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思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础第三章第三章 领悟人生真谛领悟人生真谛 创造人生价值创造人生价值 教学目标教学目标 通过学习本章，使学生树立正确的人生通过学习本章，使学生树立正确的人生观，规划自己的人生，作一个对社会、对他观，规划自己的人生，作一个对社会、对他人有意义的人，并通过深入探讨价值问题，人有意义的人，并通过深入探讨价值问题，激励学生选择正确的价值取向激励学生选择正确的价值取向 教学重点与难点教学重点与难点 教学重点：教学重点： 1 1、认清错误的人生观的实质与危害，、认清错误的人生观的实质与危害，理解为人民服务的人生价值观的时代内涵理解为人民服务的人生价值观的时代内涵 2 2、人生价值评价的标准，人生价值实、人生价值评价的标准，人生价值实现的方法和条件现的方法和条件 教学难点：教学难点： 深切体会和正确处理自我身心关系、深切体会和正确处理自我身心关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、个人与自然的关系个人与自然的关系主要内容主要内容第一节第一节 树立正确的人生观树立正确的人生观第二节第二节 创造有价值的人生创造有价值的人生第三节第三节 科学对待人生环境科学对待人生环境第一节第一节 树立正确的人生观树立正确的人生观一、世界观与人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度三、确立积极进取的人生态度四、用科学高尚的人生观指引人生四、用科学高尚的人生观指引人生 斯芬克斯之谜蕴涵着非常丰富的人生哲斯芬克斯之谜蕴涵着非常丰富的人生哲理，那就是，人最难认识自己。

他告诉我们，理，那就是，人最难认识自己他告诉我们，人要认识自己，必须付出很大的代价人要认识自己，必须付出很大的代价同时也启发我们，人的生命是由很多阶段构同时也启发我们，人的生命是由很多阶段构成的我们应该珍惜生命的每一天我们应该珍惜生命的每一天人生的基本问题一、世界观与人生观一、世界观与人生观 1 1、、 世界观是人们对生活在其中的世世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点 2 2、人生观是世界观的重要组成部分、人生观是世界观的重要组成部分, ,是人们在实践中形成的对于人生目的和意是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法义的根本看法 3 3、世界观和人生观是紧密联系在一起、世界观和人生观是紧密联系在一起的二、追求高尚的人生目的二、追求高尚的人生目的 人生目的是指生活在一定历史条件下人生目的是指生活在一定历史条件下的人生主体，在人生实践中提出的关于自的人生主体，在人生实践中提出的关于自身行为的基本指向，是人生命历程的根本身行为的基本指向，是人生命历程的根本追求，根本愿望和目标，是对追求，根本愿望和目标，是对“人为什么人为什么而活而活”问题的总体回答，它体现了人的最问题的总体回答，它体现了人的最高社会需求。

高社会需求1、人生目的决定走什么样的人生道路、人生目的决定走什么样的人生道路2、人生目的决定持什么样的人生态度、人生目的决定持什么样的人生态度3、人生目的决定选择什么样的人生价值标准、人生目的决定选择什么样的人生价值标准二、追求高尚的人生目的二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度三、确立积极进取的人生态度（一）人生态度与人生观（一）人生态度与人生观（二）端正人生态度（二）端正人生态度（一）人生态度与人生观（一）人生态度与人生观 1 1、人生态度的内涵、人生态度的内涵 所谓态度是人们或个体对某一对象所所谓态度是人们或个体对某一对象所持有的评价和行为倾向持有的评价和行为倾向 所谓人生态度，是指人们通过生活实所谓人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法倾向和基本看法1 1、人生须认真、人生须认真2 2、人生当务实、人生当务实 3 3、人生应乐观、人生应乐观4 4、人生要进取、人生要进取（二）端正人生态度（二）端正人生态度四、用科学高尚的人生观指引人生四、用科学高尚的人生观指引人生（一）反对拜金主义人生观（一）反对拜金主义人生观（二）反对享乐主义人生观（二）反对享乐主义人生观（三）反对个人主义人生观（三）反对个人主义人生观第二节第二节 创造有价值的人生创造有价值的人生一、价值观与人生价值一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价二、人生价值的标准与评价 三、人生价值实现的条件三、人生价值实现的条件 一、价值观与人生价值一、价值观与人生价值 价值价值：是一个涵义广泛的范畴，一般：是一个涵义广泛的范畴，一般来说，价值是指客体能够满足主体需要即来说，价值是指客体能够满足主体需要即客体对主体的有用性。

客体对主体的有用性 有划分为物质价值、有划分为物质价值、精神价值和人生价值三大价值之说精神价值和人生价值三大价值之说 价值观价值观：价值观是人们关于什么是价值、：价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点 价值观内容价值观内容：： 一是价值取向、价值追求，价值目一是价值取向、价值追求，价值目标 二是价值尺度和准则二是价值尺度和准则人生价值人生价值：：是一种特殊的价值，是人们在是一种特殊的价值，是人们在生活实践中形成的关于人生意义的看法生活实践中形成的关于人生意义的看法和评价标准，也就是关于什么样的人生和评价标准，也就是关于什么样的人生目的最值得去追求、人怎样生活才最有目的最值得去追求、人怎样生活才最有意义的观点意义的观点对社会所具有的作用和意对社会所具有的作用和意义，称为社会价值义，称为社会价值 对个人所具有的作用和意对个人所具有的作用和意义，称为自我价值义，称为自我价值 判断自我价值的标准是判断自我价值的标准是对自身物质和精神需要对自身物质和精神需要的满足程度。

的满足程度判断社会价值的标判断社会价值的标准是个体对社会和准是个体对社会和他人所作的贡献他人所作的贡献 人人的的生生活活实实践践二、人生价值的标准与评价二、人生价值的标准与评价（一）认识的自我价值与社会价值（一）认识的自我价值与社会价值（二）人生价值的标准（二）人生价值的标准（三）人生价值的评价（三）人生价值的评价（一）人生的自我价值与社会价值（一）人生的自我价值与社会价值 自我价值自我价值是个体的人生活动对自是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神的满足程度表现为对自身物质和精神的满足程度 社会价值社会价值是个体的人生活动对社是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值会、他人所具有的价值 自我价值自我价值是个体生存和发展的必是个体生存和发展的必要条件要条件;社会价值社会价值是实现人生的自我价是实现人生的自我价值的基础值的基础（二）人生价值的标准（二）人生价值的标准 人生价值标准是衡量和评价人生价值人生价值标准是衡量和评价人生价值的基本依据和尺度。

的基本依据和尺度 人生价值的普遍标准是对社会和他人人生价值的普遍标准是对社会和他人作出的贡献作出的贡献 人生价值评价的根本尺度，是看一个人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步律，是否通过实践促进了历史的进步 人生价值的基本评价尺度是劳动和贡人生价值的基本评价尺度是劳动和贡献（三）人生价值的评价（三）人生价值的评价1、坚持能力有大小与贡献须尽力、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一相统一2、坚持物质贡献与精神贡献相统、坚持物质贡献与精神贡献相统一一3、坚持完善自身与贡献社会相统、坚持完善自身与贡献社会相统一一4、坚持动机和效果相统一、坚持动机和效果相统一三、人生价值实现的条件三、人生价值实现的条件（一）人生价值实现的社会条件（一）人生价值实现的社会条件（二）人生价值实现的个人条件（二）人生价值实现的个人条件（一）人生价值实现的社会条件（一）人生价值实现的社会条件1、实现人生价值要从社会客观条件出发实现人生价值要从社会客观条件出发2、人生价值目标要与符合社会发展规律、人生价值目标要与符合社会发展规律,具具有客观真理性的主导价值目标相一致。

有客观真理性的主导价值目标相一致（二）人生价值实现的个人条件（二）人生价值实现的个人条件1、实现人生价值要从个体的自身条件出发实现人生价值要从个体的自身条件出发2、不断提高自身的能力、不断提高自身的能力,增强实现人生价值的增强实现人生价值的 本领3、立足于现实、立足于现实,坚守岗位作贡献坚守岗位作贡献4、实现人生价值要有自强不息的精神实现人生价值要有自强不息的精神四、在实践中创造有价值的人生四、在实践中创造有价值的人生（一）走与人民群众相结合的道路（一）走与人民群众相结合的道路（二）走与社会实践相结合的道路（二）走与社会实践相结合的道路第三节第三节 科学对待人生环境科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐一、促进自我身心的和谐二、促进个人与他人的和谐二、促进个人与他人的和谐三、促进个人与社会的和谐三、促进个人与社会的和谐四、促进人与自然的和谐四、促进人与自然的和谐一、促进自我身心的和谐一、促进自我身心的和谐1、树立正确的世界观，人生观，价值观树立正确的世界观，人生观，价值观2、掌握应对心理问题的科学方法掌握应对心理问题的科学方法3、合理地调控情绪合理地调控情绪4、积极参加集体活动，增进人际交往。

积极参加集体活动，增进人际交往二、促进个人与他人的和谐二、促进个人与他人的和谐（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则（二）正确认识和处理竞争与合作的关系（二）正确认识和处理竞争与合作的关系 （一）促进个人与他人（一）促进个人与他人 的和谐应坚持的原则的和谐应坚持的原则n n平等原则平等原则n n诚信原则诚信原则n n宽容原则宽容原则n n互助原则互助原则 （二）正确认识和处理（二）正确认识和处理 竞争与合作的关系竞争与合作的关系1 1、正确认识竞争、正确认识竞争2 2、正确认识合作、正确认识合作3 3、正确处理好竞争与合作的关系、正确处理好竞争与合作的关系三、促进个人与社会的和谐三、促进个人与社会的和谐1 1、正确认识个体性与社会性的统一关系、正确认识个体性与社会性的统一关系2 2、正确认识个人需要与社会需要的统一、正确认识个人需要与社会需要的统一 关系关系3 3、正确认识个人利益与社会利益的统一、正确认识个人利益与社会利益的统一 关系关系4 4、正确认识享受个人权利、自由与承担社、正确认识享受个人权利、自由与承担社 会责任、义务的关系会责任、义务的关系四、促进人与自然的和谐四、促进人与自然的和谐1、正确认识人对自然的依存关系、正确认识人对自然的依存关系2、科学把握人对自然的改造活动、科学把握人对自然的改造活动3、深入理解人与自然关系的实质、深入理解人与自然关系的实质思考与练习思考与练习 1、人生态度与人生观的关系是什么？、人生态度与人生观的关系是什么？如何端正人生态度？如何端正人生态度？ 2、人生的自我价值、社会价值具有怎、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？样的关系？ 3、如何正确认识和处理个人与他人、、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？个人与社会的关系？。