教科版小学二年级道德与法治第四单元备课.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑教科版小学二年级道德与法治第四单元备课 小学二年级道德与法治下册教案 第四单元你好，祖国妈妈 一、学情分析 低年级的学生在电视剧和电影中看到过新中国成立和革命故事，但是对于这些并没有深入的熟悉了解，这就要采取一些方法，让学生深入了解才能更好地熟悉学习内容 二、教材分析 本单元包括三片面内容：心爱的祖国、国旗国旗真美观、可亲可敬的中国人 教学目标： 1、引导学生初步了解有关祖国的学识，感受到祖国的美观，为自己是中国人由衷地感到高傲和骄傲 2、通过照片、儿歌、情景图、话题、主题文、小资料、故事、法治和活动等形式，以国旗、国徽、国歌的礼仪教导为载体，引导学生把爱国情感落实到行动中，贯彻在日常生活里 3、通过情景图、主题文、提示文、儿歌和活动等形式，引导学生了解老一辈无产阶级革命家和英雄模范人物的光芒事迹，感受人民英雄的宏伟气概，珍惜今天的幸福生活 教学重点： 1、让学生初步了解祖国的美观，感受祖国的心爱 2、熟悉国旗、国徽，学唱国歌，懂得升国旗、唱国歌时要肃立、行礼。

3、感受人民英雄的宏伟气概，培养喜欢革命领袖、崇敬人民英雄的情感 教学难点： 1、为生活在这么美观的祖国而骄傲，由衷地赞美祖国 2. 让学生体会国旗、国徽和国歌的神圣与严肃，敬爱国旗、国徽和国歌 3、感受人民英雄的宏伟气概，培养喜欢革命领袖、崇敬人民英雄的情感 三、教学措施： 1、如何庆祝国庆教学时，应布置学生课前去调查了解，可以是查看生活中国庆庆祝方式，可以是询问父母、老师，了解历年来庆祝国庆节的形式，还可以通过网络探寻人们是如何庆祝国庆的课堂上，可以先让学生小组交流自己所了解的内容，然后在班内交流通过这一教学活动，让学生们加深对祖国的了解和熟悉 1 2、教师可布置学生课前用自己热爱的方式搜集资料，课上组织学生探究有关国旗的学识如：国旗是什么颜色的？国旗上的大五角星代表什么？四颗小星星代表什么？熟悉国徽这片面内容，可以在熟悉国旗的根基上举行，让学生找一找国徽和国旗有什么一致之处和不同之处，在此根基上让学生回复：国徽是由哪些图案组成的？国徽上的天安门代表什么？齿轮和麦穗分别代表什么？通过这些问题，使学生进一步熟悉了解国徽国徽和国旗一样，是国家的标志和象征。

3、开展“知英雄、学英雄、颂英雄”活动开展这个活动要留神把握好三个重点：一是课前的排练；二是活动的程序；三是活动的目的因此在开展活动前首先要让学生确定自己最崇敬的英雄模范人物，选择要表现的内容，并在课前排练好其次是要确定好任务呈现的依次，即表演的依次，当然也要确定好主持人主持人最好由学生来承担第三是教师要对学生的整个活动过程举行指导，让活动目标贯穿始终，即引导学生感受英雄模范人物的气概和情操，提升学生崇敬英雄模范的情感 四、教学安置： 第10课心爱的祖国 3课时 第11课国旗国旗真美观 3课时 第12课可亲可敬的中国人 3课时 10心爱的祖国 教学目标： 1.初步了解有关祖国的学识，感受到祖国的美观心爱 2.激发孩子们的爱国热心，为祖国感到高傲和骄傲 教学重点： 让学生初步了解祖国的美观，感受祖国的心爱 教学难点： 为生活在这么美观的祖国而骄傲，由衷地赞美祖国 教法 布置学生课前去调查了解，通过网络探寻人们是如何庆祝国庆的 学法 2 先让学生小组交流自己所了解的内容，然后在班内交流。

通过这一教学活动，让学生们加深对祖国的了解和熟悉 教（学）具打定： 教师：开国大典及庆祝国庆资料；祖国风景名胜的资料、图片、课件 学生：收集祖国风景名胜的资料、图片、照片、旅游纪念品 教学过程： 第一课时 一、引入话题，唤醒生活 教师：同学们，今天老师给大家带来了一首分外好听的儿歌，你们想不想听？好，那我们一起来赏识 播放儿歌《这个家庭叫中华》视频 教师：同学们，儿歌里我们的大家庭叫什么呀？ 教师：中国就是我们的祖国！这节课我们就来聊一聊我们心爱的祖国 （板书：心爱的祖国） 二、合作学习，体验生活 活动一：我了解的祖国 1.学识大比拼 教师：通过方才的歌曲，我们知道了祖国很美、很大对于祖国，你还了解多少呢？课前，老师请同学们搜集了关于祖国的资料，你都了解到了哪些呢？先在小组内交流一下 学生在小组内交流 教师：同学们搜集到了这么多资料，议论得这么强烈，我想你们确定收获了好多，我们举行一个学识竞赛吧！先让我们来看看比赛规矩 课件出示规矩：以小组为单位，每组一题，知道答案的同学站起来回复 祖国的全称是（ ） 祖国的首都是（ ）。

祖国的幅员外形像（ ） 祖国有（ ）个民族 祖国的生日是（ ） 关于祖国，我还知道（ ） 3 教师：看来每个小组都是有备而来，都分外棒！ 2.开国大典 教师：10月1日是祖国的生日，大家想知道这个生日的由来吗？让我们一起来重温那冲动人心的场面 播放开国大典的录像 教师: 看完这段视频，你有什么想说的？ 学生交流 1949年10月1日，新中国成立了！中国人民站起来了，真正成为国家的仆人 教师：1949年12月3日，中央人民政府委员会第四次会议采纳全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，抉择每年10月1日为中华人民共和国国庆日同学们，我们即将迎来祖国妈妈的第69个生日，你知道大家都是怎样庆祝国庆的吗？ 学生交流（学校会举行庆国庆活动、黄金周放假、大街小巷张灯结彩……） 教师：新中国成立以来，国庆的庆祝形式曾几经变化 教师配图阐明历年来庆祝国庆的方式蜕变，播放国庆阅兵和国庆升旗仪式视频 教师：从庆祝国庆节形式的变化中，我们也可以感受到祖国的日益强大！看了这些，你有什么话想说吗？ 其次课时 活动二：祖国风光我介绍 1.城市风光我知道。

播放天安门广场升旗仪式的视频 教师：是的，这就是天安门城楼，是北京的地标性建筑，也是大量小挚友敬仰的地方同学们，你们到过天安门吗?你们还知道北京的哪些风景？ 学生结合照片介绍鸟巢、水立方、人民大会堂等 教师补充介绍天坛公园、颐和园、首都机场…… 教师：北京是一座美观的城市，我们心爱的祖国还有大量美观的城市呢！课前，老师请同学搜集了资料，谁来说一说，你最热爱祖国的哪座城市？ 学生介绍自己最热爱的城市 教师补充介绍我国出名的城市资料，如上海、拉萨、杭州、广州等 3、美观风景我了解 4 教师：我们的祖国不仅有美观的城市，还有高高的山、长长的河、大片大片的森林、一望无际的平原，有多数令人高傲的山山水水 教师配图介绍：长江是我国第一大河；黄河是我们的母亲河；美观的西沙群岛是我国南海的四大群岛之一…… 教师：祖国还有哪些名山大川、宏大风景呢？ 学生介绍 教师：听了方才老师和同学们的介绍，现在你们想说些什么呢？ 学生交流 教师：我们的祖国是那么美观，我们的祖国是那么心爱！ 第三课时 三、深化感悟，引导生活 活动三：心爱祖国图片展 教师：我们每个人都深深地爱着我们的祖国，学校要举办一期心爱祖国图片展，你想用什么样的图片参展呢？ 学生交流，教师引导。

可以是祖国美观风光明信片，也可以是旅游时拍的照片，还可以是网上下载的图片或者自己的绘画作品） 教师：这些都很不错，大家在小组内交流共享，每组选出两幅作品到台上来共享一下吧！ 学生在小组共享自己的作品，表达对祖国的爱 每组选一名代表上台表示 教师小结：老师感受到了大家对祖国妈妈的爱今天，我们为祖国而骄傲；明天，让祖国为我们而高傲同学们，大家一起来努力吧，让祖国的明天更美好！ 教师：通过方才的交流表示，我们感受到了祖国的美观开阔我们的家乡临沂也是一个美观的地方，课下请同学们搜集临沂的风景名胜、人文景观，办一期手抄报来表示临沂的美 板书设计： 心爱的祖国 了解祖国 祖国风光 教学反思： 5 — 8 —。