校园学生文化活动总结.doc

校园学生文化活动总结____年____中医药大学迎来了第一次献血车活动，由x省血液中心与大学生青年志愿者爱心社合作，自开展以来，x省血液中心和学校团委给予了我们很多支持与帮助，我们社团对无偿献血志愿服务事业也非常重视，为此专门成立了无偿献血志愿服务队负责此活动献血车进校园活动一学期一次，时间一般是新学期开学后第一个月末，寒暑假我们就会写好策划，一开学就与血液中心联系，商量具体如何开展活动血液中心帮我们准备宣传单页和其他物资，我们会在活动正式开始前一天或者两天进行摆摊宣传，人流量多的时间地点安排专门的人派发宣传单页，摊位前会有专门的人解答同学们的'疑问自____年起，为了吸引学生的兴趣，达到更好的宣传效果，我们首次开展“献血知识我知道”答题抽奖活动，一经举办效果显著今年更是举办了第一节献血知识讲座，学生的热情被点燃了，献血人数也有了明显的增加，最重要的是普及了本校学生对无偿献血的了解献血车进校园活动一般为2-4天，____年上半年与____年下半年均为三天，时长48小时，参与志愿人数54人，献血志愿者人数达1257人次活动开始后我们只需协助献血车工作人员工作，做好后勤工作，帮助献血师生填写登记表、录入信息、测量血压等，随时准备处理各种情况，做好____省血液中心与____中医药大学的沟通桥梁。

除献血车进校园活动外，我社还与血液中心合作校外献血车活动，在周末和节假日跟随献血车去往长清各处为长清无偿献血的爱心人士服务，具体工作与献血车进校园类似，我社负责志愿者报名和培训这也是我们的一大特色常规活动，每学期报名的志愿者都很多，有了他们的热情，我们的活动才能长长久久的进行下去，并且越来越好自____年到____年，本校献血车活动已进行了八年，从一开始的知名度低、学生不了解到如今的献血师生络绎不绝、对我们也称赞不已，我们倍感欣慰一路走来，我们的努力与他人的帮助成就了一个更好的爱心社、献血部我们会，继续前行，如鲸向海，如鸟投林校园学生文化活动总结（二）课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展因此，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工每个年级都配备了相应的领导负责形成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。

1）学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施各教师要根据学校的要求制定自己的活动计划学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任这样学校上下形成一股合力，大家都来认识和重视课外活动2）为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出具体要求对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间活动时，教师要做好活动情况记载，学校安排值日教师进行巡视督查，确保活动开展的质量3）建立一支相对稳定的教师队伍学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任教师还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外教师由各年级组负责落实各学科的教师，教务处负责统一管理教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励4）在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性使他们成为各类活动的核心力量注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。

试行让学生自己制订计划，自行组织活动，教师只起参谋或顾问作用第2页共2页。