部编版五年级上册第二课-落花生--同类阅读训练(含答案).doc

部编版五年级上册第二课 落花生 同类阅读训练(含答案)巴根草（节选）巴根草；是与我最亲近的草打小在农村生活；满山满坡满田埂；到处可见巴根草的身影初春时节；遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草；密密的；碎碎的；像是同时感知了回暖的地气；成片成片地露出头来；打量着苍茫大地盛夏；巴根草成了农家耕牛上等的食料夕阳西下；田埂、山坡；处处可见牛儿低头啃青的场景牛儿啃过的田埂；草儿迅速低矮下去；别担心；要不了一周；巴根草又会疯长起来；覆过人的脚面秋风渐起；巴根草的叶片开始由青转黄闲下来的农人抱上锄头；寻一条田埂；去锄巴根草农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆；操起镰刀把（bà bǎ）用力敲去上面的泥土；把（bà bǎ）草儿摊在田埂上曝晒；只消半天工夫；草儿便干透；挑（tiǎo tiāo）回去堆到场地上；过冬就不愁了儿时的我曾悄悄问过母亲；田埂（gēng gěng）上的巴根草被锄后；春来田埂会不会光秃秃的母亲说；巴根草命强；春天一到；又会长满一条条田埂春日又至；如母所言；被锄头深翻过的田埂；又滋生出一派盎．然．的绿意看去真是欣喜；那些被遗留在泥土里的巴根草根须；经过漫长隆冬的疗伤；又焕发出别样的生机；在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。

突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草有铁一般的硬；有筋一般的韧；当然配得上这样的别名1.选择文章括号中正确的读音；画“√”2.写出下列词语的近义词页码 / 总页数部编版五年级上册第二课 落花生 同类阅读训练(含答案)亲近——（ ） 滋生——（ ）3.“盎然”的意思是 用“盎然”一词造句： 4.为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？5.概括文章的主要内容参考答案】1.bà bǎ tiāo gěng2.快速 喜悦 接近 生长3.形容气氛、趣味等洋溢的样子窗外阳光明媚；鸟语花香；一片生机盎然的景象4.因为巴根草有铁一般的硬；有筋一般的韧5.作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强绿叶赋邵 妍美丽的大自然是一个神奇的（魔 磨）术师；它创造的奇花异草千姿百态；一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红；婀娜多姿在这万紫千红的花海中；有人喜爱牡丹的雍容华贵;也有人钦佩兰花的幽香沁人心脾;更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质从古至今；无数文人墨客都曾以此为话题；写出了（溢 益）彩流光的千古佳作部编版五年级上册第二课 落花生 同类阅读训练(含答案)俗话说红花还得绿叶配的确；如果世界上只有红、橙、黄、青、蓝、紫这几种色彩；单单没有绿色；哪能谈得上“美丽”二字呢?我喜爱绿叶的色泽青翠；更爱它不争名夺利的高贵品质；因此；我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。

有一次；我去小莉家玩她给我看了许多花（瓣 辦）标本我把我制（作做）的树叶标本和她“较量”；小莉很不服气我对小莉说:“绿叶；没有鲜花的色彩；没有幽幽沁人的清香；可它也有它的可贵之处:它吸收氧化碳；制造氧气；造福于人类但也有些人；只愿作红花；不愿作绿叶；没有绿叶的陪衬；怎能显出红花美的所在?也有的人；不追求吃穿打扮、不争名、不求利；努力学习、工作；我们应该像他们一样努力学习科学知识；将来做个对祖国、对人民、对社会有益的人听了我的话；小莉深思了她在想什么呢?我不知道可我想这件事对她一定有所触动；她一定会懂得该做一个怎样的人1.用“√”选出文中括号中正确的字2.仿写词语示例：万紫千红、千姿百态、 、3.找出文中的过渡句；用“ ”画出来4.作者在文中赞扬了绿叶什么样的品质？________________________________________________________________部编版五年级上册第二课 落花生 同类阅读训练(含答案)________________________________________________________________【参考答案】1.魔 溢 瓣 作2.千言万语 千方百计 万水千山3.可是；谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢?4.作者在文中赞扬了绿叶不争名夺利、踏实学习、默默奉献的高贵品质。

5.我们应该学习绿叶的高贵品质；不争名夺利；努力学习科学知识；将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的人。