重庆市涪陵十四中马鞍校区八年级物理上册 运动的快慢导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

运动的快慢导学案 学习目标1、能用速度描述物体的运动；2、能用速度公式进行简单的计算；学习方法：观察比较法，练习法学习过程：一、自习：1、速度是表示物体 的物理量，用符号 表示2、在物理学中，把 与 之比叫做速度3、国际单位制中，速度的单位是 符号是 交通运输中速度的单位是 符号是 两个单位间的关系是 4、物体沿着 且 的运动，叫做匀速直线运动二、自疑 ：三、自探：生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法，例如：百米赛跑归纳：（1）__________________ （2）___________________如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？归纳：（3）__________________1、速度：（1）定义：_______________________________（2）物理意义：___________________________（3）公式：_______________________________（4）单位：m/s，km/h，1m/s = _____ km/h，1km/h = ____ m/s。

2、运动形式：（1）匀速直线运动：①概念：_______________________________②特点：_______________________________（2）变速运动及平均速度：①变速运动概念：_________________②平均速度公式：_____________________③注意：平均速度不是速度的平均值四、自结:五、自测:1、单位换算20m/s=________km/h     108km/h=_______m/s2、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）3、物体做匀速运动时，路程与时间的关系为,在图中是甲、乙两物体的路程s和时间t的关系的图象，由图象可知物体的速度大小关系是（ ）A、 B、 C、 D、无法判断4、长50m的队伍，匀速通过一座长100m的大桥需1.25min，则队伍过桥的速度为（ ）A、1.33m/s B、7.2km/h C、2.5m/s D、4.8km/h5、小明家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，他上学的平均速度为多少？ 。