福建中小学教师绩效考核登记表格模板.doc

XX省中小学教师绩效考核登记表〔 —学年度学校名称：　　　　　　　　姓　　名：　　　　　　　　填表时间：　　　　　　 　XX市马尾区教育局　 制课 程 表 <上>任教__ 学科： 周任教节数： 教师： 星期 课程一二三四五上午1234下午123课 程 表 <下>任教__ 学科： 周任教节数： 教师： 星期 课程一二三四五上午1234下午123姓名性别出生年月政治面貌现任党政职　 务现任专业技术职务及岗位等级教师工作量任教班级 学科每周任教节数 本学年完成节数其他<节数>代课请假本学年任教总节数：担任班主任班级社会兼职或参加何学术团体任何职务奖惩情况出勤情况病假事假旷课<工>规定活动缺席情况 天 天 天政治活动教研活动校年段会议其他集体活动教师绩效考核要点评价指标评价要素自评说明自评得分考评得分一级二级三级1、职业道德〔优 合格 不合格按照《XX省中小学教师职业道德考核办法〔试行》进行考核2、出勤<10分>出满勤,包括政治学习、教研、会议等学校规定的所有活动3、工作量22分专任教师22分标准课时工作量〔12分完成标准课时工作量。

班主任工作<10分>2分1、班级工作有计划、有总结做好学校规定的常规管理工作,指导班委会和团队工作,在《班主任工作手册》等记录本中如实记录工作情况2分2、定期组织召开班〔团、队会等班级活动,有班〔团、队会课教案记录活动有过程性材料记录2分3、对学生进行有针对性的思想道德教育,注重学生心理健康教育,组织学生参加心理活动,并及时与课任教师、家长沟通,做好家访工作,形成教育合力2分4、组织学生积极参加集体活动,所带班级在各项活动中获得荣誉,班风学风良好,家长学生满意率较高1分5、关注学生全面发展,组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是评定学生操行1分6、服从工作分配,积极承担学校安排的各项工作学校安排的年段、教研组等兼职工作或其他工作量<10分>2分1、工作有目标、有计划、有总结按规章制度、规定程序办事,廉洁奉公3分2、能认真履行岗位职责,服务师生,态度和蔼,师生评价良好3分3、协调能力强,与相关部门沟通良好,完成工作目标成效显著2分4、服从工作分配,积极承担学校安排的各项工作管理人员22分管理工作<12分>3分1、工作有目标、有计划、有总结按规章制度、规定程序办事,廉洁奉公。

4分2、能认真履行岗位职责,服务师生,态度和蔼,师生评价良好3分3、协调能力强,与相关部门沟通良好,完成工作目标成效显著2分4、服从工作分配,积极承担学校安排的各项工作课时工作量〔10分完成相应的教学工作量4、教学常规<27分>5分1、依据课程标准认真拟定教学计划；按时参加集体备课；写好教案,教案齐全、规范,有课后反思记录5分2、按时上、下课；从学生实际出发,精心组织教学；课堂管理有序,上课期间无违反课堂教学常规行为5分3、教学内容科学、正确；重点突出,难点突破,调理清楚,注意改进教学方式；加强师生互动,提高课堂实效,教学效果良好,课堂教学学生测评满意率较高5分4、坚持以课堂为主渠道,渗透德育教学内容,积极运用现代教育技术开展教学活动5分5、精选作业,认真批改作业,重视学生个体差异,加强个性化教学2分6、服从各项工作安排,认真完成教育教学工作,及时缴交相关材料5、专业发展17分继续教育〔4分2分1、参加各类规定培训,有培训的记录和总结,完成规定学时〔学分,考试考核合格2分2、积极参加校本等各种培训学习,完成规定的听课任务,有听课评课记录教育教学研究〔13分5分1、积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座〔含校本课程开发、综合实践活动等任务。

区级及以上公开课,学校指定的指导教师<仅认定第一位>,根据被指导教师的得分可获一半分数省、市、区、校、完小级合格及以上得分权重：5、3、2、1、0.5,录像课获奖得分权重相应降一级3分2、完成课题研究〔省、市、区级核心成员〔前三名得分权重：3、2、13分3、认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学经验总结、论文、案例、反思〔发表于教育部门认同的刊物〔省、市、区级得分权重：3、2、12分4、以老带新,做好传帮带,发挥骨干教师作用认真履行师徒协议,有师徒帮教过程记载,并及时缴交相关材料指导教师得分权重2分6、工作成效21分教学效果<10分>5分1、所任班级学生学年的合格率、巩固率、进步率增长或持平2分2、所任班级学生、家长对教学的满意率较高3分3、指导校级以上学科竞赛,在竞赛中获奖〔省、市、区、校级一等奖得分权重：3、2、1、0.5,其他奖项分值学校制定封顶3分育人效果〔8分2分1、注重培养学生良好学习、行为习惯,措施具体有效；组织有益健康的各类活动,方案具体有效；班风学风齐抓共管出成效2分2、注重开展学生心理健康教育〔权重1分,有相关教育案例、论文、教案〔权重1分2分3、积极开展家校联系〔权重1分,家访记录详实具体,并及时缴交材料〔权重1分。

2分4、关注学习困难学生和特殊学生,措施具体有效〔权重1分,有典型个案和成效,并及时缴交材料〔权重1分本学年个人获得各类荣誉〔3分业务类1、参加教学技能比赛得分权重：省、市、区、校级分别为3、2、1、0.52、认定为学科带头人、骨干教师、名师〔学科工作室成员得分权重〔限认定当年：省、市、区、校级分别为3、2、1、0.5评先类综合先进得分权重：省、市、区、校级分别为3、2、1、0.5,单位部门先进依次降一级得分7、综合表现〔3分出现安全管理过失或违反师德师风相关规定,经核实,此项不得分考核总分为100分圆满完成XX、新疆、XX等支教工作,视其工作表现和成效,可附加得分为6、4、2分备注：同一项目或内容的得分,只能取最高项考核总分： 个人总结及自评民主测评情况学科组或年级组评议意 见学校考核小组意见　　〔公章 签名：　年　月　日本人意见签名：　　年　月　日备注9 / 9。