2016届高三一统考试经验交流发言稿（2021年整理）..doc

2016届高三一统考试经验交流发言稿 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　我是来自高三（x）班的xx，很荣幸能和各位同学分享我的学习感悟高三生活是忙碌的，记不完的知识，数不清的试卷占据了我的生活，然而虽然苦，虽然累， 我一直坚持着，我想坚持努力是我能在这里发言最重要的原因吧！我相信，成功=坚持努力+正确方法+良好心态高考并不等于灯光下的熬夜苦战，也不等于题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，十分重要，在这里我从两点谈谈我的学习感受 　　1. 一心一意听课，重视课堂 　　在我看来，课堂是我们的主要阵地，我们要重视课堂，认真听讲，提高效率每堂课都是老师的辛勤付出，任何的课外，也不会像老师那样对我们有深入的了解，任何教辅资料，都不能代替老师和我们互动交流如果我们错过老师的讲解，课后的自学很难在相同的单位时间里获得相应的信息所以，我们要重视课堂学习时间我认为，我们要做到1）认真倾听它包括：集中思想，专注地听课，尤其是专注于学习目标；自己在预习中未解决的的部分和老师强调的知识和分析过程 2）多种器官并用，做好笔记并积极地提问和回答在课堂上，要坚持耳听、眼看、手记、嘴巴问答，这样才能为大脑印下清晰的记忆痕迹。

3)及时归纳，可在下课再花费一、二分钟追忆一下这节课的重点是什么在听课问题上，如果我们认为课乏味或是挑剔讲课老师而不认真听，这往往会导致有用信息的遗漏，个人觉得非常不明智另外，有些人在上课的时候“兼顾”其它学科的学习，我想这样分心，会“担惊受怕”，学习效果应该不会好 　　2. 用好错题本，在错题中淘金 　　有很多同学认为错题本浪费时间，在我看来，错题本就像中药，虽然见效慢，但疗效好，及时纠正错误是我学习方法中的一部分，是我克服弱点和难点的杀手锏 　　虽为错题本，我并非见错题就收录，没有主次，没有重点，也并非将老师的分析和答案全盘复制，我想如果这样对我们提高解题能力并没有多大帮助各学科有自身的特点，大家容易犯得错误也多种多样我觉得建立错题本时，首先要找到症结，归纳整理，如记忆错误，理解错误，运算错误，方法错误，审题错误，技巧不够等等然后有的放矢加以防范我在错题本上，收录了自己容易出错的题，模棱两可似是而非的题，典型题对于错题，当老师评析时，不能简单复制老师的答案，记下思路比记下答案更重要， 要多问一下问什么：为什么错了？——分析原因，找出问题所在；应该怎样做？——标明解题的正确方法及依据原理；有无其他方法？那种方法更好？——对比归纳，思维求异；能否进行变通——一题多变，思维发散。

我想这些都可以写在错题旁边或下面 　　建立了错题本，我们不能随后将它打入冷宫，让它仅仅沦为我们的病历，而要经常与它见面俗话说，吃一堑，长一智，经常拿出错题本浏览，可以提醒自己同类错误不能再犯，真正帮我们解决漏洞此外，我觉得同学之间，可以互相晾晒自己的改错本，互相交流，这样互相借鉴，互相启发，在错题中淘“金”，大家会共同提高，何乐而不为呢？ 　　一路走来，我们跨过坎坷书山，渡过茫茫学海这求学的路漫长而崎岖，而今，十二载马拉松的征程，我们进行的是最后的冲刺 拿破仑曾说过“最困难之日，就是我们离成功不远之时我们自己也有句古话叫“行百里者半九十的确，越接近成功，道路便越艰险所以请放下包袱，轻装上阵，锤炼心态，苦中作乐在高考这场综合实力的较量中，我相信不断坚持，战胜困难的人会赢得最后的胜利高考虽然不是人生的全部，却是我们人生极为重要的一步虽然不能说，这180天的拼搏不会决定我们的未来，但是完全可以确定，我们的未来将因为这180天的拼搏而更加绚丽多彩！推荐阅读：家长会学习经验发言稿教育交流经验发言稿管理教学经验交流发言稿教学经验介绍发言稿高考经验交流发言稿教师经验交流发言稿题目 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　我是来自高三（x）班的xx，很荣幸能和各位同学分享我的学习感悟。

高三生活是忙碌的，记不完的知识，数不清的试卷占据了我的生活，然而虽然苦，虽然累， 我一直坚持着，我想坚持努力是我能在这里发言最重要的原因吧！我相信，成功=坚持努力+正确方法+良好心态高考并不等于灯光下的熬夜苦战，也不等于题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，十分重要，在这里我从两点谈谈我的学习感受 　　1. 一心一意听课，重视课堂 　　在我看来，课堂是我们的主要阵地，我们要重视课堂，认真听讲，提高效率每堂课都是老师的辛勤付出，任何的课外，也不会像老师那样对我们有深入的了解，任何教辅资料，都不能代替老师和我们互动交流如果我们错过老师的讲解，课后的自学很难在相同的单位时间里获得相应的信息所以，我们要重视课堂学习时间我认为，我们要做到1）认真倾听它包括：集中思想，专注地听课，尤其是专注于学习目标；自己在预习中未解决的的部分和老师强调的知识和分析过程 2）多种器官并用，做好笔记并积极地提问和回答在课堂上，要坚持耳听、眼看、手记、嘴巴问答，这样才能为大脑印下清晰的记忆痕迹3)及时归纳，可在下课再花费一、二分钟追忆一下这节课的重点是什么在听课问题上，如果我们认为课乏味或是挑剔讲课老师而不认真听，这往往会导致有用信息的遗漏，个人觉得非常不明智。

另外，有些人在上课的时候“兼顾”其它学科的学习，我想这样分心，会“担惊受怕”，学习效果应该不会好 　　2. 用好错题本，在错题中淘金 　　有很多同学认为错题本浪费时间，在我看来，错题本就像中药，虽然见效慢，但疗效好，及时纠正错误是我学习方法中的一部分，是我克服弱点和难点的杀手锏 　　虽为错题本，我并非见错题就收录，没有主次，没有重点，也并非将老师的分析和答案全盘复制，我想如果这样对我们提高解题能力并没有多大帮助各学科有自身的特点，大家容易犯得错误也多种多样我觉得建立错题本时，首先要找到症结，归纳整理，如记忆错误，理解错误，运算错误，方法错误，审题错误，技巧不够等等然后有的放矢加以防范我在错题本上，收录了自己容易出错的题，模棱两可似是而非的题，典型题对于错题，当老师评析时，不能简单复制老师的答案，记下思路比记下答案更重要， 要多问一下问什么：为什么错了？——分析原因，找出问题所在；应该怎样做？——标明解题的正确方法及依据原理；有无其他方法？那种方法更好？——对比归纳，思维求异；能否进行变通——一题多变，思维发散我想这些都可以写在错题旁边或下面 　　建立了错题本，我们不能随后将它打入冷宫，让它仅仅沦为我们的病历，而要经常与它见面。

俗话说，吃一堑，长一智，经常拿出错题本浏览，可以提醒自己同类错误不能再犯，真正帮我们解决漏洞此外，我觉得同学之间，可以互相晾晒自己的改错本，互相交流，这样互相借鉴，互相启发，在错题中淘“金”，大家会共同提高，何乐而不为呢？ 　　一路走来，我们跨过坎坷书山，渡过茫茫学海这求学的路漫长而崎岖，而今，十二载马拉松的征程，我们进行的是最后的冲刺 拿破仑曾说过“最困难之日，就是我们离成功不远之时我们自己也有句古话叫“行百里者半九十的确，越接近成功，道路便越艰险所以请放下包袱，轻装上阵，锤炼心态，苦中作乐在高考这场综合实力的较量中，我相信不断坚持，战胜困难的人会赢得最后的胜利高考虽然不是人生的全部，却是我们人生极为重要的一步虽然不能说，这180天的拼搏不会决定我们的未来，但是完全可以确定，我们的未来将因为这180天的拼搏而更加绚丽多彩！推荐阅读：家长会学习经验发言稿教育交流经验发言稿管理教学经验交流发言稿教学经验介绍发言稿高考经验交流发言稿教师经验交流发言稿题目 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　我是来自高三（x）班的xx，很荣幸能和各位同学分享我的学习感悟高三生活是忙碌的，记不完的知识，数不清的试卷占据了我的生活，然而虽然苦，虽然累， 我一直坚持着，我想坚持努力是我能在这里发言最重要的原因吧！我相信，成功=坚持努力+正确方法+良好心态。

高考并不等于灯光下的熬夜苦战，也不等于题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，十分重要，在这里我从两点谈谈我的学习感受 　　1. 一心一意听课，重视课堂 　　在我看来，课堂是我们的主要阵地，我们要重视课堂，认真听讲，提高效率每堂课都是老师的辛勤付出，任何的课外，也不会像老师那样对我们有深入的了解，任何教辅资料，都不能代替老师和我们互动交流如果我们错过老师的讲解，课后的自学很难在相同的单位时间里获得相应的信息所以，我们要重视课堂学习时间我认为，我们要做到1）认真倾听它包括：集中思想，专注地听课，尤其是专注于学习目标；自己在预习中未解决的的部分和老师强调的知识和分析过程 2）多种器官并用，做好笔记并积极地提问和回答在课堂上，要坚持耳听、眼看、手记、嘴巴问答，这样才能为大脑印下清晰的记忆痕迹3)及时归纳，可在下课再花费一、二分钟追忆一下这节课的重点是什么在听课问题上，如果我们认为课乏味或是挑剔讲课老师而不认真听，这往往会导致有用信息的遗漏，个人觉得非常不明智另外，有些人在上课的时候“兼顾”其它学科的学习，我想这样分心，会“担惊受怕”，学习效果应该不会好 　　2. 用好错题本，在错题中淘金 　　有很多同学认为错题本浪费时间，在我看来，错题本就像中药，虽然见效慢，但疗效好，及时纠正错误是我学习方法中的一部分，是我克服弱点和难点的杀手锏。

　　虽为错题本，我并非见错题就收录，没有主次，没有重点，也并非将老师的分析和答案全盘复制，我想如果这样对我们提高解题能力并没有多大帮助各学科有自身的特点，大家容易犯得错误也多种多样我觉得建立错题本时，首先要找到症结，归纳整理，如记忆错误，理解错误，运算错误，方法错误，审题错误，技巧不够等等然后有的放矢加以防范我在错题本上，收录了自己容易出错的题，模棱两可似是而非的题，典型题对于错题，当老师评析时，不能简单复制老师的答案，记下思路比记下答案更重要， 要多问一下问什么：为什么错了？——分析原因，找出问题所在；应该怎样做？——标明解题的正确方法及依据原理；有无其他方法？那种方法更好？——对比归纳，思维求异；能否进行变通——一题多变，思维发散我想这些都可以写在错题旁边或下面 　　建立了错题本，我们不能随后将它打入冷宫，让它仅仅沦为我们的病历，而要经常与它见面俗话说，吃一堑，长一智，经常拿出错题本浏览，可以提醒自己同类错误不能再犯，真正帮我们解决漏洞此外，我觉得同学之间，可以互相晾晒自己的改错本，互相交流，这样互相借鉴，互相启发，在错题中淘“金”，大家会共同提高，何乐而不为呢？ 　　一路走来，我们跨过坎坷书山，渡过茫茫学海。

这求学的路漫长而崎岖，而今，十二载马拉松的征程，我们进行的是最后的冲刺 拿破仑曾说过“最困难之日，就是我们离成功不远之时我们自己也有句古话叫“行百里者半九十的确，越接近成功，道路便越艰险所以请放下包袱，轻装上阵，锤炼心态，苦中作乐在高考这场综合实力的较量中，我相信不断坚持，战胜困难的人会赢得最后的胜利高考虽然不是人生的全部，却是我们人生极为重要的一步虽然不能说，这180天的拼搏不会决定我们的未来，但是完全可以确定，我们的未来将因为这180天的拼搏而更加绚丽多彩！推荐阅读：家长会学习经验发言稿教育交流经验发言稿管理教学经验交流发言稿教学经验介绍发言稿高考经验交流发言稿教师经验交流发言稿题目 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　我是来自高三（x）班的xx，很荣幸能和各位同学分享我的学习感悟高三生活是忙碌的，记不完的知识，数不清的试卷占据了我的生活，然而虽然苦，虽然累， 我一直坚持着，我想坚持努力是我能在这里发言最重要的原因吧！我相信，成功=坚持努力+正确方法+良好心态高考并不等于灯光下的熬夜苦战，也不等于题海。