板图绘制实例.doc

2：关于全球海陆分布系统的图形设计 教师在讲解许多地理事物时，经常要用到全球海陆分布简图，详细准确地绘制海陆分布图，即使可能绘制得十分精美，但会耽误宝贵的课堂教学时间下面的方法可以使绘制图形的时间缩短到半分钟，并使所绘图形比例大致正确 绘图设计步骤(见图2—2)：1．绘制纬线进行定位2．绘制亚欧大陆，即绘制一个等边三角形3．在亚欧大陆的左边中点处绘制非洲大陆，其两腰等于亚欧大陆的边长，其顶边等于亚欧大陆边长的一半4．绘制南北美洲大陆，可一笔绘从北美洲西北角作起始绘图点，向东南延伸过赤道，折向西南过30S，再折回向东北延伸至60N以北后连接绘图起点5．绘制澳洲大陆6．重绘亚欧大陆和非洲大陆，以表示大西洋案例3：关于全球大洋环流系统的图形设计(见图2—3、2—4)绘图设计步骤：1．绘制全球海陆分布系统简图2．绘出南北半球的信风带3．绘出南北半球的西风带4．边讲边绘，绘出南北赤道暖流和南北西风漂流(北半球西风漂流又称北太平洋暖流和北大西洋暖流)5．边讲边绘，绘出太平洋由于大陆阻挡、地转偏向力和补偿作用造成的大陆东岸的暖流和大陆西岸的寒流，完成太平洋反气旋式大洋环流的绘制(见图2-5)。

6．边讲边绘，绘出大西洋由于大陆阻挡、地转偏向力和补偿作用造成的大陆东岸的暖流和大陆西岸的寒流，完成大西洋反气旋式大洋环流的绘制(见图2-5)7．边讲边绘，绘出太平洋和大西洋气旋式大洋环流的各个具体寒暖流，注意格陵兰岛的作用(见图2-5)8．讲解季风转换与季风洋流形成的因果关系并绘图(见图2-6)9．讲解并绘制赤道逆流的成因图10．讲解并绘制离岸风形成的补偿流，主要是秘鲁沿岸的洋流状况(见图2—33、2—97)案例4：关于北半球冬夏气压分布和变化的图形设计翻开全球气压冬夏变化图，等压线、大洲边界、气团等地理事物交织在一起，信息量较大，学生一时难以把握解决的办法是将繁杂的图形简化，使学生通过记忆简图来认知原图图2—7和图2—8分别是夏、冬季北半球气压分布状况，绘图设计时故意将气压中心位置绘制在30N和60N纬线附近，视觉上比较规整，其他信息基本忽略，从而使学生把注意力集中到关键信息上来，达到易记的目的通过这两幅图的简化，就更容易设计绘出季风的成因示意图来图2-9、2-10说明由于海陆热力差异，导致了北半球大陆和海洋气压的季节变化，从而使气流的流向和性质发生季节变化。