部编版二年级语文下册2找春天.ppt

一米阅读一米阅读名师团队名师团队··丁立美丁立美2 2　　找春天找春天部编二年级下册第一单元初读要求：初读要求：请同学们大声朗读课文：请同学们大声朗读课文： 1. 1.标出课文中的生字、词，标出课文中的生字、词，借助拼音多读几遍借助拼音多读几遍 2. 2.标出自然段标出自然段我能读：我能读：◆◆我们几个孩子我们几个孩子脱脱掉棉掉棉袄袄，冲出家门，奔向田，冲出家门，奔向田野，去野，去寻寻找春天◆◆春天像个害春天像个害羞羞的小的小姑娘姑娘，，遮遮掩掩遮遮掩掩，躲躲藏，躲躲藏藏◆◆小草从地下小草从地下探探出头来，，那是春天的眉毛吧出头来，，那是春天的眉毛吧？？◆◆树木吐出点点树木吐出点点嫩嫩芽，那是春天的音符吧？芽，那是春天的音符吧？◆◆解解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？◆◆我们触到了它她在柳枝上荡秋千我们触到了它她在柳枝上荡秋千◆◆她在喜鹊、杜鹃嘴里叫她在喜鹊、杜鹃嘴里叫再读要求：再读要求：　　　　自由朗读课文，边读边思考自由朗读课文，边读边思考：：　　　　你从课文中知道些什么？你从课文中知道些什么？　　　　还能提出哪些与课文内容有关的问题。

还能提出哪些与课文内容有关的问题三读要求：三读要求：　　　　请同学们默读第请同学们默读第4-74-7自然段，边读自然段，边读边思考，春天在哪里？作者又是用了什边思考，春天在哪里？作者又是用了什么修辞手法写的？么修辞手法写的？（　　　　）的天空　（　　　　）的天空　（　　　　）的阳光　　（　　　　）的阳光　　（　　　　）的田野（　　　　）的田野（　　　　）的微风　（　　　　）的微风　（　　　　）的柳条　　（　　　　）的柳条　　（　　　　）的草坪（　　　　）的草坪（　　　　）的（　　　　）（　　　　）的（　　　　）………… 小草从地下探出头来，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？那是春天的眉毛吧？　　　　　　　　　　　　　　　　　　，，那是春天的那是春天的　　　　　　　　　　吧？吧？…………我能把字写漂亮我能把字写漂亮想要把字写漂亮，要做到以下四点：想要把字写漂亮，要做到以下四点：（（1 1）保持正确的坐姿、执笔姿势保持正确的坐姿、执笔姿势2 2）注意观察字形注意观察字形  （（3 3）观察字的结构和占格观察字的结构和占格  （（4 4）写好基本笔画，按笔顺写好每一笔写好基本笔画，按笔顺写好每一笔。

左右结构：左右结构：寻寻 荡荡 杏杏丛书《柳树醒了》丛书《柳树醒了》自学要求：自学要求：　　　　请大家大声朗读《柳树醒了》，请大家大声朗读《柳树醒了》，标出课文有几个小节标出课文有几个小节边读边思考：边读边思考：柳树醒了，谁跟它说话了？柳树醒了，谁跟它说话了？春郊春郊唐　钱起唐　钱起水绕冰渠渐有声，水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明气融烟坞晚来明东风好作阳和使，东风好作阳和使，逢草逢花报发生逢草逢花报发生布置作业：布置作业：　　　　柳树还跟谁说话了呢，仿照课文柳树还跟谁说话了呢，仿照课文的样子，你也写一首小诗吧，可以是的样子，你也写一首小诗吧，可以是一个小节，也可以多个小节一个小节，也可以多个小节 春天来了春天来了左右结构：左右结构：冲冲 吐吐左右结构：左右结构：姑姑 娘娘桃桃柳柳学习要求：学习要求：　　　　春天来了，谁从南方飞回春天来了，谁从南方飞回来，叫醒了它的哪些朋友们？来，叫醒了它的哪些朋友们？　　尝试用思维导图画一画　　尝试用思维导图画一画　　　　布置作业：布置作业：　　　　春天来了，大自然中还有很多有趣春天来了，大自然中还有很多有趣的事情发生，结合读的内容和说的内容，的事情发生，结合读的内容和说的内容，课后完善思维导图。

课后完善思维导图 找春天找春天柳树醒了柳树醒了比喻比喻拟人拟人。