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数学教师读书笔记心得体会数学教师读书笔记心得体会：最新数学教师读书心得 体会范文这里是一篇数学教师读书心得体会，读书的生活是精 彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部 分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育 教学工作，让我们一起来看看具体内容吧！作为一名一线的数学教师，在十几年的教学生涯中， 让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了 作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础 教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容 最全面的一次课程改革它对广大教师提出了全新的挑战, 从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击， 同时也存在一定的困惑暑假，我有幸拜读了范梅南先生 的力作《教学机智教育智慧的意蕴》书中用了很多的事例 和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、 明白，读来令人倍感亲切、深受启发那些关于教育的真 知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味人说：读书 足以移情，足以博彩，足以长才使人开茅塞，除鄙见， 得新知，养性灵因为书中有着广阔的世界，书中有着永 世不朽的精神虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是 新的这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶， 书是人类进步的阶梯。

读书，就是一次与大师的对话，与 智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获 非浅范梅南先生说，机智是智慧的化身因此，教师要 做到机智地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和 条件我以为，以下几方面是不可或缺的：首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教 育人之道，爱心为先台湾教育家高震东说：爱自己的孩 子是人，爱别人的孩子是神教育本身就意味着：一棵树 摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一 个灵魂如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂 深处的变革，它就不成其为教育要实现真正意义的教育, 爱几乎是惟一的力量正如苏霍姆林斯基所说的：在什么 条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个 人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富下用 形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液 在畅流记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交 给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老 师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期 盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛 清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂； 把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默;把那些尘封 在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈 地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。

那些特别的 孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的;我们永 远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有 希望照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东 西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝 尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲 悯怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃让我们专著 的神情告诉所有人，我们没有放弃从这些话中我深深地 感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界, 成为他们的良师益友的重要性其实后进生同优秀生一样 他们都是祖国的希望对于那些尚未开放的花朵，我们就 应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别 的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相 济《数学课程标准》基本理念中的第一条说：义务教育阶 段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数 学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学;人人都 能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展《数学课程标准》中的必须面向全体学生的表述是贯穿于 新课程标准的一条红线教师要目中有人切实关怀每个学 生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。

人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自 尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并 提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育要让孩 子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上;让体罚和变 相体罚远离文明的场所当然，作为教书育人者，也不能 对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈 相济第三，要有敏捷的思维，开拓眼界、拓宽思路机智 地处理课堂教学中的偶发事件，实质就是或因势利导，或 抛砖引玉，或移花接木，巧妙地把话题转移，摆脫眼前的 窘境这就要求教师必须具有敏捷的求异思维、发散思维, 才能左右逢源，化险为夷第四，要有丰富的学识有句话：要给学生一杯水， 教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一 桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今 天的教学开凿一眼泉，就是教师要终身学习在当今信 息化时代，知识的更新程度是惊人的在教育教学中涉猎 的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓 展相关的知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学 活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更 充实、更丰富如果教师能做到精通专业，又上知天文、 下晓地理，并善于运用心理学的知识和原理，就能信手拈 来，驰骋自如，找到偶发事件与教学任务之间的联系。

读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把 读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理 念来支撑自己的教育教学工作读了本书，给了我很大的 影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展数学教师读书心得体会的精彩内容就先到这里更多 精彩内容，还请大家持续关注我们网站数学教师读书笔记心得体会：小学数学教师读书心得 体会 小学数学教师读书心得体会我是一个普通的农村数学教师，忙忙碌碌中不知不觉 已经度过30多个春秋30多年来我不敢说已经读了多少多 少书，更不敢说把读书作为了我的行走方式，但至少有一 点可以令我自己比较欣慰，那就是我已经越来越离不开读 书了曾经经常对语文老师非常羡慕，能和学生一起读书, 能写出文采飞扬的令人叹服的教育随笔，我们数学老师只 能写一些像干巴巴的教某个教学内容的感受，或者是简单 的工作总结等但是随着自己读书的不断深入，虽然在一 些随笔评选上不能被青睐，但它们同样是我平时工作的思 考、实践沉淀的精华，人生的精华，勤于实践和创新，慢 慢的积累和沉淀，树立成果意识，做工作的有心人，我同 样走在专业成长和发展的路上读书在悄悄改变着我的生 活读书让我在教学中知道了反思，知道了分析，知道了 一个好的老师应该是一个会有思考有思想的老师。

这几年 里，手边的一本本数学方面的教育著作丰盈了我的教学思 想，教会了我如何顺应教育教学规律做一个合格的数学老 师自从学校开展了教师读书论坛活动，让每一位老师都 读书、读好书，《给教师的建议》、《小学数学教师》、《处 人、处己、处事》黄大钊教授的《当众讲话系列训练》《人 际沟通系列训练》等等，学校和上级推荐了好多的好书， 从此，书成了我床边的精神食粮，书给了我前进的动力我乐读书，可以让我摆脱生活中的痛苦，消除压抑， 尽情的沉浸在书的世界里，教师是清贫的，但我们可以 在读书中读到那些靠苦读书、好读书而拥有很多物质财富的人生活的更美好， 更充实，更自由，更快乐!应该说自己是幸运的，因为现在 我们的学校十分重视师生的阅读，校长更是把读书当成了 头等大事来抓特别要感谢学校对教师读书的检查，让我 逐渐养成了读书的习惯，让我不敢也不能偷懒如今，想做一个比普通老师更好一点的老师依然是我的愿望，我想 我一一定会实现这一愿望的，在读书中学习，在读书中成 长，读书会让我变得充实而有思想小学数学教师读书心得体会杭三中教师：刘润仙【数学教师读书笔记心得体会】数学教师读书笔记心得体会：XX小学数学教师读书心 得小学数学教师读书心得由第一公文网整理，数学老师 给我们留下的影响是很有条理，而且事情也比较多，很少 有时间，但是老师在工作之余还在学习，下面是小编为大 家整理的小学数学教师读书心得小学数学教师读书心得书到用时方恨少，事非经过不知难。

有人说：〃一本教 育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、 具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服 务 阅读了《优秀小学数学教师一定要知道的7件事》后，我认识到，在以后的教学过程中应从以下几方面下功 夫： 小学数学教师对学生知多少学生是老师教学的对象，更是学习的主体如果不了 解自己的学生，那教学的效果肯定会大打折扣而且我相 信〃亲其师，信其道〃，如果老师能和学生有良好的沟通， 形成融洽的师生关系，那教学效果一定是事半功倍的那 么首先我得去爱他们，关心他们，从而融入他们，了解和 理解他们，找到学生的起点要引领小学生学习什么样的数学我觉得这是对老师数学专业素养提出了要求师者， 所以传道授业解惑也那作为教师，我自己首先必须清楚 数学是什么，掌握数学知识，把握教学本质我想，在这 一点上，我做得还不够所以，多看、多听、多问、多想 是我接下来必须要做的事如何营造良好的数学学习环境美的环境，快乐的环境，弥漫信息的环境，引发智慧 的环境书中介绍了如何制造〃天时〃〃地利〃〃人和〃因素， 我想这就需要根据具体的课来进行选择和组合，整合各种 资源，营造良好的数学学习环境如何让数学课有浓浓的数学味。

教师在教学生掌握数学知识的同时，也应渗透数学思 想、方法，培养学生的多种数学能力，使生最终形成数学 素养这肯定是一个需要老师长期的、有意识的、有目的 的启发诱导，又要靠学生自己不断体会、领悟、深化的过 程如何优化小学数学教学设计要教授什么，学生的能力现在是怎么样的，怎么开展 教学活动，教学又会有怎样的效果 这本书中介绍了很多所以，之后我要想的就是怎样将这些好的方法用起 来，使自己在完成教学设计的基础上，再慢慢进行优化 运用什么方式开展数学教学上学期听了同年级老师的很多课，也会发现：同样的 内容，不同的老师，教学方式则可能有所不同所以，结 合学生的具体情况来选择教学方式应该是最重要的 如何开展小学数学实践活动我想在这个环节上，我应该是做得很不好的因为我 自己都没有很认真地思考过要怎样开展数学实践活动，怎 样在活动实施中给学生以切实的指导，从而使学生在数学 学习中尤其是在应用数学解决实际问题方面获得很大的发 展我需要反思，也需要寻找解决这一问题的方法，除了 看，还需要多问，多想，多做，多反思/fanwe n/1565/我明白教师这条路真的不容易走，作为一个小学数学 教师，还有太多的地方需要去提高。

但我还是相信只要用 心去做，一切问题就都能解决脚踏实地，一步一个脚印, 没有到不了的远方！以上这篇是小学数学教师读书心得就为您介绍到这 里，希望它对您有帮助如果您喜欢这篇文章，请分享给 您的好友更多心得尽在：心得体会望大家多支持本网站, 谢谢！数学教师读书笔记心得体会：XX数学课程标准读书心得体会 学习小学数学课程标准心得体会【一】新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性，推 崇〃数学应面向全体学生，实现“人人学有价值的数学”, “人人都能获得必需的数学”，“不同的人在数学上得到不 同的发展”的“大众化数学”的理想〃因此新课标要求全面提高学生的数学素养，要求课堂 教学中师生互动等面对新课程改革的挑战，我们必须转 变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活 的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实 问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受〃 快乐数学〃通过近期的学习和实践，我对课标的理解更加 深入了，真正懂得了进行新课改的必要性和急迫性在以后的工作中我将会严格按照新课标的要求,上好每 节课，促进数学课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确 立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个。