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无纸化教学利大于弊 or 弊大于利 正方 青山遮不住，毕竟东流去 近日，一所学校上演了一堂无纸化教学的体验课，这堂课引发了当堂师生的好评不过，以教师为中心的传统说教式教学观念已根深蒂固，难免会有人对无纸化教学产生疑心果然，消息一出，就有人对此议论纷纷、嗤之以鼻诸如，无纸化教学没必要，影响身心安康、影响书写、会让人沦为技术的傀儡等言论铺天盖地而来！ 时至今日，恐怕很少有人不知道电子白板、ipad、可汗学院、慕课……这是开展趋势，浩浩荡荡，不可阻挡如今互联网让全球化形势更加突出，信息化时代早已降临，并深入人心！正所谓"青山遮不住，毕竟东流去〞！ 有人认为，无纸化教学可能导致学生视力减弱，影响学生身心安康开展对于这一点，我不得不说一句，在传统的教学模式下，有多少学生是不需要佩戴眼镜的？整日埋在题海之中，握笔的手很少有停下来的时候什么能让学生身心安康开展呢？据调查，中国现如今的中学生近视率已高达65%，而大多数西方国家孩子的近视率不到我们的三分之一而在美国的中小学教学活动中，计算机早已成为教师教学、学生学习必不可缺的工具。

最有意义的是实施无纸化教学后，课堂上气氛欢乐、轻- 松，每个学生都是课堂的主角；解题、练习过程都能实时映射到电子互动大题板上，表现出色的同学能马上得到教师的鼓励，充分调动了学生的积极性对于学生来说，最重要的莫过于"兴趣〞了，正如"知之者不如好之者，好之者不如乐之者〞 除此之外，无纸化教学还可以节省大量的纸质用品，从而防止浪费资源据统计，我国每年的课本"消耗量〞在 20亿册以上这是多么可怕的数字假使一本课本能连续使用5 年，就可以节约 528 万吨文化用纸，相当于节约了 300万亩木材如此一来，我们就能实现环境和资源的双丰收，为绿色环保，为转型为资源节约型、环境友好型社会打下坚实的根底 至于影响书写，书法从来都不是通过写作业而练成的而是不是会沦为技术的傀儡，也从来都是操纵在人类的手里对此，我们还是要有些自信，为什么要畏惧自己创造的东西呢？ 不仅是无纸化教学，面对新生事物，我们都不应该不管三七二十一地一棍子打死，不妨多些耐心去观察、去试验，多些爱心去呵护没有这种精神，人类或许还在茹毛饮血，而吃不上熟食； 或许还在结绳记事， 而不愿去使用纸墨笔砚；或许还在白白羡慕飞鸟的翱翔，而不愿坐上莱特兄弟的飞机……什么都是先有第一次，再有开展。

所谓的"全民创业，- 万众创新〞，首先就需要我们有容纳新生事物的博大胸怀，有欣赏新生事物的犀利双眸，有关爱新生事物的温柔双手！ 传统的教学查勘式已渐显疲态，无纸化教学终将走上舞台，毕竟"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春〞！ 点评：本文以辛弃疾的名句为题，恰当而又旗帜鲜明地亮明了观点文章先一一列举反对无纸化教学的人可能持有的责难，然后一一加以驳斥，再进一步上升到人们应该如何面对新生事物这一哲理高度上作者反面假设，诙谐幽默，将无纸化教学的必然性、可行性都分析得到位且思路清晰文章最后以"沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春〞作结， 含蓄而又意蕴丰富 反方 无纸化教学？可以休矣！ 文/婷 无纸化，是信息化进程的理想目标可在这个信息爆炸的年代，在教学上也要无纸化，真的有必要吗？我实在不敢苟同 无纸化教学固然是走在了教育的前沿，顺应科技了的开展，也是时代所需可即使如此，也应权衡其中利弊请注意，科技也是把双刃剑！ 汉字就像"七绝"中所描述的那样"魅环宇宙载风云，力透万年尽国魂〞，它代表着中华民族不屈的灵魂。

悠悠的沉香- 燎起了午后的溽暑，徜徉于汉字的森林之中，岂不乐哉！可在输入法的日新月异中，在噼里啪啦的键盘敲击声中，汉字书写本却逐渐被无视如今，作为汉字传承的主阵地，课堂也要无纸化，汉字真的要土崩瓦解了吗？ "别有根芽， 不是人间富贵花〞是纳兰性德落寞的呢喃， 情深而又意切；"花间一壶酒，独酌无相亲〞是诗仙孤独的狂欢，盛大而又寂寞；"花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁〞是易安居士顾影自怜的哀愁，惹怜而又幽怨这些我们能从电子教材里感受到吗？答案是否认的唯有在笔墨纸香中才能涵泳品味，唯有在淋漓酣畅的矮纸斜行中才能浸涸目染汉字是国人的文化底蕴，是中华民族不屈的灵魂教育是上一代人对下一代人的责任，下一代人连汉字都写不好，那教育岂不是很失败吗？我们又要拿什么面对祖先呢？无纸化教育？可以休矣！ 更何况人的欲望是无止境的欲望是所有生物的天性，而人则最容易被欲望所控制无纸化教学需要连接网络面对丰富的网络世界，学生应该如何取舍？一代中兴大帝汉光武帝都会发出"既得陇， 复望蜀〞的感慨， 极其富有的朗台临死前还要死死地抓住镀金的十字架，作为未成年人的学生难道不会被网络所吸引，进而影响学习与身心安康吗？其他的不说，但就视力而言，就会严重下降，这样真的好吗？忆往昔，有对女子"明眸善睐〞的赞美，有"一寸秋波，千斛明珠- 未觉多〞的心动，可今天这般眸假设星辰的女子，已不似昔日那样繁多。

目光呆滞，眼睛变成心灵枷锁的映照，这样你可愿意？无纸化教育？可以休矣！ 科技，是一个时代文明的产物但越是文明的时代，人就越容易沦为科技的傀儡如果教师过分依赖无纸化的教学方式，就会缺乏自己的涵，华而不实而学生面对这种教学方式，只会填鸭式地承受如滔滔江水般的信息科技是人类创造的，更是为人类带来福音的，而不是带来负担的过分依赖无纸化教学，只会导致事倍功半，不仅会让教师感到力不从心，学生也会感到痛苦万分无纸化教学？可以休矣！ 科技改变世界，但科技也是把双刃剑无纸化教学？可以休矣！ 点评： 本文标题直言"无纸化教学？可以休矣〞， 旗帜鲜明而又富有个性文章开宗明义，说明自己反对无纸化教学的态度， 提醒读者"科技也是把双刃剑〞， 再一一列举无纸化教育的诸多弊端，深入而又条理清晰，并在文章中反复点明"无纸化教育？可以休矣〞， 不断强化中心论点 文章语言文白夹杂，大量的引用使得文章容充实而又富有文采，展示出了作者的文字功底和文学素养。