最美夕阳红—老年人小组策划.doc

最美夕阳红—老年人支持小组策划人:一、 理念1背景随着老龄化社会的到来，老年人群体受到人们越来越多的关注如何提高老 年人生活质量和生命质量的群体水平，已逐步引起了社会的重视随着年龄的增 长，老人不断由社会的中心地位上撤退下来，随之他们面临着一系列适应性的转 变.由于许多老人不能适应社会角色的转变，他们对自己产生了怀疑、对生活失 去了目标和规划，无法接受现在的生活,更不用说过快乐幸福、充实有意义的老 年生活以及实现自我价值我们将针对这些问题开展小组，帮助老年人完成角色 的转变,肯定现在的生活，帮助他们过更快乐、更充实的生活，并且鼓励他们积 极追寻自己的梦想，完成自我价值的实现.此外，开展小组能使老人敞开心扉，发泄情绪，排解孤独,有利于身心的健 康在参与小组过程中，老人能认识有其他同种烦恼的人 ,他们可以相互交流 , 分享他们生活的经验,互相帮助，互相鼓励，并建立起一个支持网络，为他们的 后续生活提供保障.2理论架构角色理论每一个社会通过社会化传达年龄标准人们的终身经历就是学习如何扮演新 的角色，适应不断改变的角色和放弃过去的角色,从而使自己与社会一体化很 多老年问题的根源就是产生于社会角色的转化。

这个小组将首先帮助组员找到生 活的新角色，完成角色的转变在此基础上，和组员一起探讨怎样过更快乐，更 充实的生活，使他们过好当下的生活并且鼓励组员积极追寻自己的梦想，实现 自我价值最终使他们拥有快乐、幸福、充实、有价值的老年生活.二、 目标及目的1目标帮助老年人适应新的生活,过好当下生活，鼓励他们实现人生价值,过幸福快 乐有目标有意义的老年生活2. 目的（1）帮助组员完成生活角色的转变，即告别旧角色,寻找新角色，适应新生活的 变化2）和组员一起探索寻找快乐和再学习的途径，使得他们的当下生活更加幸福快 乐，并且充实有意义3）鼓励组员勇敢追寻自己的梦想,实现自己的人生价值三、 服务对象1资格：社区中 55 岁以上居家养老的老人特征：不能接受新生活,没有生活规划和动力的老人.四、 小组特征1.性质：支持小组2节数:七节3.日期：2014年 7 月5 日至8 月16 日4.时间：每周六上午九点至十点（具体时间调整以活动安排为准）5.地点：成都市某社区老年活动中心6.人数：6~8 人五、 招募方法1.在社区内张贴海报2.在老年人经常聚集的地方发放宣传单.3由居委会推荐并邀请4. 若人数不足，则亲自在社区内寻找目标并当面邀请。

六、 活动程序表（详见每节活动安排）节次日期主题目标第一节2014年7月5日相见恨晚组员相互熟悉和了解.第二节2014年7月12日告别过去肯定过去的成就,告别过去的角色.第三节2014年7月19日活在当下找到新的角色，肯定新的生活第四节2014年7月26日老有所乐寻找新生活中的幸福和快乐，帮 助组员更快乐的生活.第五节2014年8月2日老有所学找到组员可以再学习的方面和途径，提升组员能力第六节2014年8月9日老有所为鼓励组员追求梦想，实现自我价 值第七节2014年8月16日快乐分别巩固小组成果，结束小组活动七、 详细活动计划第一节活动内容活动主题：相见恨晚活动时间:7 月5 日上午9：00~10:00个别活动时间地点目标内容所需物资1）5分钟老年活动中心让主持人与组员间互相认识提前播放背景音乐《夕阳 红》，主持人作自我介绍， 致欢迎词.音频资料2）15分钟组员相互熟识，打 破组员间的陌生感小游戏：丢绣球，报姓名 工作人员把花束或绣球就 近给一个成员，拿到绣球 的成员作简短自我介绍 （姓名，爱好，特征等），并 且在卡片上写出自己姓 名，放在自己身边（对于没 有书写能力的人，由旁边 组员帮忙）。

然后任意丢给 其中一个成员，依次类推 来完成自我介绍游戏过 程中，主持人要注意提醒绣球（花 束或其他 可以代替 的物品）卡片大家尽量把绣球丢给还没 有介绍的成员，避免没接 到绣球的成员产生被冷落 的感觉3)10分钟让组员了解小组活 动的目的、目标及 内容播放一段快乐老年生活的 短片，主持人澄清小组活 动目的、目标、内容视频资料4)10分钟让组员就相关小组 问题进行讨论，表 达对小组的期望，深化组员对小组的 认识组员表达对小组的期望， 对于组员还存在的疑问， 主持人给予澄清，让组员 对小组有更深入的了解5) 15分钟增进小组的凝聚力 与个体归属感.鼓励组员讨论出有 益于小组的共同约 定，并承诺遵守小 组订的契约主持人介绍小组规范原则 并邀请组员说出自己的意 见建议通过讨论，主持 人收集活动规范意见，稍 作整理写在纸上，公布整 体的活动规范，并让组员 签字确认纸、笔6)5分钟对活动进行总结， 布置下次活动事 宜主持人对本次活动进行总 结、评估，并布置下次活 动时间及所需的准备第二节活动内容活动主题：告别过去活动时间：7月12日上午9:00〜10： 00个别活动时间地点目标内容所需物品1)10分钟老年活动中心巩固组员之 间的了解，回 顾上一节内带领成员回顾上一节 活动，简要说明本节 内容，在开始本次活轻音乐容，说明本次 活动的主题 和目标动之前再相互认识一 下，每个人再向大家 说一下自己的名字， 巩固对彼此的记忆。

2) 10分钟让组员唱响 记忆中的歌， 唤起组员的 回忆和组员一起回忆他们 那个年代的歌曲，并 选取体现他们成就的 歌曲让他们一起唱音频资料3）20分钟回忆过去的 生活，肯定以 往的自己选取唱歌最积极的组 员分享他以前的生活 及成就，然后让大家 轮流分享（如家庭的 幸福等都可以作为成 就组员想不到时， 社工要注意给予提 示）4) 20分钟让组员学会 走出昨天,告 别过去的角色.欣赏歌曲《一年又一 年》（朱桦）•让组员 谈谈感受，并且组员 讨论怎样更好的走出 昨天，告别昨天.音频资料5) 10分钟总结此次活 动，提醒下次 活动主持人总结本次活 动，简单分析成员在 活动中的表现.（如有 谁看上去比较沉默， 鼓励其积极参与活 动，希望大家都要多 交流向大家说明下 次活动的主题和活动 时间地点等事项第三节活动内容活动主题： 活在当下活动时间：7月19日上午9:00〜10： 00个别活动时间地点目标内容所需物品1)5分钟老年活动中心回顾上一节 内容，说明本 次活动的主 题和目标回顾上一次活动，简 单的向成员介绍本次 活动的内容，主题和 目标.轻音乐2) 15分钟让组员对现 在的自己和 老年生活有 所肯定。

让组员依次朗诵关于 赞美老年生活的诗稿(见附录)，不识字的 组员由旁边组员教 读朗诵完后，让组 员谈谈对现在的自己 和生活的看法诗稿资料多份3)20分钟使组员找到 生活中新的 角色和方向让组员在纸上画大 树，在每一个树枝处 写上自己现在能做的 事和优势枝干上写 出自己认为自己现在 可以担负的角色和任 务.然后组员进行分 享，鼓励其他组员提 出建议.纸，笔4)10分钟解决组员对 现在生活还 存在的疑惑让组员自由讨论他们 目前生活存在的问题 或者是对以后生活的 疑惑，大家一起讨论 解决方法5) 10分钟总结此次活 动，提醒下次 活动主持人总结本次活 动，简单分析成员在 活动中的表现如有 谁看上去比较沉默， 鼓励其积极参与活 动，希望大家都要多 交流向大家说明下 次活动的主题和活动 时间地点等事项.第四节活动内容活动主题： 老有所乐活动时间：7月26日上午9:00〜10： 00个别活动时间地点目标内容所需物品1)5分钟老年活动中心回顾上一节 内容，说明本 次活动的主 题和目标回顾上一次活动，简 单的向成员介绍本次 活动的内容，主题和 目标.轻音乐2)15分钟让老人感受身边的快乐先给老人讲一段笑 话，然后让笑的最开 心的人讲一讲最近身 边发生的愉快的事 情，随后引导其他人 主动地发言讲述.3)5分钟感受其他老 年人生活中 的快乐播放一段老年人一起 愉快活动的视频。

视频4)25分钟让老人察觉 身边的快乐， 学会寻找快让组员抽形状是笑脸 的小卡片，上面印有 序号按序号的先后，卡片乐的生活组员依次发言，分享 生活中幸福快乐的事 情(也可以是很美的 风景，很好吃的食 物)，谈谈自己以后可 以怎样度过更快乐的 生活5) 10分钟总结此次活 动，提醒下次 活动，给组员 布置任务主持人总结本次活 动，简单分析成员在 活动中的表现向大 家说明下次活动的主 题和活动时间地点等 事项并且告诉组员 这周要注意寻找身边 的老年学习培训班和 其他学习途径，为下 周小组做准备第五节活动内容活动主题： 老有所学活动时间：8月2日上午9:00〜10:00个别活动时间地点目标内容所需物品1)5分钟老年活动中心回顾上一节 内容，说明本 次活动的主 题和目标回顾上一次活动，简 单的向成员介绍本次 活动的内容，主题和 目标.轻音乐2)15分钟让组员了解 活到老学到 老的重要性给组员浏览老年人培 训班、学习小组的照 片，介绍一些知名老 人活到老学到老的事图片、PPT迹,让组员谈谈对学到老的看法和老有所学的重要性3) 5分钟组员分享自 己已有的资 源让组员分享他们之前 寻找的附近学习培训 班和其他学习途径的 资料。

志愿者一一做 下记录，最后由社工 进行汇总纸、笔4) 25分钟给组员提供 学习的资料， 帮助组员寻 找再学习的 途径给组员介绍更多地学 习途径，发放相关的 资料，并把之前汇总 的资料发放给组员 然后让组员思考后， 自由交流他们的兴趣 点，想要学习的方面 及现计划学习的途 径，其他组员可以提 供意见文字资料5)10分钟总结此次活 动，提醒下次 活动主持人总结本次活 动，简单分析成员在 活动中的表现如有 谁看上去比较沉默， 鼓励其积极参与活 动，希望大家都要多 交流)向大家说明下 次活动的主题和活动 时间地点等事项第六节活动内容活动主题: 老有所为活动时间：8 月 9 日上午 9：00~10：20个别活动时间地点目标内容所需物品1) 10分钟老年活动中心回顾上一节 内容，说明本 次活动的主 题和目标回顾上一次活动，简 单的向成员介绍本次 活动的内容，主题和 目标.轻音乐2) 15分钟向组员展示 老有所成的 实际例子向组员介绍日本作家 柴田丰的事迹，邀请 组员谈谈对此的感受PPT,图片3) 15分钟从诗歌中找 到共鸣，激发 内心中对生 活的追求让组员依次朗诵柴田 丰的诗歌，并在朗诵 完后，说出自己的感 想并和其他组员一起 交流诗稿4）30分钟帮助组员找 到自己可实 现的价值让组员积极交流他们 的爱好和梦想，以及 自己现在想到的可以 实现的途径，。