2015幼儿园美工工作计划范文（范文推荐）..doc
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2015幼儿园美工工作计划范文 xx幼儿园美工工作计划范文 一、教研活动时间安排：每周周一和周四下午小组教师集中进行理论学习和具体事宜安排 二、研讨形式：上课→反思→研讨→整改→再上课......经过反复实践、研讨，最终形成园本教材 三、工作目标： 1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长 2、突显我园"幼儿手工"教育特色，向全县展示教育成果 3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿的动手操作能力 四、组织教师进行每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月的最后一个星期五 五、按时进行教学五认真检查并做好记录 六、为提高教师的教育教学水平，定期开展公开课、示范课教学展示，组织教师进行观摩 七、组织本组教师进行教育教学理论学习，就日常教育教学中的经验和问题进行研讨，提出解决问题的办法和见解，写出书面报告，形成经验篇或论文 八、完成园安排的其他教育教学工作推荐阅读：2017年幼儿园美工工作计划幼儿园美工工作计划范文2016年幼儿园美工工作计划精选关于幼儿园美工的工作计划范文精选最新幼儿园美工工作计划范文最新幼儿园个人工作计划书 xx幼儿园美工工作计划范文 一、教研活动时间安排：每周周一和周四下午小组教师集中进行理论学习和具体事宜安排。
二、研讨形式：上课→反思→研讨→整改→再上课......经过反复实践、研讨，最终形成园本教材 三、工作目标： 1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长 2、突显我园"幼儿手工"教育特色，向全县展示教育成果 3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿的动手操作能力 四、组织教师进行每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月的最后一个星期五 五、按时进行教学五认真检查并做好记录 六、为提高教师的教育教学水平，定期开展公开课、示范课教学展示，组织教师进行观摩 七、组织本组教师进行教育教学理论学习，就日常教育教学中的经验和问题进行研讨，提出解决问题的办法和见解，写出书面报告，形成经验篇或论文 八、完成园安排的其他教育教学工作推荐阅读：2017年幼儿园美工工作计划幼儿园美工工作计划范文2016年幼儿园美工工作计划精选关于幼儿园美工的工作计划范文精选最新幼儿园美工工作计划范文最新幼儿园个人工作计划书 xx幼儿园美工工作计划范文 一、教研活动时间安排：每周周一和周四下午小组教师集中进行理论学习和具体事宜安排。
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二、研讨形式：上课→反思→研讨→整改→再上课......经过反复实践、研讨，最终形成园本教材 三、工作目标： 1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长 2、突显我园"幼儿手工"教育特色，向全县展示教育成果 3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿的动手操作能力 四、组织教师进行每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月的最后一个星期五 五、按时进行教学五认真检查并做好记录 六、为提高教师的教育教学水平，定期开展公开课、示范课教学展示，组织教师进行观摩 七、组织本组教师进行教育教学理论学习，就日常教育教学中的经验和问题进行研讨，提出解决问题的办法和见解，写出书面报告，形成经验篇或论文 八、完成园安排的其他教育教学工作推荐阅读：2017年幼儿园美工工作计划幼儿园美工工作计划范文2016年幼儿园美工工作计划精选关于幼儿园美工的工作计划范文精选最新幼儿园美工工作计划范文最新幼儿园个人工作计划书 xx幼儿园美工工作计划范文 一、教研活动时间安排：每周周一和周四下午小组教师集中进行理论学习和具体事宜安排。
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二、研讨形式：上课→反思→研讨→整改→再上课......经过反复实践、研讨，最终形成园本教材 三、工作目标： 1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长 2、突显我园"幼儿手工"教育特色，向全县展示教育成果 3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿的动手操作能力 四、组织教师进行每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月的最后一个星期五 五、按时进行教学五认真检查并做好记录 六、为提高教师的教育教学水平，定期开展公开课、示范课教学展示，组织教师进行观摩 七、组织本组教师进行教育教学理论学习，就日常教育教学中的经验和问题进行研讨，提出解决问题的办法和见解，写出书面报告，形成经验篇或论文 八、完成园安排的其他教育教学工作推荐阅读：2017年幼儿园美工工作计划幼儿园美工工作计划范文2016年幼儿园美工工作计划精选关于幼儿园美工的工作计划范文精选最新幼儿园美工工作计划范文最新幼儿园个人工作计划书 xx幼儿园美工工作计划范文 一、教研活动时间安排：每周周一和周四下午小组教师集中进行理论学习和具体事宜安排。
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二、研讨形式：上课→反思→研讨→整改→再上课......经过反复实践、研讨，最终形成园本教材 三、工作目标： 1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长 2、突显我园"幼儿手工"教育特色，向全县展示教育成果 3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿的动手操作能力 四、组织教师进行每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月的最后一个星期五 五、按时进行教学五认真检查并做好记录 六、为提高教师的教育教学水平，。
