥（）糟糟蹋蹋（）别别墅墅（）褴褛褴褛（）女婿女婿端详端详 恭维恭维 阔阔绰绰（）煞煞白（白（）与日与日俱俱增增 十拿九稳十拿九稳 郑重其郑重其事事牡牡蛎蛎（）撬撬开（开（）狼狼狈狈（）嘟囔嘟囔 诧诧异（异（）ji jji jzhnzhnttshshln lln lchuchushshllqioqiobibichch “俱俱”意为意为“一一起起”，注意与，注意与“具具”区别开字词清单字词清单 注意与注意与“塌陷塌陷”的的“塌塌”区别开勒勒（）悬崖勒马）悬崖勒马（）勒住）勒住绰绰（）阔绰）阔绰（）绰起）绰起煞煞（）煞白）煞白（）煞风景）煞风景lllilichuchuchochoshshshsh 【串句记忆法串句记忆法】这些证据（这些证据（jj）表明这位同事）表明这位同事生活很拮据（生活很拮据（jj）。

多音字多音字仅在仅在“拮据拮据”一词中一词中读读jj以义辨音以义辨音表表“抓取抓取”之意时，读之意时，读chocho；其他情况，一般读其他情况，一般读chuchu赚（赚（）赚钱）赚钱谦（谦（）谦虚）谦虚歉（歉（）道歉）道歉褴（褴（）褴褛）褴褛槛（槛（）门槛）门槛滥（滥（）泛滥）泛滥绰（绰（）阔绰）阔绰悼（悼（）悼念）悼念淖（淖（）泥淖）泥淖zhunzhunqinqinqinqinlnlnknknlnlnchuchudodonono 【口诀记忆法口诀记忆法】手头拮（手头拮（jiji）据很缺钱，诘（）据很缺钱，诘（jiji）问他人请慎言，月光皎洁（问他人请慎言，月光皎洁（jiji）照水莲形近字形近字与日俱增与日俱增十拿九稳十拿九稳迟疑不决迟疑不决郑重其事郑重其事莫名其妙莫名其妙随着时间的推移而不断增长随着时间的推移而不断增长形容很有把握形容很有把握犹豫而没有做出决定犹豫而没有做出决定形容对待事情非常严肃认真形容对待事情非常严肃认真没有人能说出它的奥妙（道理），表示事没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人难以理解情很奇怪，使人难以理解吞吞吐吐吞吞吐吐狼狈不堪狼狈不堪形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。

形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清形容处境极为困苦、窘迫，难以忍受形容处境极为困苦、窘迫，难以忍受恭维恭维为讨好而赞扬为讨好而赞扬也说也说“十拿九准十拿九准”含褒义含褒义多用于贬义多用于贬义词语集注词语集注莫名其妙：侧重于无从明白，可以形容心理、感觉，也可莫名其妙：侧重于无从明白，可以形容心理、感觉，也可 用于事物或道理用于事物或道理不可名状：侧重于不能够用语言形容，可以形容心理、感不可名状：侧重于不能够用语言形容，可以形容心理、感 觉复杂微妙，也可用来形容物品、景色等觉复杂微妙，也可用来形容物品、景色等吞吞吐吐：含有想说又不敢说之意，侧重于胆怯吞吞吐吐：含有想说又不敢说之意，侧重于胆怯闪烁其词：含有说话稍微露出一点，但不明说之意，侧重闪烁其词：含有说话稍微露出一点，但不明说之意，侧重 于不肯或不愿于不肯或不愿请同学们初读课文，并在课本上做好批注体会小说的叙事技巧，思考这篇文章的思想感情1.划分文章层次2.写出自己觉得不理解的问题3.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题自主学习初读课文初读课文划分层次初读课文初读课文第一部分(1-4)故事开端写菲利普一家人盼望于勒归来第二部分(5-19)故事的发展，插叙旧事，采用对比手法，概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普夫妇相应的不同的态度和看法。

第三部分(20-49)故事的高潮和结局写菲利普一家巧遇于勒又躲开于勒1.这篇小说写了一件什么事？这篇小说写了一个法国小市民家庭的日常生活作者运用对比的手法，充分描绘了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度自主探究初读课文初读课文通过范读课文，回答下列问题2.阅读课文，找出菲利普夫妇对于勒的不同称呼，想一想：为什么会有这样的变化？课文中菲利普夫妇对于勒的称呼有：坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人、好心的于勒、一个有办法的人；小子、家伙、贼、讨饭的、流氓他们对于勒的称呼是随着于勒的钱财的变化而变化的3.理清文章的故事情节盼于勒夸于勒遇于勒躲于勒1 12 23 34 4重复这句话，既表达了菲利普夫妇盼望于勒早日归来急切的内心，同时也加深了读者的印象1.“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“我”的父亲这句永不变更的话有什么作用？分析讨论精读课文精读课文品读第一、二部分品读第一、二部分2.菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？菲利普一家生活十分拮据，不仅“样样都要节省”，甚至连女儿都嫁不出去但是，当他们知道以前被视为“全家的恐怖”的于勒在美洲发了财，并准备回到故乡，和哥哥一家“一起快活地过日子”后，一家人朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒归来。

3.文章中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么叙述顺序交代的？有什么作用？插叙介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果；既丰富了于勒的形象，也突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节的发展做铺垫4.“信”在小说中起什么作用？这两封信，是故事发展的引线和催化剂，它们神奇地改变了于勒在菲利普夫妇心目中的印象特别是第二封信成了菲利普家的“福音书”，“有机会就要拿出来念”，这封信还促成了菲利普二女儿的婚事，推动情节进一步发展围绕这两封信，更突出地表现了菲利普夫妇自私、虚荣、唯利是图的性格特征，揭示了整个社会的风气，二姐夫的下决心求婚就是一个例子所以，它对刻画人物、表现主题都有重要的作用1.“她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，牡蛎壳扔到海里两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎这一细节有什么作用？品读第三部分品读第三部分这里运用了细节描写这处细节描写极为形象地写出了两位太太吃法的文雅，也正是这种文雅的吃法打动了爱慕虚荣的菲利普，为下文他故作高雅，主动邀请妻子、女儿吃牡蛎，并发现于勒做铺垫2.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。

分析这句话中省略号的作用此处的菲利普神态异常，多处省略号可以看出他惊慌失措，说话语无伦次的状态，形象生动地体现了他内心的极度恐慌，虚荣、势利、自私的个性跃然纸上3.“我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔这三种称呼有什么深刻含义？“我”默念的话语中“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”，从人物关系上看，“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”，意思没有什么不同，这是作者有意安排的语义上的重复但是，从排列的顺序分析，作者是很具匠心的，最后写“我的亲叔叔”，其中一个“亲”字，反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满，饱含讽刺意味我”的这三种称呼的顺序和菲利普夫妇对于勒称呼的顺序形成了鲜明对比，突出了菲利普夫妇的形象特点4.“我给了他10个铜子的小费他赶紧谢我：上帝保佑您，我的年轻的先生！”这个细节，是多余的吗？不多余给于勒叔叔小费，表明“我”是一个善良、纯真、富有同情心的人，与菲利普夫妇的自私、冷酷形成对比，在“我”这个人身上寄托了作者对社会的希望5.文章第48段的描写有什么作用？这一段是自然环境描写，描绘了天边远处的景象，烘托了人物内心沮丧的心情，与刚上船时人物喜悦的心情形成强烈对比。