小班语言活动故事小猴出租车教案.docx

小班语言活动故事小猴出租车教案反思小班语言活动故事小猴出租车教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，学说小猴与乘客间的简单对话，能够根据动物的不同特征，合理地续编故事情节，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小猴出租车教案吧设计意图：《小猴的出租车》是一个有趣的童话故事，在我们的生活中，出租车是很常见的交通工具，乘坐出租车对幼儿来说也并不陌生，幼儿具有这方面的生活经历，但故事中的这辆出租车由于乘坐对象的改变（变为动物），而且出租车又能根据乘坐对象的不同特征发生变化，这一题材本身就体现了趣味性和丰富的想象力，让幼儿感到新鲜，符合小班幼儿的年龄特点，有助于幼儿想象和表达本次活动通过让幼儿观察、了解动物的不同特点，学说角色间的对话让幼儿在其原有经验的基础上进行拓展想象，发展幼儿的语言表达能力活动目标：1.理解故事内容，学说小猴与乘客间的简单对话2.能够根据动物的不同特征，合理地续编故事情节3.乐意在集体面前表述自己的意见，积极参与表演游戏活动准备：知识经验准备：乘坐过出租车，知道一些动物的外形特征物质材料准备：PPT课件活动过程：一、情境导入,激发兴趣。

1.今天，老师要给小朋友们介绍一位动物朋友，它可爱吃桃子啦，你知道它是谁吗？2.观察图片，提问：你能看出小猴是做什么工作的吗？小结：小猴有一辆神奇的出租车，他开着出租车出发啦！二、理解故事，学说对话1.出示小熊画面，学说小猴与小熊的对话提问：（1）小熊长的什么样？它能坐进出租车里吗？为什么？（2）小猴邀请小熊坐车，小熊是怎么回答的？（3）小猴想出了什么办法让小熊坐进了出租车？2.出示蛋宝宝画面，学说小猴与蛋宝宝的对话提问：（1）蛋宝宝为什么在马路边伤心的流泪呢？（2）小猴邀请蛋宝宝坐车，蛋宝宝是怎么说呢？（3）小猴又是用什么方法解决的呢？（个别幼儿讲述）3.师幼完整讲述故事三、迁移经验，仿编故事1.引导幼儿说出长颈鹿的外形特征，想出车的变化，师生共同仿编故事1）长颈鹿长得什么样子？它会遇到什么困难呢？会说些什么？小猴是怎么解决的？（2）个别幼儿讲述，教师帮助补充完整2．幼儿仿编小刺猬乘车的情节1）小猴该怎样变化他的车，才能让平时不方便乘车的小刺猬满意地坐上他的车呢？（2）个别幼儿讲述，集体模仿四、快乐游戏，结束活动让我们和小猴一起开着出租车去转转吧！活动反思：今天我组织了语言活动《小猴的出租车》，故事讲述了小猴开着一辆普通的出租车，乐于帮助有困难的同伴，这对于现在以自我为中心、遇到困难易退缩的独生子女来说是一个很好的教育契机。

活动中我以乘出租车的经历和幼儿谈话导入，孩子们纷纷举手发言这是一次非常成功的看图讲述活动，活动过程中注重师幼互动、幼幼互动，激发幼儿积极思维、大胆求异、自主表达、勇于续编在小结时，从目标出发，升华了活动主题：帮助别人和被别人帮助都是一件快乐的事最后在情境中共同编讲故事，幼儿的情绪达到高潮活动后还请孩子们将创编的故事画下来，进行了交流通过这次活动，我们希望孩子不但本能地喜爱动物，还能自觉地关注动物，善待动物，真诚而理性地对待每一个朋友。