太空“清洁工”(900字).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑太空“清洁工”(900字) 精选作文:太空“清洁工〞(900字)作文 开阔的太空，有大量人造航天器围着地球运行有的卫星飞机和轮船确定方位，有的卫星观测气象变化，有的卫星维持周围八方的通讯联络另外，太空望远镜、空间隧道站日夜不停的摸索着宇宙奥秘，举行科学试验 这些航天器从设计、制造到发射上天，花费了巨大的人力、物力和财力，运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估价的损失可是偏有一些"捣蛋鬼'不时要挟着它们的运行安全这些厌恶的太空垃圾 太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成了任务、已经到了设计寿命极限的报废卫星，有的是发射失败，没能进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸这些东西失去了地面的操纵，就像高速马路上不守交通规矩的车辆，横冲直撞，正常运行的航天器一旦碰上它们，马上就会遭殃太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大而且由于外层空间稀疏，阻力很小，它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁 有没有方法清除掉太空垃圾呢？英国科学家研制出一种特意用来清除太空垃圾的人造卫星，这就是我们所说的太空"清洁工'，它可以帮忙解决太空垃圾这个令人头痛的问题。

太空'清洁工"的质量只有6千克，制造和发射的全部费用不到100万美元别看它个儿不大，才干可不小它装有4台摄像机，能够探寻上下、左右、前后的状况一旦看到太空垃圾，它就马上靠过去，然后紧紧抓住那个'捣蛋鬼"，接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度，在重力的作用下降低高度，一起进入稠密的大气层，这时强烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁从地面上看，就像天空坠落的流星一样假使垃圾的体积太大，来不及在大气中完全烧毁，"清洁工'还能操纵坠落时间，让它的残骸掉到沙漠或海洋中，既不会要挟天空中的航天器，也不会给地上的人们带来麻烦 有了太空"清洁工'，外层空间会洁净大量，航天器的运行也安全多了现在的做法还只能让"清洁工'和太空垃圾"同归于尽"虽然造价不算太贵，但是清理一件垃圾就得'牺牲"一个'清洁工"，还是不合算科学家们下一步的目标是研制更高级的太空'清洁工"，使它能够消灭掉一个太空垃圾以后，再去寻觅别的垃圾，屡屡完成清理工作 浙江杭州拱墅区文渊小学五年级:王佳晨 篇一：太空清洁工教案 太空“清洁工〞》教案1 : 参与日期：12-09-05 一、教学总目标 1、能正确、流利地朗读课文，了解太空清洁工的作用。

2、能体会说明文用词的严谨，能正确运用适合的关联词和说明方法 3、能对航天知识产生兴趣，并乐意进一步探究 二、教学重难点 重点：能体会说明文用词的严谨 难点：能正确运用适合的关联词和说明方法 三、教学准备 多媒体课件 四、课时安排 1课时 五、教学过程 一、质疑 1、你在哪里看到过清洁工？ 2、 质疑课题 3、归类得出三个问题： 太空“清洁工〞是什么样的？ 太空“清洁工〞需要清洁什么？ 太空“清洁工〞是怎么清洁垃圾的？ 二、解决 资料。

（1） 看文字----看图片 （2） 这些太空垃圾有什么危害啊? （3） 拓展资料 读了课文，看了资料，你有什么话想说吗？ 四、解决 板书设计 太空“清洁工〞 设问 打比方 什么样？ 怎样工作？ 对象？ 分层作业：（A必做，B选做） A阅读《航空航天揭秘》 B用设问的方式介绍自己熟悉的一项事物。

篇二：人太空清洁工 太空清洁工 【设计理念】 本文是说明性的文章，大胆放手让学生自主学习，了解课文“清洁工〞的特点与作用以及说明方法，提高阅读才能，激发学生喜欢科学的情感 【教学目标】 1.认识本课“骸、坠〞2个生字，理解“探寻、奥秘、同归于尽〞等词语； 2.有感情地朗读课文，明白“清洁工〞的特点、作用，把握例数字、打比方的说明方法； 。