第五章旅游景观类型及审美知识发现.ppt

学习目标：学习目标：1.1.知知道道旅旅游游景景观观的的两两大大类类审审美美形形态态，，并并理理解解两两者者概念的区别概念的区别2.2.掌掌握握自自然然景景观观美美的的主主要要表表现现，，理理解解这这些些审审美美特特征的含义征的含义3.3.了解古典园林、古建筑等的了解古典园林、古建筑等的美学特征美学特征4.4.了解自然景观中的人文景观的了解自然景观中的人文景观的作用1学习园地一、自然美一、自然美1 1．概念和类型．概念和类型（（1 1）概念：自然美是指大自然中的自然物或自）概念：自然美是指大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态2 2）类型：）类型：形象美、色彩美、动态美、朦胧美形象美、色彩美、动态美、朦胧美等是自然景观美的主要表现等是自然景观美的主要表现，是广大旅游者所欣，是广大旅游者所欣赏的审美特征赏的审美特征2学习园地地貌是自然景观的地貌是自然景观的构景基构景基础础，不同的地貌形态，展，不同的地貌形态，展示出不同的形象美地貌示出不同的形象美地貌是构景的是构景的骨架，骨架，它决定了它决定了自然界的总体形态和空间自然界的总体形态和空间形式。

形式形象美形象美：是指名山大川等自然景观的：是指名山大川等自然景观的总体特征总体特征和和空间形空间形式式的美，是旅游景观最显著的特征的美，是旅游景观最显著的特征形成：形成：不同的地貌形态展示出不同的形象美感不同的地貌形态展示出不同的形象美感一）形象美（一）形象美3学习园地泰山天下泰山天下 雄雄4学习园地华山天下华山天下险险5学习园地峨眉天下峨眉天下秀秀6学习园地青城天下青城天下幽幽7学习园地雄雄奇奇秀秀险险幽幽旅游景观的形象美旅游景观的形象美8学习园地五岳•五岳各具特色：泰山雄、衡山秀、华山险，恒山奇，嵩山奥•东岳泰山巍峨陡峻，气势磅礴，被尊为五岳之首孔子曾有“登泰山而小天下”之叹，而唐代诗人杜甫则写下了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮语•西岳华山，险居五岳之首自古华山一条路”，登临犹比上天难，不吃豹子胆，只能望峰叹9学习园地南岳衡山南岳衡山地临湘水之滨，林木苍郁，景色幽秀，享有“五岳独秀”的美名10学习园地北岳恒山北岳恒山则山势陡峭，沟谷深邃交通不便，偏是深山藏宝，“悬空寺”便隐匿其中11学习园地中岳嵩山中岳嵩山雄险有之，奇秀有之，似乎突出在一个“奥”字上：在嵩山留下了覆盖经济、文化、艺术、宗教、科技全方位博奥精深的历史文化遗产，“佛、道、儒”三教荟萃，“天、地、人”竞相生辉，“山、寺、貌”互补争艳。

12学习园地13学习园地14学习园地 色彩美是以色彩的色彩美是以色彩的冷、暖冷、暖等色调，以及它等色调，以及它们的们的对比、协调对比、协调等组合等组合关系表现出来的形式美关系表现出来的形式美欣赏者对色彩美的感受，欣赏者对色彩美的感受，既受到生理因素的影响，既受到生理因素的影响，也有明显的地方、民族也有明显的地方、民族和历史时代的特征和历史时代的特征( (二二) )色彩美色彩美色彩美：颜色不同的色彩美：颜色不同的岩石、土壤岩石、土壤、、水体、植物水体、植物等共同组等共同组成自然景观的色彩图案成自然景观的色彩图案美感形成：是以色彩的美感形成：是以色彩的冷暖冷暖等，以及它们的等，以及它们的对比协调组对比协调组合合关系表现出来的美感关系表现出来的美感15学习园地海之美海之美16学习园地17学习园地霞之美霞之美18学习园地叶之美叶之美19学习园地花之美花之美云南云南荷兰荷兰20学习园地花海21学习园地花卉经济花卉经济————云南云南22学习园地旅游景观的色彩美旅游景观的色彩美翡翡翠翠金金银银23学习园地24学习园地飞瀑、流水使自然景观富有飞瀑、流水使自然景观富有动感。

动感风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出风吹林动、流水飘烟、飞禽走兽等也使自然景观展示出动态美美感形成：自然景观中的动态美，由美感形成：自然景观中的动态美，由波涛、飞瀑、溪泉波涛、飞瀑、溪泉以及以及云雾飘云雾飘动动等引起动态动态与与静态静态是相对的，是相对的，静态有静态的美处，而静态有静态的美处，而动态更有动态的妙处动态更有动态的妙处风动、水动风动、水动、、云动、雾云动、雾动动都动人心弦猿猴、都动人心弦猿猴、飞鸟、爬虫、游鱼，增飞鸟、爬虫、游鱼，增添了大自然的美色添了大自然的美色（三）动态美（三）动态美25学习园地飞瀑流泉飞瀑流泉落英缤纷落英缤纷 旅游景观的动态美旅游景观的动态美鱼跃池中鱼跃池中 26学习园地烟烟、雨、云、雾，以及晨曦、、雨、云、雾，以及晨曦、暮霭暮霭，都使自然景观呈现出，都使自然景观呈现出朦胧美美感形成美感形成：：自然景观透过某种自然景观透过某种朦胧模糊朦胧模糊的形式含蓄地表现的形式含蓄地表现出来，使欣赏者获得审美享受出来，使欣赏者获得审美享受朦胧美指因对象隐隐约约、半为朦胧美指因对象隐隐约约、半为感受感受半为半为想象想象所产生的所产生的美感多由于光线不足、烟雨飘忽、不同空气层的波动、美感。

多由于光线不足、烟雨飘忽、不同空气层的波动、水中倒影等形成景物若隐若现，能引起观者许多水中倒影等形成景物若隐若现，能引起观者许多遐想遐想自然界中朦胧美的共同特征是自然界中朦胧美的共同特征是虚实虚实相生，能够激发人们的相生，能够激发人们的想象力想象力，如烟雨中的山水风光、云蒸雾腾等，如烟雨中的山水风光、云蒸雾腾等（四）朦胧美（四）朦胧美27学习园地泰山日出峨眉佛光峨眉佛光28学习园地朦胧之美29学习园地风风景景如如画画————旅旅游游景景观观的的朦朦胧胧美美30学习园地《《饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨》》作者：苏轼作者：苏轼 年代：宋年代：宋水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜31学习园地二、人工美二、人工美1．概念：能．概念：能够吸引人吸引人们旅游活旅游活动、、反映古今人反映古今人类创造的造的___________和和精神文明精神文明的事物所呈的事物所呈现出的出的__________物物质文明文明审美状美状态32学习园地2 2．表现形式．表现形式类别类别组成组成审美内涵审美内涵古典园古典园林林由山、水、花木、建由山、水、花木、建筑四种基本要素组合筑四种基本要素组合而成的综合艺术品而成的综合艺术品____________________________浓缩到有限的浓缩到有限的空间内空间内古建筑古建筑 城池、城池、____________、陵墓、、陵墓、____________、楼阁、桥、塔、、楼阁、桥、塔、民居等民居等其形式美主要表现在其形式美主要表现在______________________、空间安排、、空间安排、比例尺度、造型式样、比例尺度、造型式样、____________________等方面等方面人造景人造景物物亭台楼阁、亭台楼阁、____________、寺、寺庙等庙等与自然景物形成一个与自然景物形成一个__________________________，构成绚丽，构成绚丽多姿的风景美多姿的风景美名人轶事民间名人轶事民间传说传说给风景区增添了给风景区增添了____________________，丰富了，丰富了____________________大自然的美景大自然的美景宫殿宫殿寺院寺院序列组合序列组合色彩装饰色彩装饰桥梁桥梁统一的整体统一的整体传奇情趣传奇情趣审美内涵审美内涵33学习园地3 3．旅游景观的人工美是如何形成的？．旅游景观的人工美是如何形成的？类型类型美感形成美感形成古典园林古典园林美美园林是建筑与艺术的结合，它追求的是园林是建筑与艺术的结合，它追求的是诗情画意诗情画意的美感的美感古建筑美古建筑美通过立体和平面结构图，运用线、面、体在时空间展开通过立体和平面结构图，运用线、面、体在时空间展开运动过程，给人以视觉的影响获得的美感运动过程，给人以视觉的影响获得的美感民俗风情民俗风情美美不同的国家和地区，由于历史条件、地理环境的不同，不同的国家和地区，由于历史条件、地理环境的不同，所表现出来的所表现出来的观念、文化、民俗和风情观念、文化、民俗和风情也是迥然不同的也是迥然不同的雕塑艺术雕塑艺术美美雕塑表现出雕塑表现出纪念性、象征性、立体性纪念性、象征性、立体性等关系特征等关系特征34学习园地人文景观的历史文化意蕴•社会历史生活的反映。

35学习园地人文景观的历史文化意蕴•是人类文化的标志36学习园地人文景观的历史文化意蕴•历史的承载37学习园地人文景观的历史文化意蕴•社会观念、信仰的体现38学习园地人文景观的历史文化意蕴•民族特征的显示39学习园地人文景观的旅游审美价值40学习园地丽江古城丽江古城武当古建筑武当古建筑颐和园颐和园武当古建筑武当古建筑41学习园地苏州园林苏州园林拙政园拙政园狮子林狮子林留园留园42学习园地 不同的国家和民族由于历史条件、地理环境不同，所表现出来不同的国家和民族由于历史条件、地理环境不同，所表现出来的观念、文化、民俗和风情也是迥然各异的正因为每个民族都的观念、文化、民俗和风情也是迥然各异的正因为每个民族都有它特殊的历史传统和风俗习惯，如独特的衣着服饰、音乐舞蹈、有它特殊的历史传统和风俗习惯，如独特的衣着服饰、音乐舞蹈、饮食起居、崇拜信仰、婚俗节日等，才会对其他民族的旅游者产饮食起居、崇拜信仰、婚俗节日等，才会对其他民族的旅游者产生新奇的感受生新奇的感受43学习园地 黄河母亲--黄河的雕塑艺术品中最具艺术价值的作品由"母亲"和"男婴"组成构图，分别象征了黄河母亲和华夏子孙。

为兰州的标志性雕塑，也代表着兰州形象44学习园地街头雕塑街头雕塑45学习园地江汉路步行街46学习园地 这尊高达21．8米的观音雕像是用80吨青铜，历时近一年铸成的雕像坐北朝南，分别由直径达30米的圆形基座和长50米的方形底坐托垫，表现了佛教天圆地方的宇宙观，基座及护栏全部由花岗岩雕凿而成47学习园地 除自然美和人工美除自然美和人工美之外，许多风景区往往之外，许多风景区往往流传着一些名人轶事和流传着一些名人轶事和民间传说，这给风景区民间传说，这给风景区增添了传奇情趣，丰富增添了传奇情趣，丰富了审美内涵了审美内涵孟姜女哭长城孟姜女哭长城48学习园地4.自然景观中人造景物的类型及作用自然景观中人造景物的类型及作用49学习园地自然美与人工美的统一：和谐美自然美与人工美的统一：和谐美50学习园地51学习园地自然与人文和谐的思想自然与人文和谐的思想, 不仅体现在自不仅体现在自然风景区的人文景观建设上然风景区的人文景观建设上,也体现在也体现在其它人文景观建设上其它人文景观建设上52学习园地。