自我介绍卡片制作图小学自我介绍及卡片.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑自我介绍卡片制作图小学自我介绍及卡片 篇一：小学生（自我介绍）卡片 三年级升四年级时不但要换老师，还要重新换班级 新老师对新同学不了解，于是要求每个学生写个自我介绍，并做成卡片的形式，贴上自己的照片，张贴在教室后面的墙壁上，便于老师和其他同学相互熟悉并了解 蛋蛋的卡片做成了一条鱼的外形，蛮心爱的开头没贴照片，后面有照片，留心看图 练字的时候他的字写得挺好，平日赶时间他就随意乱写，瞧瞧这字，象不象鸡爪？ 篇二：自我介绍卡 新学期开头了，我们组成了四（3）这个大家庭为了让我们能更快熟悉彼此，现在老师邀请大家制作一张属于你的自我介绍卡想到什么写什么，自由发挥） 新学期开头了，我们组成了四（3）这个大家庭为了让我们能更快熟悉彼此，现在老师邀请大家制作一张属于你的自我介绍卡想到什么写什么，自由发挥） 我是（） 篇三：自我介绍 自我介绍 活动目标 1. 了解自我介绍的根本内容，容许大胆地向大家介绍自己 2. 增进对自我的熟悉，体验相互交流的乐趣。

活动打定 1. 幼儿用书人手一本 2. 小卡片若干 活动过程 1. 师生相互介绍姓名 （1） 教师：小挚友们好，今天和你们一起学习才干很欣喜， 你们想熟悉我吗？互不熟悉又想熟悉的时候可以先做自我介绍教师作自我介绍：我叫xxx.熟悉你们真欣喜） （2） 教师：我也很想熟悉你们，谁来介绍一下自己（请3~4 名幼儿，每人介绍完，教师与其握手，并说“熟悉你真欣喜”） 2. 了解自我介绍的根本内容 （1） 教师：你们还想了解关于我的哪些信息（事） （2） 你们问了这么多问题，下面老师就来举行细致的自我 介绍吧请你们留心听，我介绍了哪些内容老师介绍：我的名字叫···我的家乡在···我热爱（爱好）···我 的好挚友是···） （3） 教师：老师也想和你们做好挚友，更多了解你们，谁 容许像老师一样介绍自己请1~2名幼儿介绍，幼儿集体鼓掌） （4） 提问：他介绍了哪些方面？不完整的地方引导幼儿补 充 3. 引导幼儿开启幼儿用书第2页，并查看图片提问：图片上的小女孩在干什么？她介绍了自己的哪些方面。

4. 找个好挚友介绍自己 每个幼儿拿着小卡片，先把自己介绍的记录下来（可以画画或做记号），然后对照着卡片内容和好挚友相互介绍自己 — 3 —。