五年级下册语文课件-8.31 我爱你中国汉字西师大版.pptx

我爱你，中国汉字,学习目标,1.自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写 2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用 3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力1、找出这一段中最能表达作者情感的词作者把汉字比作什么？（动情）（活泼可爱的孩子，美丽多姿的鲜花）从这个词中你感受到了作者怎样的情感？（表现了作者对中国汉字的深深热爱之情）,1、作者认为汉字是有着独特性格的精灵，它独特在哪里？,,每个字都有自己的风韵，在书法家的笔下变化无穷2、,读这几个句子，说说汉字带给了我们哪些联想？你还从哪些字中联想到什么？,,,,,,,★ 在这个句子中作者用了什么修辞手法来写书法家笔下的字变化无穷？ ★ 你从中体会到句子中蕴含了什么样的感情？,（强烈地表达出作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情 举例理解“汉字是有色彩、有声音、有气味的字”,,唇红齿白 面红耳赤 红霞满天 霞飞双颊 姹紫嫣红 五光十色 马蹄声声 叽叽喳喳 滴滴答答 轰轰隆隆 锣鼓喧天 人声鼎沸 香气扑鼻 鸟语花香 十里飘香香满四溢 臭气熏天 臭不可闻,课文最后两段有一个词语最能表达对汉字的感情，她是谁？表达了作者什么感情？,默读，思考,作者对中国汉字的赞美,在这个句子里，作者用了一个生动的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮观，像夏夜的星空令人神往！表达了作者“无限钟情于汉字”的感情。

汉字既古老又充满活力，在当今时代发挥着巨大的作用书法作品赏析,,王羲之《兰亭序》,,颜真卿《勤礼碑》,颜真卿,,柳公权《玄秘塔碑》,回味 品味 1.人类在不断地学习中，提高了自己的( ) 2.这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的( ) 崇尚 崇拜 3.我在小时候就非常( )大英雄 4.我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明 五、根据意思写词语 1.常指用线条画出轮廓；双钩，也指用简单的笔墨描写事物的大致情况( ) 2.优美的姿态（多指好） ) 3.眼睛看不见东西，比喻认识不清 ) 4.雄壮而美丽( ) 六、指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里 A.比喻和拟人 B.排比句 C.反问句 1.在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( ) 2.我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛( ) 3.在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂( ) 开放性练习 九、汉字是世界上最清亮的汉字，不仅使中国人，海外华人着迷，而且有的洋人也慕名来中国学习说汉语，写汉字；外国人来了，为了迎接他们，请运用中国汉字之美，写一幅欢迎标语吧！ 参考答案 一、yun cheng mei zhuang 二、沉坠 勾勒 盲目 徜徉 三、风韵 坠落 魅力 黑暗 队长 鬼子 四、1.品味 2.回味 3.崇拜 4.崇高 五、1.勾勒 2.风韵 3.盲目 4.壮丽 六、1.C 2.A 3.B 七、汉族 中国 八、1.炫耀 壮观 2.看着这些单个的有色彩，有声音，有气味的字，怎能不诱发你调动这些语言情绪呢？ 3.徜徉：闲游安闲自在地步行 盲目：眼睛看不见东西，比喻认识不清 4.又叫长江，与黄河并称为“两大动脉” 九、欢迎词自拟，字体可以是草书、隶书、楷体等等。

回味 品味 1.人类在不断地学习中，提高了自己的( ) 2.这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的( ) 崇尚 崇拜 3.我在小时候就非常( )大英雄 4.我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明 五、根据意思写词语 1.常指用线条画出轮廓；双钩，也指用简单的笔墨描写事物的大致情况( ) 2.优美的姿态（多指好） ) 3.眼睛看不见东西，比喻认识不清 ) 4.雄壮而美丽( ) 六、指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里 A.比喻和拟人 B.排比句 C.反问句 1.在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( ) 2.我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，来愉悦你的眼睛( ) 3.在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂( ),你掌握了什么？ 一、 回味 品味 1.人类在不断地学习中，提高了自己的( ) 2.这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的( )。

崇尚 崇拜 3.我在小时候就非常( )大英雄 4.我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明1.品味 2.回味 3.崇拜 4.崇尚,二、 根据意思写词语 1.常指用线条画出轮廓,也指用简单的笔墨描写事物的大致情况( ) 2.优美的姿态（多指好） ) 3.眼睛看不见东西，比喻认识不清 ) 4.雄壮而美丽( ),1.勾勒 2.风韵 3.盲目 4.壮丽,三、找出第一段中最能表达作者情感的词作者把汉字比作什么？从这个词中你感受到了作者怎样的情感？,（表现了作者对中国汉字的深深热爱之情）,四、在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？ 你从中体会到句子中蕴含了什么样的感情？,（强烈地表达出作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情五、在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂…… 在这个句子中作者用了什么修辞手法来写书法家笔下的字变化无穷？,六、我国有56个民族，56种文字，汉字不仅是__________（民族）的文字，也是全国各少数民族通用的文字，在国际上汉字是代表的_______法定文字,汉族 中国,。