沪科版5.3弹力和弹簧测力计方案ppt课件.ppt

第五章第五章 熟悉而陌生的力熟悉而陌生的力沪科版新教材同步教学课件沪科版新教材同步教学课件1一、形变：一、形变：物体形状或体积的改变物体形状或体积的改变归纳：拉伸、压缩、弯曲、扭转、归纳：拉伸、压缩、弯曲、扭转、 挤压、推、托等动作都能使挤压、推、托等动作都能使 物体发生形状的改变物体发生形状的改变21.1.弹性形变：弹性形变： 如果物体形变后，撤去外力就能如果物体形变后，撤去外力就能恢复原状，这种形变叫做弹性形变恢复原状，这种形变叫做弹性形变32.2.范性形变：范性形变： 如果物体形变后，撤去外力不能如果物体形变后，撤去外力不能恢复原状，这种形变叫做范性形变恢复原状，这种形变叫做范性形变4桌桌面面会会发发生生形形变变吗吗？？把微小的形变放大把微小的形变放大5想一想：想一想： 当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？6二、二、弹力：弹力：物体由于发生弹性形变物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力而产生的力叫做弹力拉力、压力都属于弹力拉力、压力都属于弹力7 推力、支持力等也都是弹力推力、支持力等也都是弹力8;.1.1.弹力产生的两个条件：弹力产生的两个条件：(1)(1)物体相互接触物体相互接触; ;(2)(2)物体间由于相互挤压而物体间由于相互挤压而 产生弹性形变产生弹性形变. .9 活动活动1:1:观察物体形变大小与外力观察物体形变大小与外力 大小的关系大小的关系现象现象：：弹簧受到的拉力越大，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

弹簧的伸长就越长结论：结论：物体形变的大小与所受的外力物体形变的大小与所受的外力有关，受到的外力越大，产生有关，受到的外力越大，产生的形变越大的形变越大10观察弹簧测力计观察弹簧测力计想一想：弹簧测力计的工作原理？想一想：弹簧测力计的工作原理？2.2.弹簧测力计的原理：弹簧测力计的原理： 在一定的范围内，弹簧的伸长量在一定的范围内，弹簧的伸长量与所受的外力成与所受的外力成正比正比3.3.测量力的工具：测量力的工具： 弹簧测力计弹簧测力计114..4..弹簧测力计的使用方法：弹簧测力计的使用方法： 1.1.使用前：使用前： 观察测力计的观察测力计的““0 0””刻线、量程和分度值刻线、量程和分度值若指针不指在若指针不指在““0 0””刻线处，应调刻线处，应调““0 0””；； 使用时不能测量超过量程的力；使用时不能测量超过量程的力； 2.2.测量时：测量时： 要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向3.3.观察时：视线必须与刻度盘垂直观察时：视线必须与刻度盘垂直注意：注意：1213读数：读数：____________1.4N1.4N14GMSGMS型锚索测力计型锚索测力计SKNSKN系列系列测力计测力计测测力力环环握力计握力计151.1.若要准确测量一个大小约为若要准确测量一个大小约为10N10N的力，的力， 下列规格的弹簧测力计中最合适的是下列规格的弹簧测力计中最合适的是[ ][ ] A A. .量程量程0-5N0-5N，分度值，分度值0.1N0.1N B B. .量程量程0-10N0-10N，分度值，分度值0.2N0.2N C C. .量程量程0-15N0-15N，分度值，分度值0.1N0.1N D D. .量程量程0-20N0-20N，分度值，分度值0.2N0.2NC C 162.2.一物体挂于弹簧一物体挂于弹簧测力计测力计 的下端，该测力计的量的下端，该测力计的量 程为程为______,______,分度值是分度值是 ____________，物体对弹簧测，物体对弹簧测 力计的力大小为力计的力大小为__________。

0 0. .2 2N N0-50-5N N3.4N3.4N1718。