小班幼儿老师工作心得.docx

小班幼儿老师工作心得 　　一、奉献自己的爱心是我的工作准则： 　　爱，不是一句挂在嘴边的口头禅；爱，必需通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必需通过无私的奉献来诠释 　　（一）我捧着一颗全方位爱孩子的心，一心一意地对待每一个孩子： 　　今年新学期，班里来了12名新的小伴侣，其中还有一名韩国的孩子，他们年龄偏小，最小的入园的入园只有两岁一个月这些孩子来到幼儿园，刚开头的时候每天哭闹不止，我经常是抱抱这个，哄哄那个，有时还要怀了抱一个手里再拉一个，真是“一个头两个大”可当孩子轻轻摩挲我的肩头、眯着含泪的眼睛咧着嘴对着我笑时，那可爱的模样，又让我深深感到了老师肩上的那一份沉甸甸的责任！就这样在每一个工作环节中，我靠着一颗单纯爱孩子的心来对待每一个孩子，做到熟识每一个孩子不同的个性特征，了解他们的生活环境，从他们的不同角度来倾听、看待、解决各类问题，真实地让孩子感受到老师喜爱他、关怀他，让他们体验到： 　　在幼儿园里，老师会象妈妈一样地关怀他们、爱惜他们，让孩子们感受到幼儿园是他们真正的乐园 　　一个跟随爷爷、奶奶生活的南方孩子叫郑可昊，来园只有两岁半，由于始终爷爷奶奶照看，不会自己吃饭，不会自己大小便，而且还听不懂北方的话，生活习惯和我们也不相同。

吃饭时由于太小，我都会抱着喂他，常常在饭桌上，孩子吃着饭就睡着了，睡在我的怀里，虽然我的胳膊累得很酸很酸；以后我就特殊关注这个孩子，一天，一天，挑食的他慢慢地开头吃菜了，慢慢地小脸变圆了，慢慢地小脸上露出快乐的笑容 　　为了更好地照看这些可爱的小宝宝，作为小班老师的我们每天从早上7：30开头，到晚上5：00左右孩子吃饭时，我们都始终和孩子在一起，虽然近十个小时的工作量让我们力倦神疲，但当我们把孩子交给夜班老师的时候，我们总是对视一笑，由于我们知道孩子在我们身边又渡过了快乐、舒心的一天！可是，我们不敢懈怠，由于晚上我们还要把白天应当用来备课的时间，再用自己休息的时间来补上，要不我们备课就落下了说真的，已经数不清有多少次了，为了喂饱孩子，我们俩没有吃上一顿热饭；数不清有多少次，为了让孩子好好休息，我们坐在孩子身边唱着摇篮曲轻轻拍着他们入睡；数不清有多少次，为了照看孩子，我们中午没有睡过一个午觉；数不清有多少次，为了孩子更好的适应幼儿园生活，我们家访到很晚很、晚才回家；又有数不清多少次，为了孩子有个美丽、舒适的环境，我们制作教、玩具，经常工作到深夜而这数不清的多少次，换来的是孩子们甜甜的笑脸、家长们声声的赞扬，虽然特别辛苦和劳累，但我们的心里是那样的甘甜！ 　　（二）用我真诚的爱心赢得了家长的信任并建立了和谐关系： 　　闻名训练学家陈鹤琴说过：“幼儿园的环境与家庭环境是不同的，因而当一个孩子来到幼儿园的时候，在心理上会发生明显改变”是的，孩子从原来熟识的环境来到另一个完全生疏环境，离开自己依恋的亲人，会产生肯定的担心定心情，进而出现一些担心定行为，尤其寄宿制的小班幼儿更是如此。

　　作为家长，由于孩子生活在幼儿园，他们的心始终牵挂在孩子的身上，担忧孩子不适应幼儿园的生活，担忧孩子吃饭是否吃饱，睡觉是否哭闹尤其是当孩子身体不适时，顾虑的心理更明显了所以，我特别理解家长的想法，从多方面入乎，稳定幼儿的心情，主动和家长沟通，每天接打、面对面沟通十几次，如有孩子生病，我还会买些孩子爱吃的东西去看他们也就是这样，渐渐地，家长把我当成了他的伴侣甚至是亲人；而我辛勤的家访工作，使家长们了解了我们的班级，了解了我们的幼儿园 　　赵一成小伴侣是混血儿，来园两岁半当时她的妈妈跟我说：孩子不吃菜、不喝奶20xx年9月26日，我和宫老师去赵一成家访针对这些状况，我又和她妈妈多次沟通，《家园联系本》上沟通，做了不少工作渐渐的，孩子开头喝奶了，先一点点，准时表扬之后是半杯，大半杯，一杯，最终喝完了还骄傲地说：老师，我喝完了，自己去刷杯子；吃饭也是这样，现在什么菜都吃了，还兴奋地说：老师我吃得完完的我见了快乐极了！后来，她妈妈开地跟我说：“孩子挑食的坏毛病改掉了，看着孩子胖了，真兴奋！” 　　二、要耐烦、细心： 　　孩子一天都在幼儿园和我们相处、生活，他们天具、调反、他们的任性、他们稚嫩、他们布满着幻想，他们好像许很多多的理由，足以说明需要老师无悔的付出。

因此，这就要求我们老师不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，工作上要更细心、耐烦： 　　小班的刘俞阳小伴侣，一天早上，妈妈送来园后表现特殊，不喜爱吃饭，嘴唇还紫紫的，我发觉后准时找老师领他上医务室，一测体温接近39度，赶快联系家长并带去医院检查家长说：老师真是细心，我摸他的头不热，大意了还有一个只有两岁一个月的辛美彗小伴侣，来园哭闹不止，不正经吃饭，还不告知老师大小便，开头的时候几乎每天尿、拉裤子，我们老师没有丝毫怕脏、怕麻烦，总是给孩子洗的千洁净净，之后换上洁净的衣裤；后来开头抓老师，下班时不让我走，于是我留下来喂她，看着孩子吃得香喷喷小模样，可爱极了！就这样我总是再喂她吃完饭后才静静地离开一天晚上王老师凌晨两点左右钟去叫我说：最小的孩子病了；我连忙起来，和王老师一起给她测量体温39．6度，连忙联系医生同时给孩子喝水，没想到孩子吐了，一会又尿了，给我们弄得手忙脚乱；打完针后又和王老师一起护理孩子，给孩子不停地撮手心、后背，始终忙到天亮，之后疲乏的我又连续开头当班；可是孩子的状况还是不很乐观，于是在下午5：00左右，和主任、校医一起来到医院，给孩子查血、看病，抱着孩子的手真的有些抬不起来了，可是观察孩子那个蔫蔫的没有精神样子，再累也得挺过去呀。

她的爸爸、妈妈已经赶来了，，就这样我们一起忙到晚上10：30才回到学校其次天，我又赶过去看看孩子，不放心她，虽然是周末没有曰家，但看到孩子好了，心里就平稳许多最终，心血没有白费，孩子现在已经开头自己吃饭了，脸上的笑容也多了，虽然还会拉裤子，但信任渐渐地经过我们老师细心、耐烦地引导孩子，以后肯定会改掉的 　　一位伟人说过：“一切最好的训练方法，一切最好的训练艺本，都产生于老师对同学无比喜爱的酷热心灵中那么，在幼教工作的琐碎、劳碌中，用我们的爱心、耐烦、细心来呵护这些祖国花朵，为培育明天的栋梁之才而努力！让我们幼儿老师一一在这平凡而神圣的岗位上奉献自己的爱心，让我们在奉献中追求人生的价值，共同合奏一曲太阳底下最完辉的乐章！hehe，这是我的工作心得，盼望对你用些提示！ 小班幼儿老师工作心得2 　　曾经以为，幼儿园老师的工作是比较轻松的可是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措但是经过几个月的情感培育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。

　　有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子”能够得到老师的关爱，也是每个孩子最至少的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用关爱孩子是每一个幼儿园老师必需具备的 　　经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的训练观念发生改变我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段幼教基础打得好，将对孩子以后的训练起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过因此，作为一名幼儿园老师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中 　　作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐烦小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡、时刻都需要老师的关心，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能视而不见的，这并且需要老师耐烦的引导这阶段小班孩子的理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的关心他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐烦是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐烦劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伴侣。

　　还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯 　　作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪完点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲同时还要细心观看每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的通过沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的训练工作 　　“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照对于老师，特殊是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”进入幼儿园的工作以来，看到每一个劳碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱惜孩子们。

　　我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐烦细致，努力学习，不断地提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长 小班幼儿老师工作心得3 　　我们小班共计幼儿24名，男生18名，女生6名，我班幼儿不但个个活泼开朗，而且个性鲜亮一学年就快过去了，在小班这一年的学习生涯中，珍宝们都有不少的进步，从哭哭啼啼地离开爸爸妈妈身边到能够独自而兴奋地入园，这也是他们成长经受的一大考验 　　现在珍宝们很喜爱幼儿园的生活，喜爱和同伴一起玩耍，大部分孩子学会了怎样与人相处和沟通，同伴之间也懂得谦让、团结，不再用暴力解决问题许多孩子遇到挫折与困难不再哭哭啼啼，而是知道向四周寻求关心或自己正确对待处理这也带给我们老师不少的劝慰 　　在教学方面，孩子们随着年龄的增大，接受力量也有所提高，家长们也很重视宝宝的成长和学习状况，有了老师和家长的主动协作，珍宝们现在能熟悉许多的生字、词语，能背诵许多唐诗、大部分孩子能够独自握着铅笔写字，特殊是在画画版块中，珍宝们的想象力和绘画水平更是大大提高，就让我们老师也感到惊讶。

　　大一年的珍宝就是不一样，现在的.他们有爱心，知道关怀人、关心人，当老师生病不舒适时，他们知道乖乖地坐在座位上安宁静静，还跑来给老师捶背按摩，还慰问老师:“这样舒适不?”相处了一年多，感觉他们就是我自己的孩子，久了不见还会惦念真是越来越舍不得了啊! 　　最终，还是得感谢小班全部家长们对我们工作的支持与协作，我们会更加努力的带好我们每一个珍宝 小班幼儿老师工作心得4 　　时间飞逝，转瞬一学期已经过去了在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作详细体现在以下几点： 　　一、班级状况我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础 　　幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班三位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍在嬉戏：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。