初中生物人教版七年级上(下册)知识双向细目表.docx

生物七年级（上） 知识双向细目表（人教版） 知道，说出，辨认，识别单元章新课程容标准节考点知识水平能力了解理解应用第A章1、生物的基本特征V一认识生物生物的特征2、生物与非生物的区别V单第二节周边环1.做倜查记录和生物归类V元境中的生物2.周边环境的生物及其生活的环境v -生第F举例说出水、温第一节生物与1、水、空气等是生物生存的环境条件V物了度、空气、光等环境的关系2、生物之间的关系V和解是生物生存的3.生物能适应和影胴划、境VV生生环境条件举例4、模仿控制变量和设计对照实验VV物物说明生物和生第三节1、生态系统的定义和组成V圈圈物之间有密切生物与环境组2、食物链和食物网V的联系成生态系统3、学会测量的方法，学习收集和处理数V据的多种方法单元章新课程容标准节考点知识水平能力了解理解应用第二 单元 生物 体的 结构 层次细胞是生命活动的基本单位说明显微镜的基本构造和作用使用显微镜和模 仿制作临时装片阐明细 胞是生命活动的基本结构和功能单位说明单细胞生物可以独立完成生命活动区别动植物细胞 结构的主要/、同点描述 细胞核在遗传中的重要功能第一节练习使用显微镜1、显微镜的结构和作用V2、目镜看到的物象是倒像，显微镜的放大倍数。

V3、使用显微镜观察到清晰的图像V第二节植物细胞1.玻片标本的分类V2.植物细胞的基本结构3.制作临时装片的方法V第二节动物细胞1、动物细胞的基本结构V2、区别动物细胞和植物细胞的/、同3、制作临时装片的基本方法V第四节细胞生活1、细胞中含有的物质V2、细胞中存在物质和能量的变化V3、细胞膜的功能V4、细胞质中的能量转换器V5.细胞核在遗传中的重要功能V第二章细胞怎样构成生物体描述细胞分裂的过程，说出细胞数目增加是通过A节细胞通过分裂产生新的细1.描述细胞分裂的过程V2.说出细胞数目增加是通过细胞分裂实现V细胞分裂实现，描述绿 色开花植物的结构层次； 细胞、组织、器官、个体 的结构层次描述人体的 结构层次：细胞、组织、 器官、系统、个体结构层 次胞的第一节动物体的结构层次1.组织的定义V2.细胞分化V3.识别人体四种组织V4、人体的结构层次V第三节植物体的结构层次1、植物的基本组织V2、植物的结构层次V第四节单细胞生物1、常见的单细胞生物种类V2、草履虫的结构V3、草履虫的生活V4、单细胞生物与人类的关系V5、使用显微镜观察草履虫单元早新课程容标准节考点知识水平能力了解理解应用第 三 单 元 生 物 圈 中 的 绿 色 植 物第一章生物圈中有哪些绿色植物概述植物（如藻类植物、 蕨类植物、种子植物等） 的主要特征以及它们与 人类生活的关系第一节藻类、苔鲜类和蕨类植物1、藻类、苔葬类和蕨类的形态特征和生活环境V2它们对生物圈的作用V3、它们与人类的关系V概述种子植物的主要特 征以及它们与人类生活 的关系第一节种子植物1、种子的主要结构V2.概述裸子植物和被子植物的特征V2、常见的裸子植物和种子植物的识别V3、运用观察的方法识别种子的结构VV4、裸子植物和种子植物的种子的区别V第二章被子植物的一生描述种子萌发的条件和 过程。

描述芽的发育和根 的生长过程概述开花和 结果的过程体验一种常 见植物的栽培过程A节种子的萌发1、种子萌发的环境条件和自身条件V2、种子萌发的过程V3、学会抽样检验的方法V第二节植株的生长1、芽发育和根的生长的过程V2、植株生长需要营养物质V第二节开花和结果1、花的主要结构V2、传粉和受精的过程V3、花、果实和种子的关系V单元早新课程容标准节考点知识水平能力了解理解应用第 三 单 元 生 物 圈 中 的 绿 色 植 物 物第三章绿色植物与生物圈的水循环说明绿色植物的生活需要水和无机盐描述绿色 植物的蒸腾作用概述绿 色植物在生物圈水循环 中的作用绿色植物与生物圈的水循环1.植物体运输水分的途径V2、气孔的作用V3、绿色植物在生物圈水循环中的作用VVV4.徒手制作切片的方法V5、绿色植物的叶片基本结构V6.植物的蒸腾作用V第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者阐明绿色植物的光合作用举例说出绿色植物光合 作用原理在生产上的应 用绿色植物是生物圈中有机物的制也自1、绿色植物通过光合作用制造有机物V2、设计实验进行光合作用的部位和条件VV3.绿色植物制造有机物对生物圈意义V第五章绿色植 物与生物圈中 的碳一氧平衡说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。

第一节光合作用吸收二氧化碳释放出氧气1、光合作用的概念V2、设计实验探究“二氧化碳是光合作用的原料吗”V3.光合作用在农业生产中的应用V第二节绿色植物的呼吸作用1.呼吸作用的过程V2.说出呼吸作用是生物的共同特征V3、绿色植物在维持碳氧平衡的作用V第六章爱护植被绿化祖国参加绿化家园的活动爱护植被 绿化祖国1、我国的主要植被类型V2、我国植被面临的主要问题V3、阐明爱护植被、绿化祖国意义V4、设一份校园绿化的方案生物七年级（下）一一知识双向细目表（人教版）单元章新课程容标准节考点知识水平能力了解理解应用第 四 单 元生 物 圈 中 的 人A章人的由来概述人类的起 源和进化概述 男性生殖系统、 女性生殖系统 的结构和功能描述受精过程描述胚胎发育 过程描述青春 期的发育特点养成青春期的 卫生保健习惯第一节人类的起源和发展1、人类起源于森林占狼V2、人类的进化V3、人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化V4、分析资料、区分事实和观点第F人的生殖1、男性、女性生殖系统的结构和功能V2、受精过程V3、胚胎发育的过程V第三节青春期1、青春期身体形态的变化V2、青春期出现的生理现象：遗精和月经V3、青春期的心理变化及其卫生V单元章新课程容标准节考点知识水平能力了解理解应用第第F说出人体需要第一节1、营养物质：糖类、脂肪、蛋白质V四人体的营界的主要营养物食物中的营2、水和无机盐V单质。

描述人体消养物质3、维京V元化系统的组成4、运用科学探究方法测定食物中的能量V概述食物的消第F1、人体消化系统的组成V生化和营养物质消化与吸收2、食物的消化V物的吸收过程设3、消化液和消化腺V圈计一份营养合4、营养物质吸收的过程V中理的食谱关注5、运用实验法探究馒头在口腔中的变化V的食口口安全6、小肠的结构与功能的关系V人7、解读营养物质在消化道被吸收的曲线图V第三节合理1、什么是合理营养V营养与食品2、设甘一份营养合理的食谱V3、关注食品安全V单元章新课程容标准节考点知识水平能力了解理解应用第 四 单 元生 物 圈 中 的 人第三章人体的呼吸描述人体呼吸 系统的组成概 述人体肺部和 组织细胞处的 气体交换过程第一节呼吸道对空气的处理1、人体呼吸系统的组成V2、呼吸道的作用V3、呼吸道对空气的处理能力是有限的V第F发生在肺的气体交换1、肺与外界的气体交换过程V2、肺泡与血液的气体交换过程V第四章人体物质的运输描述人体血液循环系统的组成概述血液循环O第一节流动的组织血液1、血液的成分和主要功能V2、识别红细胞和白细胞V第F血流的管道——血管1、动脉的结构和功能特点V2、毛细血管的结构和功能特点V3、静脉的结构和功能特点V4、区分动脉、毛细血管、静脉及血液在这三种血管流动的情况。

V第四章人体物质的运输描述人体血液循环系统的组成概述血液循第三节输送血液的泵一一心脏1、心脏的结构和功能V2、血液循环的路径V3、区别动脉血和静脉血V环O第四节输血和血型1、ABO血型的类型V2、人体的血量V3、输血同血型和血量的关系V4、调查血液和血液制品与人类生活的关系。