江西省上饶市私立育星中学高三物理测试题含解析.docx

江西省上饶市私立育星中学高三物理测试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 人们设计出磁悬浮列车，列车能以很大速度行驶列车的速度很大，是采取了下列那些可能的措施①减小列车的质量    ②增大列车的牵引力    ③减少列车受的阻力    ④增大列车的功率A．①②           B．②③        C．①④          D．③④参考答案：D2. 做匀加速沿直线运动的质点在第一个3 s内的平均速度比它在第一个5 s内的平均速度小3 m/s，则质点的加速度大小为（    ）A．1 m/s2                          B．2 m/s2             C．3 m/s2                        D．4 m/s2参考答案：C3. 我国已于2018年12月8日在西昌卫星发射中心成功发射嫦娥四号探月卫星，于2019年1月3日实现人类首次在月球背面软着陆，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器顺利分离已知月球的半径为R，月球表面的重力加速度为g，引力常量为G，嫦娥四号离月球中心的距离为r，绕月周期为T。

根据以上信息可求出：A. 嫦娥四号绕月运行的速度为B. 嫦娥四号绕月运行的速度为C. 月球的平均密度D. 月球的平均密度参考答案：A月球表面任意一物体重力等于万有引力 ，则有GM＝R2g①“嫦娥四号”绕月运行时，万有引力提供向心力 ，得 ②由①②得 ，故A错误，B正确；“嫦娥四号”绕月运行时，根据万有引力提供向心力，有，得; 月球的平均密度为 ，故C正确，D错误；故选AC.点睛：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力和月球表面的物体受到的重力等于万有引力两个公式的综合应用，注意轨道半径与星体半径的关系．4. 对于下列现象的解释，正确的是         A．蹦床运动员在空中上升和下落过程中，都处于失重状态         B．物体超重时惯性大，失重时惯性小，完全失重时不存在惯性         D．撤掉水平推力后，物体很快停下来，说明力是维持物体运动的原因         D．宇航员在围绕地球做匀速圆周运动的航天飞机中，处于平衡状态参考答案：A5. 如图所示，在光滑水平面上一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时磁铁对水平面的压力为N1，现在磁铁左上方位置固定一导体棒，当导体棒中通以垂直纸面向里的电流后，磁铁对水平面的压力为N2 ，则以下说法正确的是（     ）A．弹簧长度将变长，N1＞N2          B．弹簧长度将变短，N1＞N2          C．弹簧长度将变长，N1＜N2                 D．弹簧长度将变短，N1＜N2参考答案：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，假如该卫星变轨后仍做匀速圆周运动，动能减小为原来的1/4，不考虑卫星质量的变化，则变轨前后卫星的轨道半径之比为     ，周期之比为    。

参考答案：1︰4         ；     1︰87. 沿x轴正方向传播的简谐横波在t＝0时的波形如图所示，P、Q两个质点的平衡位置分别位于和处在时，质点P恰好此后第二次处于波峰位置；则t2＝  s时，质点Q此后第二次在平衡位置且向上运动；当t1＝0.9s时，质点P的位移为              cm参考答案：答案： 0.6，2解析：由波动图像可知，质点P现在向上振动经过第一次处于波峰在时质点P恰好此后第二次处于波峰位置，说明经过了，可求出周期质点Q现在处于平衡位置具有向下的速度，至少要经过半个周期才能在平衡位置具有向下的速度因为波传播时间超过一个周期，所以当时，波传播了，所以质点P运动到了正的最大位移处，所以位移为8. 如图所示的实线和虚线分别表示同一个单摆在A、B两个星球半径大小相同的星球表面上的振动图象，其中实线是A星球上的，虚线是B星球上的，那么两个星球的平均密度ρA和ρB之比是__________参考答案：4：19. 某同学为了探究杆子转动时的动能表达式，设计了下图a所示的实验：质量为m的均匀长直杆一端固定在光滑转轴O处，杆由水平位置静止释放，用光电门测出另一端A经过某位置时的瞬时速度vA，并记下该位置与转轴O的高度差h。

⑴设杆的有效宽度为d（d很小），A端通过光电门的时间为t，则A端通过光电门的瞬时速度vA的表达式为             ⑵调节h的大小并记录对应的速度vA，数据如下表为了寻找反映vA和h的函数关系，请选择适当的数据处理方法，并写出处理后数据间的函数关系________________⑶当地重力加速度g取10m/s2，结合你找出的函数关系，不计一切摩擦，根据守恒规律得出此杆转动时动能的表达式Ek=          （请用数字、质量m、速度vA表示组次123456h/m0.050.100.150.200.250.30vA(m/s)1.231.732.122.462.743.00       参考答案：⑴    ⑵vA2=30h      ⑶10. 某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系，方案如图所示，长木板放于水平桌面，用钩码的重力作为小车受到的合外力，为减小这种做法带来的误差，实验中要       采取的两项措施是：         a：                                                 ；         b：                                                 ；参考答案：a． 适当垫高长木板右端，以平衡摩擦力；  b．使钩码的质量远小于小车的质量11. 在利用插针法测定玻璃砖折射率的实验中，某同学拿玻璃砖当尺子，用一支粗铅笔在白纸上画出玻璃砖的两边界，造成两边界间距离比玻璃砖宽度大了少许，如图所示，则他测得的折射率       。

填“偏大”“偏小”或“不变”）参考答案：偏小12. 某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：   （1）你认为还需要的实验器材有                    ．   （2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是                   ，实验时首先要做的步骤是                    ．（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为                   （用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．参考答案：1）天平，刻度尺（1分） （2）沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量（1分），  平衡摩擦力（1分） （3）（2分）13. 做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示。

设0点为计数的起点，两计数点之间的时间间隔为0.1s，则第一个计数点与起始点的距离x1为_______cm，打第一个计数时的瞬时速度为_______cm/s，物体的加速度大小为_________m/s2参考答案：4，45，1三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图为“研究木板与木块间动摩擦因数的大小”的实验装置图，将一木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计一端固定，另一端与木块水平相连．①现要测量木块和木板之间的滑动摩擦力，要使弹簧测力计的示数即为木块和木板之间的滑动摩擦力的大小，要求木板的运动　D　（填入选项前的字母） A．必须是匀速直线运动B．必须是加速直线运动C．必须是 减速直线运动D．匀速直线运动、加速直线运动、减速直线运动均可②为测量动摩擦因数，下列物理量中应测量的有　BD　．（填入选项前的字母）A．木板的长度L                　 B．弹簧测力计的拉力大小FC．木板的重力G1                  D．木块的重力G2．参考答案：考点：探究影响摩擦力的大小的因素．.专题：实验题．分析：根据受力分析的方法，结合重力、弹力与摩擦力的特征，即可求解；由题意可知，不论木板做何种运动，不影响测量结果．根据滑动摩擦力的表达式f=μmg，由此可知需要测量的物理量．解答：解：（1）对木板受力分析，则有：重力，木块对木板的压力，木块对木板的滑动摩擦力，桌面对木板的滑动摩擦力，桌面对木板的支持力，水平拉力，共6个力；本实验中，木板不论处于什么运动，木块总处于平衡状态，则弹簧的弹力等于木块的滑动摩擦力，故选：D．（2）根据滑动摩擦力的表达式f=μFN=μmg，可得：所以需要测量的弹簧测力计的拉力大小F和木块的重力G2．故选：BD故答案为：①D； ②BD点评：考查如何受力分析，注意力既有施力物体，又有受力物体，同时掌握测量滑动摩擦力的技巧．15. 有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：（1）改变勾码个数，实验不能完成的是（   ）A．勾码的个数，   B．勾码的个数，  C．勾码的个数      D．勾码的个数，，（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（    ）A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向．B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度C．用量角器量出三根绳子之间的夹角D．用天平测出钩码的质量（3）在作图时，下图中更加符合实际的图是        图．（填“甲”或“乙”）参考答案：(1) A    (2)   A    (3)    甲   四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示,光滑水平面AB与竖直面内的半圆形导轨在B点相接,导轨半径为R.一个质量为m的物块(可视为质点)将弹簧压缩至A点后由静止释放,在弹力作用下物块获得某一向右速度后脱离弹簧,当它经过B点进入导轨瞬间对导轨的压力为其重力的7倍,之后向上运动恰能完成半个圆周运动到达C点.试求: (1)弹簧开始时的弹性势能; (2)物块从B点运动至C点克服阻力做的功; (3)物块离开C点后落回水平面时的动能. 参考答案：3mgR  ；0.5mgR  ；2.5mgR   17. （18分）两物块A、B用轻弹簧相连，质量均为2kg，初始时弹簧处于原长，A、B两物块都以v＝6m／s的速度在光滑的水平地面上运动，质量4kg的物块C静止在前方，如图所示.B与C碰撞后二者立刻会粘在一起运动.求在以后的运动中：(1) B与C碰撞后二者刚粘在一起运动时BC的速度   (2)系统中弹性势能的最大值是多少?(3)A物块的速度有可。