中考语文试卷13doc.doc

学 习 资 料第一部分 积累与运用（共37分）一、语文知识（6题23分）1．下面是一个同学对容易读错音的字的标注，请指出不正确的一项：（ ）（3分）A.尴尬gà 粗糙cāo 苦心孤诣yìB.诅jǔ咒 解剖pōu 重蹈覆辙zhéC.汲jí取 憧chōng憬 锲qiè而不舍D.预兆zhào 束缚fù 鲜xiǎn为人知2．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项：（ ）（3分）A.广东省医疗机构药品网上限价竞价“阳光采购”本是政府的惠民措施，但遭到一些人“恶搞”指公开、公平、公正B.重庆“最牛钉子户”的房屋犹如立于孤岛之上形容自高自大的骄傲神气）C.针对“读图快餐”造成的营养不良现象，专家呼吁要引导青少年多摄取“绿色食品”健康有益的文字读物）D.在经济大潮的冲击下，他在机关干了几年就下海了指经商）3．选出下面句子横线上意思和句式都衔接得最好的一项：（ ）（3分）读书不仅是益智的需要，更是性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌， ，它是心绪的慰籍，灵魂的依傍。

A．夜晚篝火旁的狂欢热舞 B．隆冬炉火旁的倾谈C．隆冬炉火中的倾谈 D．围炉夜话促膝交谈4．语言运用（7分）（1）下面划线的句子有错字或病句，请找出来加以改正4分）广州正式启动亚运会吉祥物征集①吉祥物是大形运动会的重要标志，是赛会的精神和灵魂本次征集的吉祥物，应充分反映“激情盛会、和谐亚洲”的广州亚运会理念，②弘扬奥林匹克，③彰显广州特有的文化魁力，表达广州人民的美好祝愿，④而且还要具备丰盛的商业开发价值① ② ③ ④ 2）如果让你根据广州亚运会的理念提交吉祥物，你会选什么呢？请说说其特征和寓意不超过30字）（3分）吉祥物名称、特点、寓意： 5．经过三年的艰苦奋战，即将到了生命的中转站——中考，请发一个短信给你的同桌，勉励他考出佳绩，达成愿望。

要运用一种修辞方法，不超过20字）（3分）短信内容： 所用方法： 6．名著阅读（4分）广州市开展“书香羊城”的读书活动，要求名著阅读进校园，请从初中教材推荐的名著阅读篇目中选择一部（篇）你感受最深的填写在下列表格中与大家交流作品作者感受二、古诗文积累（2题14分）7．古诗文默写（10分）（1）根据初中课本，选出下列古诗文默写正确的一项（ ）（2分）A.感时花溅泪，恨别鸟惊心，峰火连三月，家书抵万金B.域民不以封疆之界，固国不以兵革之利，威天下不以山溪之险C.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，喜气洋洋D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵2）选出不是写相关季节的一项（ ）（2分）A.春：归燕洛阳边 B.夏：身世浮沉雨打萍C.秋：古道西风瘦马 D.冬：纷纷暮雪下辕门（3）根据初中课本，给下列古诗文补写出上句或下句六题只选四题作答）（4分）① ，而无车马喧。

陶渊明《饮酒》）②长风破浪会有时， 李白《行路难》）③ ，化作春泥更护花龚自珍《己亥杂诗》）④一鼓作气，再而衰， 《曹刿论战》）⑤醉翁之意不在酒， 欧阳修《醉翁亭记》）⑥ ，病树前头万木春刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）根据语境，在横线上填入古诗词名句①为必答题，2分；②为加分题，2分加分后第7小题不能超过10分①“ ， ”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰；“ ， ”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿②人们爱用杜牧《赤壁》中“ ， ”来形容成功中机遇的重要；爱用《诗经·关雎》“ ， ”来表达对女子的追求。

8．解释下面文言句子中加点字的意义4分）（1）已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣《墨子·公输》） 寇（ ）（2）入则无法家拂士《孟子》二章） 拂（ ）（3）小大之狱，虽不能察，必以情《曹刿论战》） 狱（ ）（4）朝服衣冠，窥镜《邹忌讽齐王纳谏》） 服（ ）第二部分 阅读与鉴赏（共53分）三、古诗文阅读（4题15分）阅读下面文言文，按要求回答9—11题10分）[甲]公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日： “未可齐人三鼓刿日：“可矣齐师败绩公将驰之刿日：“未可下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣遂逐齐师既克，公问其故对日：“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡节选自《曹刿论战》)[乙]于是见公输盘子墨子解带为城，以牒为械公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言楚王问其故子墨子日：“公输子之意不过欲杀臣杀臣，宋莫能守，乃可攻也然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守固之器。

在宋城上而待楚寇矣虽杀臣，不能绝也楚王日：“善哉吾请无攻宋矣节选自《公输》)9、解释下面加点字的含义4分)①遂逐齐师 ②公问其故③望其旗靡 ④公输盘诎10、把下面文言句子翻译成现代汉语2分)夫大国，难测也11、以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示? 请选择其中一点，谈谈你的看法4分)12．阅读下面的古诗，回答后面的问题5分）次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边1）发挥想象，把“潮平两岸阔，风正一帆悬”其中一句的情景描绘出来3分） 2）最能表现作者思乡之情的是哪两句诗？（2分） 四、现代文阅读（9题38分）（一）阅读《时间的脚印》完成13～14题每小题2分，共6分)岩石是怎样记下时间的呢？大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。

就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方的岩石在被破坏，同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来，开始了重新生成岩石的过程①真的有“海枯石烂”的时候到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：②炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质水流和风还不断地冲刷、吹拂着它特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁如果大量的水结成了冰，形成冰河，③它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏当然我们也不能忘掉人的作用例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。

大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土④狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行13、品味本文语言特点，对划横线的句子理解错误的一项是（ ）A．①句反用“海枯石烂”的成语，说明石头也并不是人们想像那样坚硬 B．②句用四个并列短句构成排比句，形象地说明岩石经受着从各方面来的“攻击” C．③运用打比方的说明方法生动地说明雨水对岩石的破坏作用D．④句以排比句式生动地描绘了几种自然力的气势，表现了它们势不可挡的威力14、对此文段内容理解错误的一项是（ ）A．本节选文段举例说明了岩石毁灭与新生的过程B．风吹雨打、日晒霜寒、酸类的腐蚀、水的冲击、冰的削刮、生物的破坏使岩石变 成碎石、沙砾、泥土 C．大自然的各种物质都时时刻刻在运动着”，这句话说明了岩石的生成与毁灭也遵 循这一规律D．人的作用与地质作用比较起来，有时候对岩石影响的速度更快二）阅读《应有格物致知精神》的文段，完成14-15题7分）时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了在这方面，我有个人的经验为证我是受传统教育长大的到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助15．选出对文段内容理解不正确的一项（ ）（3分）A.作者认为中国学生大都偏重理论而轻视实验，偏重抽象思维而不敢动手B.作者当初到美国念物理时之所以彷徨恐慌，是因为只会埋头读书，以为埋头读书就能应付一切，结果对实际需要毫无帮助C.本文段先从文化背景的影响来分析，指出中国学生高分低能的原因，然后以个人经验来加以阐述D.本文段的中心是指出传统教育的弊端，证明实验精神的重要16．物理学家丁。