暑假学习计划汇总6篇.doc

暑假学习计划汇总6篇 暑假学习计划汇总6篇 　　时间一晃而过，我们又将迎来新的学习任务，一起来学习写学习计划，为今后的学习制定一份计划吧那么如何做出一份高质量的学习计划呢？下面是帮大家的暑假学习计划6篇，欢迎大家分享 　　又是一个暑假了，初中也就剩下这短短三百来天的光阴，也是决定命运的时刻在这关键的时期里，我一定要认真，仔细地规划每一分钟，专心投入到每天艰苦卓绝的学习中来曾经有一位老师对我说，“态度决定一切要以良好的态度去面对学习挑战自己，相信自己，也算是成功的秘诀吧!我个人认为：人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——学习和理解能力还算可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在暑假里改掉 　　我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费我在暑假里为自己定制了目标，已经深埋在我心中，我会朝着这个目标努力，发奋图强，争取有新收获。

最关键的一点，就是要科学合理地安排时间没有合理的安排，再好的计划也会付之东流所以，在暑假里，我要合理安排学习、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧虽说是初三，但必要的休息与锻炼还是必不可少的我希望能在体育上不增加今后考试的心理负担，所以，加强体育锻炼迫在眉睫，也是最近几十天的一大艰巨的任务 　　在具体的学习上，我认为，我应当注意薄弱环节，查漏补缺我觉得首先应该做到的是认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步一般先以课本为先，书上的内容是基础在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目记录下来，逐一解决形成巩固 　　计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——我行，一定行 　　(一)周循环学习法：是把一周学习量提前做计划，并循环反复的学习方法制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度 　　(二)为什么周循环学习方法很重要?有了目标就能更有针对性，计划落实也会更好高考就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。

根据精华教育考试研究中心的研究结果，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果所以制定每周计划，不断循环的过程很重要 　　(三)周循环学习法如何实践? 　　1、第一步：周日晚上制定周学习计划 　　根据自己总的学习进度，制定一周的目标根据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必须完成的学习计划 　　2、第二步：周一至周六按计划学习 　　根据计划学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下计划完成度，记录学习日志; 　　3、第三步：周日 ___完成学习计划 　　把本周的学习完成情况总结一下没有完成的部分在周日 ___解决一周计划都完成了，就好好放松一下，然后做下周计划 　　(四)注意事项： 　　1、不要做过度的计划，以免产生挫折感，渐渐失去学习兴趣; 　　2、要空着周日因特殊情况而没有完成的计划周日弥补，并休息 　　3、当日未完成的计划不要拖到第二日，要果敢地跳过去待周日再完成拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫 　　复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节 　　1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目 　　(1)复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项提高弱势科目的分数是主要课题弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。

提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间 　　(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目 　　2、成绩要在较短期内获得较大提高 　　长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩 　　3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论 　　学习是用屁股-> 手 -> 脑袋 -> 心的过程 　　第一，一个相对完善的`时间表，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每月以及每天、每 　　时的细节规划 　　第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”比如，晚上7点到8点复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转” 　　而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪 　　第三，教孩子在执行计划时学会放弃。

有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了孩子的情绪也难免受到影响对于这样的孩子，家长就需要告诉他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做 　　第四，复习计划要兼顾全面有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补 　　拖着疲惫的身躯一头栽倒在床上，这次考试又战败了，以几分之差输给竞争对手看窗外阳光明媚与我的心情好不称哎!想着比预想的分数差好多的成绩，眼中不由得泛起了一层泪花明明已经够认真了，为什么还是把12-2-7这样简单的题目算差了呢? 　　不行，我不能就此屈服我要用这个暑假扬长补短，重新屹立于最高的山峰为此，我苦思冥想，费尽九牛二虎之力制订了一个比较符合实际的学习计划相信经过我一个暑假的挑灯夜战可以使我的成绩更上一层楼。

　　书是人类进步的阶梯，为了提高我的写作能力，必须要读2本好书，嗯，那就读冰心的书吧! 　　马虎是学生的大忌，不行，我不能就此屈服，一定要克服这个毛病，怎么办才好呢?绞尽脑汁的想啊想，对，做便天下类型题，我就不信，这个毛病克服不了，好吧，那就写两本题签吧! 　　英语单词怎么办?单词记不出，哎!能怎么办，死记硬背呗，哪有人能轻轻松松成功呢，搞不定英语，就等于被推下万丈深渊，不行，不能让自己“永世不得超生”哎!只有苦下血本，整天背呗! 　　三大主科安排的差不多了，计划时间如下 　　早上起床和晚上睡前一小时背单词(不这样，成绩是不会上来滴) 　　午饭后，写两小时的题签有点累，哎不肯下苦功夫，怎能守得云开见月明呢?) 　　至于读书吗，就在上午背完英语半小时后吧!读一小时吧! 　　计划制定完成，翟小雪加油! 　　成功的果实就在眼前，不可以让他溜走了啊! 　　周一的亲子活动，主要目的是帮助宝贝建立单词与发音的联系家长们可以先给宝贝看一些有图案的单词卡片，示范每张图对应的单词发音，比如，"Itsa monkey"、"Its a tiger"…… 　　当宝贝儿对卡片上的单词发音建立了初步印象后，粑粑麻麻就可以通过趣味亲子游戏，帮助宝贝加深印象啦!在此，推荐两个有趣的游戏： 　　粑粑麻麻可以将3-4张印有图案的单词卡平铺在桌上或贴在墙上，随机说出一个单词，让小朋友们指出或拍出相应的图案。

之后可以转换角色，让小朋友们读，家长来拍这样孩子们不会觉得枯燥，同时也提高了听力和口语能力 　　粑粑麻麻可以将单词卡放在地上，家长报一个单词，孩子踩一个格子 　　在这个活动中，家长不必强求宝贝记住每个单词的拼写，只要让孩子记住发音即可 　　根据一年级学习的重点、难点，以及今后学习数学的需要，我们还安排了两项选做作业，请家长协助孩子完成家长可以根据自己的能力和实际情况帮助孩子选择一项或两项交叉进行，让孩子在作业本上写上每次完成作业日期，暑假累积完成20~25次(平均两天完成一次) 　　(1)口算训练一年级孩子学习的计算方式主要是口算，它可以培养孩子的听力、记忆力、和快速判断的能力，也是今后孩子继续学习计算的重要基础，家长在出题时尽量不要超出本册教材的范围，建议以书本上的口算题为主，让孩子先听家长报题，并记录下所有的题目，再开始计算，每次20-30题，计算时间控制在3-5分钟内完成 　　(2)趣味数学思维训练我们将在学校网站论坛上的教育教学专区《数学时空》版块上定期，由数学老师指导，家长可以论坛，查看题目和解法指导 　　一、 ABCDEFG的熟练运用 　　二、 识字一二的单词注音及听写 　　三、 每课课文背出 　　四、 古诗及简短诗歌的默写 　　五、 完成练习卷 　　六、 二年级上册课文的学习 　　以上一至五项用一个月时间，第六项用一个月时间 　　一、 背诵课文(简单的需默写)，控制在15分钟内; 　　二、 每课课文所有生字注音并听写，时间控制10分钟内; 　　三、 做课文练习卷一张，时间控制在15分钟; 　　四、 以上方式每天复习2课，语文园地跟单元卷算一课时; 　　五、 每一单元复习完后做试卷一张，时间控制在40分钟内。

　　以上共计54课，刚好一个月完成，星期天休息一天 　　20xx年暑假来临，高二学生就成为了一名准高三生这个暑假就是高三的起点，制定一个暑假学习计划攻略变得尤为重要，那么准高三这个暑假怎么过，如何抓住这个这个打造“个人绝对优势”的黄金时期呢?业内人士建议：高二的学生应该从四个方面对自己进行补习 　　第一，补状态学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒另外，好的学习状态表现为专注程度学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间赵老师解释说，高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态 　　第二，补知识新高三学生要利用这个假期好好以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠 　　第三，补能力高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。

学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等 　　第四，补方法当状态和决心都具备了，方法也非常重要不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭学生要利用这个假期反思和，找到适合自己的学习方法 　　暑假就要来了，忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里。