第六课希腊罗马文化.ppt

第6课 希腊罗马古典文化第二单元第二单元 古代欧洲文明古代欧洲文明靖宇县第七中学靖宇县第七中学 许清华许清华一天，古希腊叙拉古城，一个人光着身子从浴室中狂奔而出，高声大喊：“我明白啦！我明白啦！” 情境引入情境引入古希腊趣事古希腊趣事这个人就是阿基米德这个人就是阿基米德籍贯：希腊职业：科学家成就：发现了杠杆和浮力定律发明了螺旋式水车 阿基米德是古希腊文化在科学上的一个典型代表人物你还知道哪些古希腊的文化呢？阿基米德阿基米德文学文学雕塑雕塑建筑建筑艺术艺术哲学哲学法学法学公历的公历的缘起缘起学习目标：希腊、罗马古典文化成就 学生分成四小组:(按四个方面介绍展示)希腊罗马古典文化大地女神盖亚智慧女神雅典娜太阳神阿波罗众神之王宙斯文学文学盲诗人荷马和他的《荷马史诗》宙斯像雕塑雕塑奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一 宙斯是古希腊神话中的众神之王精神和肉体协调统一——掷铁饼者雕雕塑塑一静一动的完美结合希腊雅典卫城（公元前希腊雅典卫城（公元前5世纪建）世纪建） 雅典卫城帕特农神庙雅典卫城帕特农神庙古希腊露天剧场古希腊露天剧场(前前4世纪世纪)目标导学二：建筑艺术雅典的帕特农神庙——古希腊建筑艺术的最高成就古罗马万神殿（前古罗马万神殿（前27年建）年建） 古罗马竞技场古罗马竞技场(1世纪世纪)古罗马凯旋门古罗马凯旋门(4世纪世纪)罗马竞技场方尖碑高架引水渠罗马万神殿凯旋门 古罗马建筑的代表古罗马凯旋门古罗马的方尖碑罗马万神殿罗马万神殿 有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。

罗马万神殿万神殿万神殿(Pantheon )(Pantheon )是至今完整保存的唯一一座罗马是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑，又称潘提翁神庙公元前帝国时期建筑，又称潘提翁神庙公元前2727年兴建、年兴建、公元公元120120年重建，万神殿意指必须供奉罗马全部的神年重建，万神殿意指必须供奉罗马全部的神 •广场是古罗马非常重要的公共建筑广场是古罗马非常重要的公共建筑 •共和国时代的广场是城市的政治、经济和文化中心共和国时代的广场是城市的政治、经济和文化中心 这是一个多这是一个多功能的开放的空间，周围零散地分布着元老院、会议厅、神庙以功能的开放的空间，周围零散地分布着元老院、会议厅、神庙以及店铺等建筑物及店铺等建筑物万神殿广场 古罗马竞技场荷兰现代歌剧院 英国奥林匹克中心 这不只是古老元素的重现，更是新元素的加入 中国鸟巢 古罗马万神殿古罗马万神殿 美国总统纪念馆美国总统纪念馆 美国最高法院美国最高法院 相似的不仅是建筑，更是一种理念比利时议会大厦 目标导学三：哲学和法学现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”。

希腊三贤亚里士多德亚里士多德柏拉图苏格拉底苏格拉底1、哲学德谟克利特德谟克利特 提出了“原子论”，认为宇宙万物 都是由微小的“原子”组成古希腊哲学家——德谟克利特 “这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人，做痛苦的人，不做快乐的猪！”美德即知识，无知即罪恶“关注“人性的思考”苏格拉底古希腊哲学家——苏格拉底《苏格拉底之死》古希腊哲学家——亚里士多德柏拉图亚里士多德吾爱吾师，但吾爱吾师，但吾更爱真理吾更爱真理老师学生希腊哲学是人类宝贵的文化遗产对神的关注对人类社会的思考对人本身的研究对自然界的探讨原因意义：开启了西方“人文主义”的精神之旅《《十二铜表法十二铜表法》》2、法学罗马法学体系 真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效 ——罗马政治家西塞罗目标导学四：公历的缘起古埃及太阳历古罗马儒略历现行公历起源基础公历1 1、动手绘制本课知识网络图，总结本课中、动手绘制本课知识网络图，总结本课中希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术等方希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术等方面都取得了哪些成就表格、思维导图、面都取得了哪些成就。

表格、思维导图、知识结构图、知识树等均可）知识结构图、知识树等均可）2 2、我来问，你来答，巩固本课知识点我来问，你来答，巩固本课知识点动手动脑：动手动脑： 2019年年4月月15日下午日下午6时时30分，世界名胜巴黎圣分，世界名胜巴黎圣母院突发火灾延续了母院突发火灾延续了14个小时的大火让这座有着近个小时的大火让这座有着近800年历史的古老建筑损坏严重，造成教堂极具标志年历史的古老建筑损坏严重，造成教堂极具标志性的箭形塔尖倒塌，长逾百米的木质屋架被大火吞噬，性的箭形塔尖倒塌，长逾百米的木质屋架被大火吞噬，玫瑰窗和部分文物遭到损毁，滚滚浓烟遮蔽了塞纳河玫瑰窗和部分文物遭到损毁，滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天空畔的天空1 1、巴黎圣母院的毁灭令世人惋惜，如何保护世界文化遗产成、巴黎圣母院的毁灭令世人惋惜，如何保护世界文化遗产成为当前人们共同关注的话题为当前人们共同关注的话题, ,作为学生你应该怎样做？作为学生你应该怎样做？2 2、、希腊罗马古典文化成就是人类最宝贵的精神遗产之一，你希腊罗马古典文化成就是人类最宝贵的精神遗产之一，你能列举中国有哪些世界文化遗产吗？能列举中国有哪些世界文化遗产吗？ 3 3、从古希腊科学家和哲学家身上能感受到怎样的精神、从古希腊科学家和哲学家身上能感受到怎样的精神? ?4 4、实现中华民族的伟大复兴是我们当代中国人的使命，作为、实现中华民族的伟大复兴是我们当代中国人的使命，作为学生你准备怎样做？学生你准备怎样做？ 读史使人明智，读诗使人聪慧，学读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。

总理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩总之，之，““知识能塑造人的性格知识能塑造人的性格”” 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡 ——培根哲学和法学建筑建筑艺术艺术 帕特农神庙帕特农神庙希希腊腊罗罗马马古古典典文文化化文学和雕塑亚里士多德亚里士多德《掷铁饼者》《掷铁饼者》《宙斯像》《宙斯像》德谟克利特德谟克利特《十二铜《十二铜表法》表法》收获与感悟收获与感悟《荷马史诗》《荷马史诗》万神庙万神庙儒略历太阳历苏格拉底苏格拉底公历的公历的缘起缘起。