幼儿园散文诗_春雨的色彩说课稿.doc

幼儿园散文诗_春雨的色彩说课稿　　尊敬的各位评委老师：　　大家好，我是*号考生，今天我说课的题目是散文诗《春雨的色彩》，下面我将从说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程等方面进行说课！　　散文诗是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式，它内容浅显、语言生动、意境优美，富有儿童情趣，不仅能丰富幼儿的知识、发展语言、启迪智慧，还能使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶　　《春雨的色彩》选自青岛出版社、幼儿园中班下册、语言表达领域的内容，它以生动优美的语言向大家讲述了绵绵的春雨与万物之间的联系，以此来激发幼儿热爱大自然的美好情感　　中班幼儿活泼好动，想象力丰富，他们的观察、分析能力有了一定的发展，他们对周围的一切充满了好奇心和探究的欲望，并且能够用自己的方式将观察到的变化表达出来，已经具备了一定的语言表达和理解能力　　基于以上教材内容和学情的分析，依据《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我制定了以下活动目标：　　1、知识目标：引导幼儿根据图片理解散文诗内容　　2、能力目标：引导幼儿能够大胆的在集体面前朗读散文诗　　3、情感目标：引导幼儿感受春雨给大自然带来的生机勃勃，激发幼儿热爱大自然的情感。

　　根据幼儿的认知基础和本次活动的内容，我把设为本次活动的重点，把设为本次活动的难点　　对于这样教学重难点的落实、活动目标的实现，我采用以下教法学法：　　《纲要》指出，教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，在活动中要不仅要运用生动的语言，形象的动作来感染幼儿，还要充分调动幼儿的积极性，所以我运用以下教法：　　1、多媒体教学方法：运用多媒体播放课件，使画面更直观更形象，更能引起幼儿的兴趣，吸引幼儿的注意力　　2、启发式提问法：通过设置一系列启发性的问题，激发幼儿的想象力，训练幼儿的开放性思维　　3、情境表演法：让幼儿置身于真实的情境之中，通过角色表演，增加幼儿的体验，强化幼儿对散文诗内容的理解　　教育心理学认为：学习者同时开放多个感知通道比只开放一个感知通道能更准确、更有效掌握学习内容所以我运用以下学法：　　1、倾听表述法：让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听，激发幼儿想说的愿望，并通过语言激励调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿敢说　　2、交流讨论法：引导幼儿针对问题主动探索，发现学习，调动多种感官参与活动，在说一说的轻松氛围中掌握学习重难点　　为了更好的服务于本次的活动目标和完成活动内容，我做了以下准备：　　1、空间准备：引导幼儿以马蹄形的座位排列坐好　　2、知识准备：幼儿对春天里万物变化的感性认识　　3、物质准备：多媒体、散文诗动画、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺、春雨姑娘的头饰　　根据本次活动的内容及幼儿的认知基础，围绕活动目标和活动重难点，我把本次活动的过程设计为以下环节：　　一、情境导入，激发兴趣：　　幼儿伴随《郊游》的背景乐自由做动作进入活动室，突然出现鸟叫声，引导幼儿思考：这是什么声音？发生了什么事情？让我们去看看吧。

以此来吸引幼儿的注意力，激发幼儿的好奇心，和学习兴趣进而顺利的导入新课　　二、观察图片分析图片，理解图片内容　　这是本次活动的重点，为了有效的解决重点的教学目标，我将运用多媒体教学法和启发式提问法首先教师通过多媒体出示图片，引导幼儿观察图片，并提问：从图片中你看到了什么？你觉得发生了什么事情？引导幼儿大胆表述自己的理解，激发幼儿想象力，发展幼儿的语言表达能力　　三、学习散文诗　　通过多媒体课件，播放散文诗动画，第一遍先让幼儿闭上眼睛倾听，初步了解散文诗的内容，感受散文诗的优美意境第二遍让幼儿带着问题倾听：散文诗的名字叫什么？散文诗里都有哪些小鸟在争论春雨的颜色？它们分别是怎么说的？春雨听了大家的争论它又是怎么说的？通过倾听、问答，帮助幼儿进一步理解散文诗的内容为接下来的环节做铺垫　　四、朗诵散文诗　　引导幼儿大胆的在集体面前朗诵诗歌是本次活动的难点教师首先声情并茂的朗诵散文诗，给幼儿做好示范，然后让幼儿根据图片分组朗诵，最后请个别能力好的幼儿上前朗诵，教师要给予积极的评价，利用幼儿爱模仿想得到表扬的心理，调动幼儿的积极性，从而实现难点的活动目标　　五、角色扮演　　让幼儿选择自己喜欢的角色进行扮演，帮助幼儿加深对散文诗内容的理解，丰富幼儿的情感体验。

　　六、创编散文诗　　在幼儿理解了散文诗内容的基础上，引导幼儿进行创编：小鸟们都说出了他们认为的春雨的颜色，请小朋友也来说一说你觉得春雨是什么颜色的？以此来激发幼儿的想象力，发展幼儿的语言表达能力　　七、点题：今天我们学习了散文诗《春雨的色彩》，知道了春雨给大自然带来了的生机勃勃景象小朋友还自己创编了散文诗，真棒，回家把这首美丽的散文诗说给爸爸妈妈听一听吧！　　总之，在本次活动的设计过程中，我自觉地运用《纲要》中的教育理念，积极为幼儿营造一种轻松愉快的氛围充分调动幼儿的积极性和主动性，最大限度的激发了幼儿的好奇心和探究的欲望，为幼儿的全面发展奠定了基础！　　以上是我说课的全部内容，谢谢各位评委老师！1。