班主任德育个人工作总结精选合集3篇.doc

精品文档班主任德育个人工作总结精选合集3篇班主任德育个人工作总结精选合集3篇班主任德育个人工作总结一转眼之间，初三的工作已完毕了，回忆半个学期的工作，心中感触颇深，既有成功的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的可惜俗话说，经常的回头看看自己的路，会有很多收获，我想，对自己工作的总结应该可以促进我下一步工作程度的进步回忆一下本学期的工作，我想这些成绩的得来，与班级所施行的一些列举措是分不开的一、认真分析^p 班级的特点，明确班级管理的主导思想开学第一个星期，就对学生们灌输“进步就是成功”、“良好的习惯铸就美妙的一生”、“纪律第一”的思想，营造一种大气氛，把进步学习成绩和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围绕着习惯养成展开二、抓好学生的日常行为习惯养成教育，发现问题解决问题进入初三，随着学习成绩的分化和中考压力的增加，许多学生开场在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因此在思想上有了很多不成熟的想法和主见作为班主任，我专门召开主题班会，让学生在学习中体会遵守标准的重要性，从思想上给学生以深化的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活，认真发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进展“换位”考虑教育，让学生在反省中受教育，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进展谈心并家访，及时解决发现的问题同时，积极开展有益文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中三、帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的学习兴趣，引导学生科学的学习，进步学习成绩1、针对初三学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生在学习中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心地方式，并结合学生个人的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学习目的和养成教育目的，进步学生的开展动力2、化被动学习为自主学习到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰我便积极开发学生求知上进的内在动力，分析^p 形势，明确任务引导学生自觉确定学习目的，制定学习方案，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，获得长足的进步3、建立鼓励机制竞争机制，表达集体活力，创造危机感合理利用每次考试创造出强有力的竞争场面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习的宏大潜能。

通过竞争，学生会进步学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风四，积极同学科老师研究学生，用大家的智慧解决问题本学期利用课余时间同其他任课老师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经历，获得了较好的效果特别是在新学期开场，班级中出现了局部学生违纪的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出说明，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我怎样为三班做奉献”的大讨论，形成了较高的班级凝聚力，促进了班级工作的开展五、加强后进生的思想转化工作一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生我知道，班级很多问题的发生，与这些学生的带动有一定关系，因此，我下定决心要加强对他们的管理，平时我经常找他们谈心，理解他们的思想动态，并且和他们建立较好的师生关系，在平时多鼓励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到老师对他们的关注，渐渐的他们在一点点的进步中，习惯有了很大的改观，成绩也有了进步，对班级整体的气氛起到了很好的推动作用总之，班主任的工作琐碎、繁杂，正是这些平凡而又繁忙的日子构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。

半个学期来，我的工作获得了一定的成绩，也有一系列的问题存在：由于是兼职班主任，教学任务相对较重，有时在处理问题方面还有一些急躁，对于局部学生的心理，还不能较为全面的掌握在今后的工作中，我将继续努力，获得更优异的成绩班主任德育个人工作总结二一、思品教育方面做为一个班主任的我，应该成认这一学期以来，对学生的思品教育抓得不够严实，但相对来说，其中有两点工作贯彻得比拟扎实1、充分利用手中现有的思想品德教材，向学生进展思品教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，让学生残留的不良因子得到净化2、抓住有利契机，把握学生思想活动的动向，适时引导教育①传统节日庆贺活动老师节(征文赛，主题为颂老师)，国庆节(祖国在我心中绘画、手抄报)等，并办好每期班刊②、组织开展好“一会”“一课”的活动利用每周一会(班队会)回忆一周的工作任务，指出不良表现，指明纠正方向，提出不同的工作任务，开展好主题班会(“民族精神代代传”、“我读书我快乐”、“安康的心理知识”等班会)在活动中，个个学生激情较高，逐渐形成一股以班级为核心的向心力③、本学期，我还坚持不懈地对学生进展《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》的教育，使学生在理解内容的根底上运用于实际生活中，在对学生进展教育的同时，还对学生进展《守那么》、《标准》测试，并开展知识竞赛，获得良好的效果，也促进学生思想素质的进步。

二、加大班队力量，创设良好的班风斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的目的应该是：培养一个可以有自制的人，而不是需要一个别人来管制的人根据六年级学生的特点：独立意识强，且大局部学生有展示自己的欲望因此，在本学期中，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让学生自己去开展活动，如：“友谊花更绚烂”主题班会，节假日各项活动通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓重，不少学生工作干劲增强了，班干部形成了严格要求自己，对工作认真负责，为学生效劳的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动场面有所改变三、平安工作时刻不放松平时我经常给孩子们讲平安,课课讲,天天讲,周周讲.平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作我班有一局部都是骑自行车，家里离学校较远，所以平安工作显的尤其重要我每周星期一、星期五都要对学生进展平安教育，教育学生要从各个方面注意平安，不断进步学生的平安意识，平时还时刻关注平安问题，发现学生干有平安隐患的事，就及时制止四、培养学生特长，全面进步学生的素质1、本学期特别注重学生的书写才能，在每节的写字课中，我都认真地加以指导，并在班级中屡次举行书法比赛活动，学生的书写才能得到很大的进步。

2、开展“读书、读报”教育活动书籍是人类进步的阶梯，可见知识对人类的重要性，针对全班学生知识面滑动度大小，见识偏狭的情况，这一学期，我大力开展“走进生活”读书读报活动，要求学生将生活中的疑问带进书本，做个克制困难、留意周遭的有心人，进步自身文化修养，丰富充实闲暇的文化生活空间继续加强对学生自办小报编辑、选材、构图、自撰文章的指导，重视校刊的育人作用，并与学生自办报严密结合，争取创新，选优上校刊充分利用“图书角”这个小阵地的功能，向学生推荐一些优秀书籍，也可以让他们选自己所爱的书本学期的各项活动，不仅锻炼了同学们的才能，增长了见识，还培养了同学们的集体观念和集体荣誉感，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善今后，我还将继续开展丰富的集体活动，使同学们在活动中受到教育，进步才能班主任德育个人工作总结三一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动例如，上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体初二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩本学期的几次考试都获得了较好的成绩，各项管理也都获得了较好的效果这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向开展三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的.原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦四、做好和家长联络的工作期中考试之后，根据学校安排，我们召开了一次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联络，让家长理解了学校和学生的情况同时老师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深化的理解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大五、做好平安教育工作平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。

尤其是组建以后，许多学生离家较远，因此交通平安工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松六、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率七、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步这届学生的初中生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。