学校中学生操行评分细则.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑学校中学生操行评分细则 二九〇学校中学生操行评分细则 操行评分的依据： 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为学校规章制度的依据 评分方法： 1、每个学生一期的基本分为80分 2、制定操行评分细则，表现好加分，有过失的减分，加减分相抵，各班主任、各科任教师都具有执行权每月评定一次，年终记入学生档案 3、期末，操行积分90分以上者，操行等级为“优秀〞 80-89分者，操行等级为“良好〞， 60-79分者，操行等级为“及格〞 60分以下者，操行等级为“不及格〞 操行评分意义： 学期终止时，被评为“优秀〞的学校通报表扬，60分以下者将其学生操行等级记入个人档案并作出处理决定，评比“三好〞、“优干〞“学优〞必需在操行“优秀〞的学生中评比，操行未获“良好〞以上者，不得批准入团 加分细则 1、一周全勤（包括体育课，课间操） ＋2 2、月考、期中考试、期末考试在班级排名：第一名至第十名 ＋10—1，第十一名至十五名 +1在年组排名：前十名 +5，第十一名至二十名 +3，其次十一名之三十名 +1。

较前次考试提前几名加几分 3、单科考试班级排名第一 +3，其次 +2，第三 +1 4、各科单元考试（100分制）70---79分 +1，80---89分 +2，90----99分 +3， 100分 +5 （120分制）84---95分 +1，96---107分 +2，108—119分+3， 120分 +5 3、在校获得荣誉 +3，为班级争得荣誉 +2，为校争得荣誉 +5， 4、好人好事一件 +2 5、敢于揭穿坏人坏事 +2 6、主动积极加入义务劳动，表现积极 +2 7、积极完成学校及老师交给的任务 +2 8、该班被评为文明班级、滚动红旗班，每人 +3 9、该班获校级奖项，每人 +2，年组奖项，每人 +1 10、担任团干部、班委、课代表、组长、值周生，工作卓越 +5—1 11、科任老师加分按实际办理 减分细则： 1、早到、迟到一次 –1，旷课一次–3 2、班级被全校通报批评一次每生–1 3、不爱护学校、班级公物，乱扔垃圾 –1 4、不佩戴校牌、不穿校服、校服不洁净、破损，穿奇装异服，一次-1 5、男生留长发，女生戴首鉓、涂指甲，发现一次–2 6、个人书桌物品摆放不整齐，发现一次–1 7、路队、上下楼行走不规范，发现一次–1 8、课间在走廊、班级内大声喧哗或打闹，发现一次–1 9、说脏话，骂人 –2 10、不听从班干部管理，一次-2， 11、不认真做课间操一次-1，缺席一次-2 12、不认真清洁清洁卫生，致使卫生被扣分，每个组员-2，无故缺席-3 13、班委、科代表及组长工作严重失职 -3—5 14、食堂就餐不排队、大声喧哗、浪费粮食，发现一次–2 15、不听从宿舍教师管理，违反宿舍相关规定，按情节-2—10 16、有不尊敬师长的言行举止—3，顶撞教师-5 17、携带、管制刀具进校园，发现一次–5 18、吸烟，发现一次–5并严肃处理 19、同学之间不协作、不团结，发现一次–2，打架，发现一次–10并严肃处理 20、与异性交往过密者，发现一次–5并严肃处理。

21、充分做好课前准备（学习资料、学具），违者一次–1分 22、各科作业不按时完成或抄作业者，每次扣1分，完成作业质量不高者每次–1分 23、上课不认真学习、影响他人，按其表现–2—5分 备注：评价表班级上墙望各班主任每日加强学生常规检查，严格依照“评分细则〞对学生进行考评，使考评发挥实效每月末，将评价表上交政教处政教处以此检查班主任落实状况 中学生操行评价表 班级： 月份： 姓名 减分项 加分项 总分 作业 课堂 自习 纪律 礼仪 卫生 活动 劳动 累计 作业 课堂 自习 纪律 礼仪 卫生 活动 做好事 进步 累计 初＿＿＿班操行评价汇总表 月份 姓名 平均分 篇2：五年级学生操行评语3篇 五年级学生操行评语3篇 9号 你是一位十分令老师心慰的学生这学期来，你成了我和数学老师的左肩右臂，你学习积极、踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优秀班干你唯一欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。

老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗充分利用时间，使自己的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成! 10号 你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体、尊敬师长的好学生假使时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假使你能更主动的与同学老师交谈，假使你能在交谈中积累经验，把握好学习方法，那该多好!只是你在班里，总是 “默然是金〞，所以错失了好多锻炼机遇，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假使变成现实! 11号：你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞假如你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行你的足球之梦，是美好的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩 12号 你是一个良善、热心的女孩子，对老师、对同学你都是十分的有礼貌在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的起因，成绩一直不太理想你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假使现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及 13号当你带着着城市小孩不曾拥有的害羞、淳朴，老实出现在我的面前，我就发现在你身上有一种韧性，一种不轻易放弃的精神。

果真，你以成绩证明白一切踏踏实实走好每一步，向自己的理想目标迈进不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲!继续努力! 14号 上课时，你是那么的乖，那么娴静，所以老师不舍得批评你平日的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里十分明了，也认定你是个合格的中学生中学才过了一个学期，好好好珍惜这段时光吧 15号：在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点特性、一点叛逆、一点狡黠好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上你有顽强、韧劲的一面，假如用在学习上的确是优点我渴望有一天，你能一发神威，让你心爱的妈妈放心!我也会很开心 16号你呀，其实应当比现在做得更好但惋惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想试想“缺了腿〞，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获〞句话，认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好 17号 你是一个乖学生，在纪律上很少让老师费神但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办?时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。

我想你应当要更懂事一点，为了自己的前途作好计划你最大的缺点是：懒!唯一的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公允的! 18号你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习假如你想提高成绩的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢? 19号 你是一个让老师有喜有忧的学生你在计算机方面有一定能力，但你的主科成绩却却未如理想你有在计算机领域冲浪的梦想，但你要知道，考不上高中，你的理想将永远只能是一个无法实现的梦在平日的确见你对某些科目对比认真，但有“三日打鱼，四日晒网〞的迹象，希望你多一点恒心和毅力考上理想的高中，从初一开始 [五年级学生操行评语]五年级学生操行评语（2） 你做事认真，写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够顽强其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能战胜困难，把事情做好 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和气相处我最愉快看到你作业完成后那种欣喜的目光。

其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能由于一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性有信心改掉这个毛病吗？假如你一心听讲，多看课外书，写作会有进步的 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热心你的成绩不理想是由于你上课没有认真听讲，假如认真听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热心你的成绩不理想是由于你上课没有认真听讲，假如/认真听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的 父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者〞你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性假如你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很卓越的人 你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假使你利用好课堂和平日时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫为何不试一试？ 20你勤学好问，爱动脑筋，思维开阔，黑板报上经常刊载你的优秀作品。

你能认真完成作业，大量阅读，知识面也对比宽假如你能宽容别人的缺点，对同学之间的矛盾多些忍耐与谦让，发生矛盾时能客观点，老师和同学会更以你为荣 聪明可爱的小女孩，在你了爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优〞证明白你学习的潜力，多棒呀！老师相信你能表现得更卓越，再大胆些，多发言，和“细心〞交朋友，争做最好 你的眼睛里“盛〞着的是聪明、精明、乖巧……老师是那么地喜欢你！学习 上你认真上进，课上你积极思考地模样给老师留下深刻印象；你关心班级热爱劳动，作业完成好，一个个“优〞证明你学习的潜力，多棒呀！老师相信你能表现得卓越，学习上再主动些，多发言，书写再快些，你一定是出类拔萃的 你尊敬老师，彬彬有礼你良善热心，心中装着集体、同学 认真做好值日工作，劳动认真负责是个热爱劳动、关心集体的孩子惋惜个人卫生方面还不太注意，衣服、本子总是脏兮兮的；而且未把握正确的学习方法，上课时注意力不够集中， 所以，成绩提高不快愿你能战胜自己的缺点，提高各科的成绩 你尊敬老师，彬彬有礼。

你良善热心，心中装着集体、同学 认真做好值日工作，劳动认真负责是个热爱劳动、关心集体。