教育实习总结报告.doc

教育实习总结报告第一篇：教育实习总结报告教育实习总结报告一个多月的实习生活结束了，使我感受颇多，受益匪浅，有过辛酸，有过烦躁和焦虑，甚至想过要放弃，但也有过坚持，有必胜的信念，最后还是坚持走下来了，看到的便是希望和美遇到呆板的小孩子是最令我头疼的事，我宁愿与顽皮的小孩子相处，总有办法“治理”他们，可是面对这样内向的小孩子，我真的不知所措了，从一开始便觉得实习生活会很失败，无论自己怎样努力，对方都没有回应，当时差一点就绝望了起初，我总是会很烦躁焦虑不安，到后来渐渐的成熟一嗲了，也理智冷静了许多，因为这毕竟是我今后要一直走下去的路，遇到这样的学社工业在所难免，没有一种平和的心态是不行的来到这所学校实习，老师给了我很多登台讲课的机会，在一次又一次的讲课过程中，渐渐明白了“因材施教”的内涵，我带两个班级的地理，两个班级的水平相差不多，但两个班级的孩子的性格却偏差很大，一个班的孩子活泼动，而另一个班的孩子却很内向，面对这样的活泼动的孩子，自然与他们更亲近几分在具体的讲课过程中，“因才施教”这一教学理念显得格外重要，面对课堂上启而不发的状况，将课堂教给学生的这种新式的教学方法是无法推行下去的，但对于活泼动的学生来说，会产生活跃的课堂气氛，课堂的主角自然会使学生自己，启发引导式的教学方式也很容易推行。

和这样的孩子么合作是一件愉快的事情，平常上课的时候回积极配合，若是前来听课的老师人数多了，或是见到班主任也来听课，这些孩子们便越发积极思考，踊跃发言，这一点令我甚是高兴和欣慰，平常的努力和辛苦都没有白费说到我的老师，真的不知道说些什么感激的话，哪里讲的错了，她会毫不留情的讲出来，总觉得自己不太令人满意，老师让我在讲台上自由发挥，这让我心中的压力顿时减轻了许多对我的老师，我真的是无法用感激两个词来概括由于有这样的师父指导我，给予我很多的锻炼机会，让我尝试了不同的讲课形式，使得讲课方面有很大的进步，但对于课堂上的时间和纪律上的掌握还有待提高实习结束了，收获不小，路还很长，需要我更加努力，做到更一个多月的实习生活，一个多月里与老师、同学们的相处，让我更加坚信，要在这条道路上一直走下去第二篇：教育实习总结报告教育实习总结报告年级进行了一次统一考试作为实习老师，我也参加了监考从同学们的考试成绩看，授课效果还是十分不错的比教学工作更重要的就是班主任工作在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作十分琐碎一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对学生和后进生应使用同一个标准。

通常学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平如果处理有偏颇，则会助长学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心所以做到一视同仁很重要年班主任的培训，由学校一名具有38年班主任工作经验的老教师进行讲座他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必然要带来“中国新教育风暴”我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型──这就是新时代当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个教师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国1000多万教师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对的难题──这就是新教育作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时起初是十分严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。

后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是十分有帮助的体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会我开的主题班会的题目是《花季、雨季──把握今天，展望明天》这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握现在，展望未来”班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的，应该珍惜时间激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划自己的职业生涯通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会了怎样珍惜时间从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了十分理想的效果在这次教育实习中，我们这些实习老师都十分幸运地赶上了两个大型的活动一个是全校的课间操比赛，我经常带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最后在比赛中获得了第二名，并且还获得了全校的精神明奖。

另外一个比较大型的活动就是观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育残疾人尚且能够自强不息，以他们惊人的毅力改变自己的命运，更何况是健全人呢？同学们在观看演出后都写了自己的感想，表达了自己努力学习的决心在这两次大型活动中，我的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提高在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对自己的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培养了自己作为老师和学生家长进行沟通的能力临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我也上场参加了比赛，和同学们同场竞技，比赛最终以2：2战平结果并不重要，过程才是最快乐的在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响我会不断努力，攀登人生的最高峰相关阅读： 教育实习报告、教育教学实习心得、数学教育实习总结、学前教育专业实习总结、中学教育实习总结第三篇：教育专业实习总结报告实习已经结束了，在做总结工作的过程中整理了一下这次实习的优缺，特此保存，希望能在以后的教学中借鉴反思一、优点（一）班主任工作方面1、整顿学生晚修纪律的时候，能够以老师的身份严格要求学生，尽力给学生营造一个良的学习氛围，并对他们提出了三个层次的要求;一、尽量做到晚修不说话。

二、学会自己找事做三、知道自己要做什么，专注于自己要做的事2、对学生引导，进行思想教育的时候能够做到善于倾听，取得学生的信任，并对学生存在的问题提出可行的指导意见3、布置学生写周记，尽快了解学生思想动态，并认真批改，在批改中以与学生进行思想交流为主，学生写作为辅4、建立学习小组，以带动班级学习氛围帮助排除干扰学生学习积极性的不良因素，增加学生学习的外在动力5、通过学生和原班主任的交流初步了解高中的教学现状（二）教学方面1、初步知道，备课该如何把握备课的三个要点（备教材、备学生、备课堂）2、一课一得，在把握课程重难点的基础上，力求每节课有一个亮点，在这个过程中慢慢成长3、从原任老师身上，感受到一个语老师必须对教学充满热情，更加明确语老师必须不断学习不断钻研的观点二、不足之处第四篇：20年教育实习总结报告20年9月5日至10月23日，我在禹州市第五中学美术班进行了为期近两个月的实习实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功师者,传道授业解惑也！”“教师是人类灵魂的工程师带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。

刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更地运用到实际教学之中之后是进入正式的课堂教学，一直在给七（7）班学生上语课，直到实习生涯的结束现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结一、教学工作中学给我安排的是语课在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的奇心和刚上初一童稚未泯的使然上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力比如，《论语》是要重点讲的课，我在给学生讲《论语》（十则）的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个“阿弥陀佛”？”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。

大人是天上曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个“子曰”吧？”毕沅也答不出因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析^p ，学生也饶有兴趣在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛 总得来说，在整个教学过程中，很的完成了教学任务和教学目标第五篇：教育实习总结报告实习生：刘冠琛（0304010043）实习学校：瑞昌一中（九江学院附属中学）指导老师和指导班主任：漆 国芳老师实习时间：30天（年9月21日——年10月21日）教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师生是非常重要在实习开始之前,指导老师就要求我们在做知识准备的同时也要做心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己年9月21日,我怀着希冀与期盼的心情来到了瑞昌一中（九江学院附属中学）,开始了我的教育实习生活。

实习生活是紧张而忙碌的,每天都要早出晚归我初次品尝到了作为一名人民教师的快乐在整个备课——上课——课后反馈的过程中,我做到了多听课,不管是同学的课还是指导老师的课,多看教材,主动向指导老师请教交流,从同学和指导老师的建议中不断提高自己 实习主要任务:这次实习的基本内容包括:课堂教学和班主任工作 1,课堂教学:完成教案数为三份,试讲次数为四次,上课节数为两节2,班主任工作:组织一次团结主题班会《练胆》这一个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子 我把这近一个月的许许多多感受与心得记下来，希望与同行一起分享我想主要从知识方面,教师素质,全面教育能力来谈谈我的感受：在知识方面在知识方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不再昼夜苦读;也深深地体会到教学相长的深刻内涵 教师要有精深的学科专业知识。