亲子课程教案模板（多篇）.docx

亲子课程教案模板（多篇）推荐第1篇：亲子拓展课程教案 亲子拓展课程教案 【课时安排】 每节课分为两个部分 第一部分：亲子互动 第二部分：益智拓展 【第一部分教案】 【活动目标】 1、培养积极的心态，营造融洽氛围； 2、体验亲子互动，融入集体，感受欢乐； 3、促进家长与孩子之间的情感沟通，培养孩子们之间的快乐交流 【活动过程】 一、导入引发兴趣 通过老师和亲子之间的问好，以及带领亲子们集体做快乐按摩热身操，调动大家积极参与，活跃活动气氛 二、亲子互动 1、手牵手：家长和孩子之间手牵手，通过“小蜜蜂”抓手游戏，体验亲子间的快乐互动及情感交流； 2、抱抱我：家长和孩子分别代表1个数，大家围成一个圆圈队形，老师报1个数，家长和孩子在规定时间内迅速抱在一起组成老师所报的数，体验亲子及集体互动的快乐与交流 【第二部分教案】 【活动目标】 1、培养小朋友和家长之间的感情； 2、智力开发教育，锻炼动手、动脑及协调能力； 3、培养集体荣誉感，体验融入集体的快乐； 【活动过程】 一、导入引发兴趣 先让孩子们分别做个拼图游戏，再引导家长和孩子们一起完成七巧板拼图游戏比赛。

二、益智拓展亲子活动大赛 1、老师向亲子们介绍比赛规则：家长和孩子一起进行七巧板拼图游戏，各小组从统一起点出发，比赛中点看图，根据图示在比赛终点进行拼图，最先完成拼图任务的小组即为优胜团队； 2、亲子团分组，把若干个亲子家庭组合在一起进行分组，准备比赛； 3、组织比赛，控制比赛过程，宣告比赛结果； 三、总结当天课程所学能容并表示感谢 我们共同努力让孩子健康快乐成长！ 推荐第2篇：亲子园亲子启蒙课程教案 爱贝尔亲子启蒙1班教程 适宜月龄：4个月—6个月 训练内容：让宝宝在视觉、听觉、味觉、触觉等方面得到发展，活跃肢体动作 课堂流程： 1、走线家长和宝宝一起跟着老师听音乐、按节奏、有规律、秩序的走在老师指定的线上，目的是稳定和安抚宝宝的情绪，能让宝宝以最佳的状态融入到整个教育活动中）—5分钟 2、老师上课，和宝宝打招呼——5分钟 3、教师操作（5---8分钟） 4、宝宝操作（15分钟） 5、音乐之声（唱名字、音乐欣赏、歌曲、律动）任选—（5分钟） 6、抚触操（5分钟） 7、游戏（10分钟） 8、教育评价，奖励小贴纸，再见。

——（5分钟） 附注：唱名字曲谱1=C调 |3 5 3 5 | 1 2 3— | 3 5 3 5 | 1 2 2— | 5 6 5 3 | 2 2 1— | 你的名字 叫什么 我的名字 叫X X 你的名字 真好听 教程操作介绍： 教程操作第一课时 操作一：好听的声音在哪里 准备：手铃 目的： 1、训练宝宝头部转动的灵活性 2、发展宝宝听觉和视觉追踪能力 步骤： 1、教师展示用手摇动手铃，使手铃发出声音 2、让宝宝跟着手铃的移动而移动 操作二：神奇的水杯 准备：玻璃杯子 冷水和温水 目的： 1、发展宝宝手部的触觉 2、让宝宝感知冷和热 步骤： 1、教师展示用手来触摸杯子 2、表示出感觉“冷的”和“热的” 3、家长引导宝宝进行练习 3、家长引导宝宝进行练习 游戏：听音寻物 材料准备：小鼓 游戏目的：通过小鼓的声音来训练宝宝的听觉，同时让感受节奏的快 和慢 游戏方法： 1、出示小鼓，使小鼓发出声音 2、教师一边走一边敲小鼓，走的忽快忽慢 3、教师将小鼓藏在身后，站在教室的任何角落，敲一下 小鼓，观察宝宝是否可以找到声源 推荐第3篇：亲子课程教案2.53岁（优秀） 第一周 夹彩珠 3月4日星期天9：00 准备-各种颜色的珠子、广口饮料瓶、小食品夹 一、走线活动 ： 1、“今天，宝宝们要和妈妈一起来玩‘开飞机’的游戏，请宝宝在前面双手伸开做飞机，妈妈跟在后面做乘客，准备好了吗？飞机要起飞了。

飞机慢慢地飞，开始飞快了，飞机飞得很高很高，飞机飞得很低很低，飞机侧着飞，换个方向侧着飞，飞机飞累了，休息一会儿，继续我们的航行飞机场到了，请宝宝们找个空的机位停好飞机吧 二、亲密活动 ： 宝宝们，我是玲玲老师你们已经认识我了，可这个大皮球还不认识你们呢？现在大皮球要来找朋友了，找到哪个宝宝就上来介绍自己它会找谁呢？（把皮球抛给妈妈，妈妈抱着“宝宝”上来介绍说：大家好，我是XX老师边做动作边唱：XX你好，XX你好，我们大家欢迎你，我们唱歌我们跳舞，祝福XX快乐成长” 三、舒缓宝宝情绪站 幼儿模仿操 目的：放松全身肌肉，为全身活动作准备； 发展孩子的想象力和模仿力 准备：老师自选充满童趣的音乐 过程： 1、老师播放音乐让幼儿联想，调动幼儿积极性 2、老师跟着音乐示范动作 3、教小朋友一起跳 第一节 “小闹钟”随着摆的动作，嘴里说“滴答” 第二节 “洗脸”目的：锻炼幼儿手腕、肘及上肢肌肉力量培养幼儿生活自理能力 动作: 一、 二、 三、四右手伸开五指并拢，在脸前上下洗4次 二、 二、 三、四右手按顺时钟转动4次 三、 二、 三、四左手伸开五指并拢，在脸前上下洗4次 四、 二、 三、四左手伸开五指并拢，左手按顺时钟转动4次配合语言:洗 洗脸，洗洗脸 第三节 “刷牙” 目的:活动肩、肘、腕关节及上肢肌肉，培养宝宝刷 牙意识，为2岁半后正确掌握刷牙方法做准备。

动作: 一、 二、 三、四右手握拳，伸出食指，在嘴前方由上向下4次 二、 二、 三、四右手握拳，伸出食指，在嘴前方由下向上4次 三、 二、 三、四左手握拳，伸出食指，在嘴前方由上向下4次 四、 二、 三、四左手握拳，伸出食指，在嘴前方由下向上4次配合语言:刷刷牙、刷刷牙 “拉手风琴”目的:活动胸部肌肉，发展小儿想象力、思维和语能力 动作:两手握拳，两臂屈曲放于体侧，两手由胸前向体侧展开，每个音符展开一 次配合语言: 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、1 四、探险时间 A自由探险 B指导游戏：手推车比赛 目的：进一步继续训练孩子身体悬空，两手着地快速爬行锻炼颈肌、臂肌、腰肌及腹肌 五、智慧宝宝：活动目标：学习儿歌《我有一双小小手》；进一步巩固练习宝宝手指的灵活性，锻炼小肌肉群 1、学习歌曲：我有一双小小手 歌词：我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头； 我有一双小小手，会洗脸来会梳头，小小手小小手，你是我的好朋友。

2、夹彩珠：准备-各种颜色的珠子、广口饮料瓶、小食品夹 玩法：A宝宝用食品夹将碗中的彩珠夹到另一个空碗中 B当宝宝能熟练掌握夹彩珠的动作后，提供广口饮料瓶，让宝宝将彩珠夹到饮料瓶中，并拧上瓶盖摇一摇、听一听，以增加游戏的趣味性 C提供冰格，鼓励宝宝将彩珠夹到冰格内 六、彩虹伞游戏 1、五彩伞浪：“以唱的形式，将彩虹伞请出来，届时邀请家长与老师一同将伞铺平放在垫上家长将宝宝放到伞面上（宝宝分散趴好），家长双手拿起伞边伴随着音乐的节奏进行抖动伞 目的：彩虹伞起伏的变化对宝宝眼部起到良性的刺激 2、缤纷泡泡：老师在伞上吹出七彩泡泡，宝宝站在伞面上，让宝宝用手指点泡泡目的：训练宝宝的手眼协调能力 3、膝上童谣 4、收伞：卷伞 推荐第4篇：幼教亲子游戏亲子课程教案418个月 [双击此处修改或者删除页眉页脚信息] 精品资源，临风文档 亲子课程教案4-18个月 活动目标 1、喜欢听儿歌，感受语言韵律 2、培养宝宝的观察力和最初的解决问题的能力 活动准备 1、教具：硬报纸做的大手模型一个，音乐磁带《小燕子》《练练腰》。

2、学具：小玩具；一个小桶或小盒；玻璃瓶里面装2---3颗易化的糖，用糖纸包着 3、环境创设：淡粉色墙壁，彩色软垫子，幼儿可能爬、摸、碰及的地方均以海绵垫包裹，室内的挂饰、摆放的物品尽量少，散落一些捏响玩具、小毛绒玩具、拉绳（在小玩具上拴绳）玩具及水晶球等，配合舒缓、温馨的音乐 活动过程 1、问好：点名游戏 被点到的宝宝和妈妈一起爬到老师身边，和妈妈比赛，和老师抱一抱，然后爬回去 2、音乐：《小燕子》（歌曲附后） (1)请家长抱宝宝面对老师坐好,欣赏教师唱《小燕子》 (2)请家长抱宝宝随歌声摇一摇 教师再唱一遍《小燕子》请家长一边跟着老师唱，一边 推荐第5篇：亲子课程教案__第四讲_ 第四讲《学习本非困难事游戏生活均练习》案例 一、儿童入学一学期了，孩子的学习成绩在家长的眼中各不一样，有的家长说：“我的孩子学习为什么这么笨这样说这样做对不对呢？会对孩子的成长以及孩子的学习产生哪些影响呢？那么作为家长应采取怎样的正确做法呢？今天我们就对这些问题进行交流讨论 二、案例 （一） 漫画1：小脚丫的烦心事 小脚丫最近感到学习负担重，产生了不想上学、怕吃苦的厌倦心里。

开学一个月了，每当上语文课、数学课，小脚丫都懒洋洋的趴在桌子，一副无金打彩的样子 A剧 刚上了一个月的学，你就学不会了，你到底有没有用心学啊？ B剧 跟妈妈说说是什么只是这么难吗？ 短评：提示两位孩子妈妈的做法对孩子的学习产生了显而易见的效果 三、为什么孩子会出现在学习中差距很大？ 1.家庭环境对孩子学习能力的影响 2.单一的强化学习，忽视了孩子的心理需求 3.孩子缺失了游戏中的体验 家长对出现的这种情况应该怎么样做呢？ 1.在生活中学习 2.在游戏中学习 3.授之以欲 五．教师应这样做： 第一，行巧妙导入新课，吸引学生的注意力 第二，开展多种活动，设置问题，吸引学生的注意力 最后希望家长和老师一起努力，给孩子创造良好的学习生活环境，让孩子在童年的学习生活中收获更多的知识！ 推荐第6篇：亲子园音乐课程教案 亲子园音乐课程教案2岁10个月至3岁，人数不超过六个，本班课时设计为50分钟 对家长的要求：最好是孩子的母亲或父亲共同上课，同时孩子的家长要准备把课堂上的音乐和游戏录下来，回到。