19、济南兔子王教学设计.doc

　 19、济南兔子王教学目标： 1、学生在教师引导下，初步了解济南兔子王，并能描述在造型、色彩、图案、寓意、用途等方面的特点2 、利用搜集资料、游戏探究、分组讨论、对比分析等多种形式，分析兔子王在图案、色彩、寓意上所蕴含的文化精神3、学习兔子王的翻制方法、步骤，仿制一个兔王或兔宝教学重点和难点1、教学重点：欣赏不同兔子王，感受民间美术的吉祥寓意和多元的造型特点2、教学难点： 教学准备：课件教学过程一、导入新课:播放中国济南兔子王视频，导入本课二、讲授新课1、兔子王济南兔子王有别于北京的兔儿爷，独具特色济南兔子王底座下伸出一根长线绳，每每拉动线绳时，它的手臂和刀枪就一上一下地活动，并发出吧嗒吧嗒的响声……“兔子王”是济南的叫法，是中秋节期间祭拜用的泥玩具，象征平安、健康和吉祥2、兔子王的传说兔子王的传说：相传很久很久以前，一个生活在泺源之畔(泺水之源，即济南的古称)的小伙子，为解救家乡瘟疫之灾，孤身前往昆仑山取仙药，遇到玉兔，在其帮助下进入月宫，可是此事被王母娘娘得知，要捉拿私闯月宫的小伙子，玉兔急中生智，将药藏在面饼里，又让小伙子穿上自己的衣服，混出月宫。

八月十五这天，小伙子回到家乡把裹着药的面饼分给患病的人，果然药到病除后来为了归还玉兔的衣服，小伙子再次登上昆仑山顶，岂料被天兵抓进月宫，这时他才得知玉兔因触犯天条被处死，狠心的王母娘娘将小伙子变成了兔子，罚他永远在月宫里捣药，小伙子从此也永远离开了人间……　后来，人们为了纪念这个小伙子，尊称他为“兔子王”，在皓月当空的八月十五晚上来祭拜他3、兔子王的形象济南兔子王的形象是：似人似兔的面孔，常人的体形，穿戴都像戏剧里的大将装束，身穿金甲蟒袍，头戴雉鸡翎，背后插着四面靠旗正襟端坐，双手紧握一把大刀(或花枪)，威风凛凛正视前方兔子王圆圆的脸庞，瞪一双杏核眼，撅着通红的豁子嘴，头顶上两只时而能扇动的长耳朵4、兔宝 三、合作学习（一）小组研究兔子王的制作步骤 （二）、小组反馈兔子王制作步骤： 1、和泥2、塑形、制模3、擀泥饼、模印4、出模、修形5、晾干、涂大白6、上彩、附件安装四、合作实践参照民间艺人的制作方法，仿制一个兔王或兔宝五、小结：济南兔子王与大众的生活相伴相随，凝聚了劳动人民的心血和智慧板书设计： 19、济南兔子王 兔子王 兔宝 1、和泥。

2、塑形、制模3、擀泥饼、模印4、出模、修形5、晾干、涂大白6、上彩、附件安装 Welcome ToDownload !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料。