2019学年第学期特色班级创建工作计划范文(四篇).docx

参考范本2019学年第学期特色班级创建工作计划范文(四篇)目录：2019学年第学期特色班级创建工作计划范文一2019学年第学期班主任工作计划二2019学年第学期班主任工作计划范文三2019学年第学期班务工作计划四- 1 -只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵只要功夫深，铁杵磨成针我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵只要功夫深，铁杵磨成针我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019学年第学期特色班级创建工作计划范文一学科 语文 班级 五四 负责人 李俊仙 时间 xx年2月 创建项目国学诵读特色班已取得成效分析通过这几天对学生的了解发现展班内的背诵氛围比较浓郁，班级中大部分学生对背诵的积极性较高能达到要求的背诵量，背诵时有一部分学生还能做到态度自然大方，深情并茂学生平均积累了60首古诗，12个优美片段，10个名言警句，国学经典……有些学生还能将这些积累恰当的运用到自己的习作中存在问题分析1、背诵中有丢字，加字，错背的现象。

2、部分学生背诵时态度不够自然，声音太小，缺乏感情3、个别差生的背诵的积极性和主动性不强本学期创建目标1、通过对大量国学经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养培养学生扎实的语言表达能力和鉴赏能力，提高学生的人文素养2、背诵数量：背诵数量古诗差生20首，中等生、优生25——40首国学经典片段5——10个3、背诵内容：《楼台诗韵》、《超级阅读》《国学课堂》主要创建策略（措施方法）1、提出背诵要求：态度自然大方，声音响亮，吐字清楚；语音、语调、重读、停顿等处理恰到好处必须做到有感情背诵，背出诗的韵律与节奏2、告诉学生背诵 “三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅3、课间活动时，按自愿组合的团队做游戏，并练习背诵4、进行背诵比赛：利用班队课进行背诵成果展示，评选出班内的背诵能手给予奖励激发学生的背诵积极性5、注意背诵内容的平时及时复习巩固，加强对差生的背诵能力的指导，主要采取“一帮一”的帮扶背诵法6、在指导背诵时注重对学生背诵时态度的自然大方，吐字清晰，背诵的准确率、背诵的感情指导，背诵的效率要高。

7、每天回家复习10分钟，和家长一起读、背，营造浓厚的家庭诵读氛围8、加大检查督促的力度，要不定期的检查学生的背诵采取老师检查，小组长检查，同桌检查，家长检查等形式，随时检查督促学生背诵9、对在背诵活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬、颁发奖状奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量班级开展特色活动安排周次主题活动设计第四周讲解有关背诵的一些科学的方法激发背诵兴趣1、教师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵，看看谁先背会2、学生谈谈自己背诵的方法3、老师讲解几种比较科学的背诵方法，这次要求学生选择运用老师讲解的背诵方法仍然在5分钟内背诵，看看这次的背诵效果4、教师总结第八周背诵竞赛1、古诗句接龙竞赛2、按春夏秋冬的季节来背诵古诗，3、背诵积累的片断4、背诵国学经典5、背诵名言警句6、评选班内的“背诵之星”7、为获奖者颁发奖状第十二周背诵手抄小报展示1、将每个学生的背诵手抄小报分别展示在自己的桌子上，学生轮回展览，评出优秀者2、在后黑板展示评选出的优秀小报3、教师总结第十六周背诵成果展示1、以小组展示分别以古诗，三字经，片段，言语，名言警句，歇后语来展示2、配乐背诵：古诗，片段3、表演背诵。

4、全班背诵：国学经典4 / 4每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019学年第学期班主任工作计划二转眼之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我对于自己所带的班级、学生的性格、爱好，都有了更多的了解，对班级的情况做到了心中有数，因此，这学期我的班主任工作安排也会更符合实际，可操作性会更强，工作中我会力求使每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，特制定班主任计划如下：一、常规工作方面：作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作二、加强理论学习做为一名班主任也要坚持不懈地学习本学期中我会通过阅读一些教育方面的书籍，增强自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的教育理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级管理更加科学化、人性化。

三、常规教育方面现在是孩子们入学的第二个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是陌生的但是一年级学生毕竟年龄还小，自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定为了使学生能够建立起更强的纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力本学期我会继续加强对学生常规方面的培养、教育主要利用好以下几个时间：①、及时利用每日晨检时间对班内学生出现的问题及时给予解决，消除各种安全隐患②、充分利用班队会的时间继续带领学生学习有关的行为准则，并结合我校的三大习惯养成教育引导学生展开“表扬”与“批评”让学生进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习、生活和行为习惯除了在日常教学中充分利用好“比比谁的习惯好”之外，我还将在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月“习惯小明星”对表现好的学生在全班进行表扬，并发奖状予以奖励对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育③、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日举行一些有意义的主题班队会，使学生获得知识，同时丰富情感体验，也让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验快乐。

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将继续按照学校的要求采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使班级的整体面貌更具特色五、建立完善班级图书角书是小舟，载着孩子们在知识的海洋中遨游;书是春雨，能使祖国的花朵尽情吮吸着知识的甘露，绽放得更加美丽班级图书角，就如一把金钥匙，能为同学们开启了一扇通往科学知识殿堂的大门本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的“班级图书角”，制定《班级图书借阅制度》希望班里的每个孩子都能和书交上朋友，营造良好的班级书香氛围六、安全方面安全工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点低年级的学生活泼好动，好奇心强，因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的安全更为重要，而课间是关注安全的一个重要时段为了保证这一时间里孩子们既玩的开心，又能达到放松的效果，我希望可以采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等有意义的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，能随时提醒学生应该注意的危险活动和场地，寓教于乐七、加强家校联系家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。

本学期我依然把和家长的经常联系、沟通作为重点工作结合学生在校表现，通过多种形式和渠道与家长多交流，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数对于存在问题的孩子，请家长协助，共同商量解决问题的好办法，对孩子进行教育同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药实验小学——学年第二学期班主任工作计划--四年级（5）班班主任工作计划实验小学——学年第二学期班主任工作计划--二年级（6）班班主任计划实验小学——学年第二学期班主任工作计划--六年级（4）班班主任工作计划五（3）年第二学期班主任工作计划一年级第二学期班主任工作计划范文实验小学——学年第二学期班主任工作计划--三年级（3）班班主任工作计划4 / 4每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。

好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019学年第学期班主任工作计划范文三这学期我班德育工作将环绕学校德育工作提出的十二字目标：“降低重心，注重养成，讲求实效”而开展工作学校将继续深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学质量，加强实践体验，努力造就德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人我班具体做法一、进一步加强德育常规工作，迎接全面督导检查我班在上学期迎接市行为规范示范校检查的基础上，仍以每月申报先锋班评比，争取“申星”成功为抓手，加强各项检查和反馈，从细节入手及时发现并纠正班级中存在的陋习本学期同学们要学习第三套广播操，我们将以此为抓手，狠抓“三操”质量，尤其是学生的精神风貌；动作的到位程度由体育老师利用体育课或体锻课时间帮助学生巩固或学习这两套操，由同学自荐加上老师推荐，选出领操的同学（男女各一名）和体育委员一起，协助老师帮助无法达标的同学共同训练，争取利用课余时间完成对这些同学的再培训，直到达标为止进一步加强与班级“雏鹰假日小队”的建设，每两周活动一次有效整合校外教育活动资源，充分挖掘并运用校外教育的功能，鼓励学生走进社区，走上社会二、以学校每月的主题活动为载体，提升德育工作的针对性和有效性。

丰富多彩的活动是德育工作的灵魂，也是我校培养“五自”学生的基地结合传统节日，各大纪念日，以升旗仪式、主题活动、校班会课多种形式组织学生学习和感受，并结合本校特点，以“一月一主题”的形式，让学生在活动中受到感染和教育2月份：2月9日元宵节中午猜灯谜活动/班级新学期开学整顿3月份：“两纲”教育系列活动（“走进名家，品读美文，感悟人生”活动；“青春世博行”主题活动等）/春游/迎督导4月份：4月27日至30日第三届体育节3月底班级脑力比赛，选出“24点、五子棋、中国象棋”的最佳组合，代表班级参加年级层面的比赛5月份：影视教育/“五四”运动90周年纪念活动6月份：6月1日学年度表彰；游园会或义卖会三、为进一步提高我班学生的学习积极性，提高学习成绩，成立学习互助小组，开展“比一比，赛一赛”的活动我们班的理科成绩薄弱，男同学学习被动，身上有许多陋习针对这一“顽症”，在开学初就做好思想动员，让同学们自由组合，老师宏观调控，组成8个学习互助小组，利用每天早上的时间，自由组合，讨论数学，从而带动物理等学科的学习讨论在形成良好的学习氛围后，对表现突出的同学进行表彰，为初三的学习。