小学教育专业（科学与数学方向）人才培养方案.doc

小学教育专业（科学与数学方向）人才培养方案一・培养目标与培养规格（-）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展，具有现代教育理念和良好的职业道德素 养，具备小学科学教育专业知识和技能，具有较强的适应性和一定的教育研究能力，并能创造 性地从事小学科学教育工作的小学教师培养规格1. 具有较高的政治素养，坚持四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论 的基本立场、观点和方法，树立科学世界观、人生观、价值观；2. 热爱小学教育事业，具有科学与人文基础素养，高尚的人格、良好的师德和求实创新的 精神；3. 具有系统的教育理论知识和宽厚的文化科学知识；掌握小学科学教育教学的基本知识， 具有小学科学教育教学的能力，并具有初步的教育科研能力；能承担小学科学课程及相关课程 的教学工作，能承担班级的教育管理工作；4. 具有稳定的心理素质和健康发展的体魄；了解小学科学教师的职业属性和工作特点；具 有多方面的兴趣和良好的艺术修养；具有广泛的社会适应性和人际沟通能力二、学制与学位学 制：基本学制四年（弹性学制3-6年）授予学位：教育学学士三、毕业条件本专业学生需修满170学分（见下表）准予毕业；符合学士学位授予条件的授予教育学学 士学位。

学生修满学分构成表课程模 块课程类5!1最低毕业学分占总学分的 比例％备 注必修选修通识教 育模块通识必修课程3721.8通识教育任选课程63.5学科专业 教育模块学科基础课程127.1专业 课程专业理论课程3922.9专业实践课程158.8综合教 育模块综合素质课程专业综合选修课3922.8专业选修跨、专业选修素质拓展42.4综合实践课程1810.6总 计170100四、指导性教学计划及主要课程说明（一）小学教育专业（科学与数学方向）指导性教学计划表-课程类别课程编号学 分备注程瞋决总学时讲授学时实践学时一二E五六七八通识教育模块通」一/(X 语 英 学 大486n□□□□试 考\)z 二 /(X 语 英 学 大4□□H□□试 考\7 三 /(X 语 英 学 大2n□□□H□n□试 考\7 四 /(X 语 英 学 大2□□□□n□□□□试 考n2 1!1cc□I□cu□□试 考n nn□□Hn□□□□□试 考识教育必修2试 考1—cHH□□E□n□□□□□周 试2 考训军课垣2H□□□n□□□n□试 考\y846528□□□cur□试 考2□□n□□□□试 考R42nnnnnnn试 考SI-f34nnn试A28nRnn试 考u□□□□u□u□HB□□c□□□c□计 小E0□□c□□c□学科学科基础课程2HF\7一z(\ 学 数 学 大3Hn□□u□□u□□42hI•■2 • T/教育KH82n□□Hn□□uc□28uuuuuNuuu8计 小HEnc匚□课程模块课程类别课40-编 号称 名b bT/ 课学分数备注总学时讲授学时实践学时一二三四ffl学科专业教育模块专业课程*3R2nn282□I2Ir*2S□□□□□□H□□n3H□□□□□□□3Rn□□nn□nn2Sn□□□□□□□11hcc□IIIcr2Rn□□nnnFnn2n□□□nFln□nnI2□□□□□□0□□□计 小22F□□□□□□□□□□X7一/(\*2Sn□□□□□□□□2S□□□E□□□□□5•On□□nn□nn342□nnn□□□n□n5•On□□□nFln□nn.521□□□□□H□□□□.5□□□□□□□□□5• On□□□□□□□2S□□□□□□□H□□5•On□□□□□□□2S□□□□□□□□Hn2Sn□□□□□□□—^k11E□□□□□□□计 小19E□□匚□□□匚□课程模块课程类别课程编号学分数备注总学时讲授学时实践学时一二三四ffl七八学科专业专业课程nH□□E□□□□□□□28n□uH□u□u□□hn□□□I□Iu□E28□n□H□n□n□□\17一/(X 画 笔 简nB□□□□n□n□□\17 二 /(X 画 笔 简nB□□□□n□n□□教82□n□□□HEn□□育模块R□nn□□n□n□□□H□□□□□□□H□□hnu□□□I□LdE□□□□□□匚□□□计 小Hs□c□□□□□综合2H22h2□2h□2h□J2hI□nS2282教看素 质 课hn冃模块h□□2■ ■丿22823422E28n□nE2282HU—2282Ld.:>一□JLJLJLsLJ课模 块课类 别课 程 编 号学分数p> 时 学 a-备注总学时讲授学时实践学时一二三四五六七八n赏 鉴 术n282U□□□□2u□228221F专业.5□□□□IcIDHcI2822综合选修社4212h28215LI2综合」Ld□□□□u综合教育模块电 模-•228I2素质。