仿写指导及练习附答案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.------------------------------------------author------------------------------------------date仿写指导及练习(附答案)仿写仿写专题训练近年来的中考题型用四个字概括，就是“稳而少变”这种“稳而少变”的命题格局，在很大程度上给从事高中语文教学的老师们提供了以练制胜的方便他们常常针对考点和题型设计进行专项训练，有的放矢，各个击破，用“以不变应不变”的原则迎战高考，并在实践中归纳总结出了很多先进的、可资借鉴的方法和技巧，让诸多同行们从中受益在此，笔者也结合课堂教学实例，专门谈谈仿句训练的一般方法仿句是近年来中考题型中的常考内容之一，通常占3~6分，分地区、分内容不等在题型设计上如果说有变化，也大多是答题要求（如变仿句为改写、续写）、取材范围等发生了一些变化，但大同小异，教师和考生们完全可以从练仿句入手，静中求变。

仿句是写作教学的一个分支，说穿了，是扶着考生走路，教着考生说话，引导考生作文给你一个例子，就是给了你一个思维和组句的模式，然后你照着这个模式来，不是鹦鹉学舌，而是举一反三，融汇贯通，全看考生的悟性但写作一方面是练出来的，另一方面却离不开教师必要的思维和技巧的指导与点拨与君一席话，胜读十年书”、“听君一语，茅塞顿开”，讲的都是这个道理单就仿句来说，我们归纳了四步答题技巧，简称“四步曲”第一步，分析格式定方向每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向比如下面这道考题：例1：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两个句子，构成一组排比句巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；……熟悉这类考题的学生一看就知道，考题例句的基本格式是：“对象+比喻+描述+评价”，即先抛出明确的写作对象，再对这个对象使用一个生动形象的比喻，然后根据需要选准角度进行描述，最后对对象作出切实而中肯的评价四个句子简明生动，意义连贯，构成一个完整的表意整体明确了这一点，考生答题就容易多了例2：在横线处填上两个恰当的分句，使它与所给的例句句式相同，但所举例句的内容必须是正面的。

历史是一面镜子假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢？假若                     ？假若                  ？分析这个例句的基本格式就是“假如当初+谁+能（两个四字词）+何至于……（两个四字词语）+疑问语气”这里强调两个“四字词语”，是因为在这样的语言组合中，使用相同格式的句子可以使结构整齐，语势连贯，达到极强的表情达意的效果当然，如果因为表意的需要，确不能做到这一点，这里也无须刻意追求第二步，看清要求选题材通过分析，把握了例句的基本格式之后，下一步就是看清题目要求，准确选取题材比如上面的例1，考生单看例句，很可能在答题的时候马上想到一个写作对象：万里长城但细心的考生是不会这么盲动的，他很快会否定这个题材，因为他看到了题目的要求是“以自然景观为例”，万里长城不是自然景观，当然就不在仿写之列再比如例2，一些考生单从例句入手写句，想到了“假若当初毛泽东不领导中国工农红军爬雪山，过草地，转战大西北，又何至于能取得中国革命的最后胜利呢”这一中国革命的重大史实，自己非常满意，殊不知，这个答案也不符合答题要求句子写得对不对暂且不论，单看题目要求它就在被淘汰、被否定之列。

题目要求“所举例句的内容必须是正面的”，而仿句中的“不”正好与之相反，所以，这一点，教师必须要求考生关注例句格式中的“能”字除此之外，单就例2说，只关注题目中的要求是不够的，还要关注例句中的要求例句首句是一个总起句：“历史是一面镜子”，这就规定了后面的仿句必须围绕历史选材；例句的第一个分句写的是历史人物“商纣王”，这也有意无意地暗示了考生只能写历史上能够影响历史发展、演进的帝王将相，而不是平平常常的小人物有学生写：“假若我当初能认真听讲，及时复习，又何至于落得个贪玩好耍、不求上进的坏名声呢？”这个句子的工整与否、好坏如何暂且不论，单看他的写作对象“我”就与仿句要求相去甚远，这显然是不成功的第三步，拓宽思路广猎取把握住了仿写的基本格式，看清了题目的写作要求，第三步，就是拓宽思路，广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容比如例1，自然景观中，除了喜马拉雅山之外，还有很多的大山大江大河，都可以成为写作题材有同学想到了“奔腾的黄河”，“宽阔的长江”，“广阔的蒙古大草原”，甚至想到了初中教材中的“温柔的南广河”等等，都是符合要求的写作题材而例句2中，除商纣王之外，历史上有名的、可给后世以借鉴的君王还非常多，如南唐后主李煜，蜀汉后主刘禅，蜀汉名相诸葛亮，一代名臣文种……都是同学们很快便能想得到的历史人物。

只是在实际造句中，大家发现李煜和刘禅在很多方面类似，如他们都不能“亲贤远佞”、“励精图治”，却都落得了“国破身囚”、“辱为臣虏”的结局所以，二人取其一，最好不同时选用第四步，炼字炼词求精工炼字炼词的功夫，不单是在作文中需要，仿句中也同样需要，而且从某种意义上说，这种功夫在仿句中体现得更为直接，更为明显与例句的和谐一致，结构匀齐；分句间的意义连贯，逻辑严密；用字用词的简明准确，不重复啰索，都表现为炼字炼词的功夫在例1中，如果我们仿写出这样的句子：“奔腾的黄河，像一个年轻强健的运动员，奔驰在运动场上……”，这很显然缺少字词锤炼的功夫开始用了“奔腾”，后面再加“奔驰”，无论如何是有些拗口的从分句间的逻辑联系来看，说“运动员”奔驰在“运动场上”是可以的，说“黄河”奔驰在“运动场上”，显然是不切实际的，而该句的主语是“黄河”，所以仿句欠准确如果对应例句中的“屹立于广阔天地间”，将其改为“驰骋在辽阔土地上”，就比较妥贴了例2中，如果学生在仿写时老是重复使用例句中“广开言路”、“察纳忠言”、“身败名裂”、“葬身火海”这一类词语，就不但使组句前后重复啰索，缺少文味，而且可能违背史实，闹出笑话比如我们仿写成“假若当初项羽能礼贤下士，知人善用，又何至于落得个兵败垓下、自刎乌江的结局呢”是完全可以的，但如果换成“假若当初项羽能广开言路，察纳雅言，又何至于落得个身败名裂、葬身火海的可悲结局呢”就与历史事实大相径庭了。

所以，炼字炼词不单是一个语法和组句的问题，还同时是一个知识的广度和深度的问题学生只有在广泛阅读和积累的基础上创造自己的文字，才能仿写出成功的句子仿句练习一1、例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨  没有               的聚积，就没有                         2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；　　　　 　　，　　 　 ____3、生命真是一个奇迹一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光_；____ _____，______ ______4、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，______ ______，_____ _____。

5、善思则能“从无字句处读书”读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；____ ___，_______ 6.拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌拥有____ _____，就拥有____ __________7、种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；______________，________________________________________8、理解是一轮太阳，它将给人们带来无尽的温暖理解______ ____ ， _ 9、同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿同情是____ ___，______ ________ 10、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力；_________，____ _______________。

11、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____ _ _____；海燕说，______________ ____；太阳说，__________ ______________12、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_______ ___，_________ _____________13、见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾出发吧，永远出发世上有不绝的风景，人有不老的心情14.人需要祝福，需要快乐，需要思念如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， ；15.仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。

美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲爱， ， 16.例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗1）如果我是清风，我将 2）如果我是春雨，我将 17. 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ， 虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天； ， 这样的人生也就无悔了18.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）书是钥匙，能开启智慧之门书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。