高考作文素材 课本梳理.doc

高考作文素材之课本篇(梳理）一、理想志向一、理想志向• 1、毛泽东主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的写照毛泽东《沁园春.长沙》）• 2、马丁.路德.金面对民众，通过激情洋溢的演讲，激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情他毕生为追求黑人自由而努力，他最终因此被敌人暗杀了马丁.路德.金《我有一个梦想》）• 3、夏渝被捕入狱，但他仍没有放弃革命理想，在狱中劝牢头造反鲁迅《药》）• 4、司马迁为了实现他的理想——完成历史巨著《史记》，他勇敢地选择了宫刑而活了下来，最后完成了使命司马迁《报任安书》）二、恒心毅力（逆境成才）• 1、当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后，他曾彷徨，但最终凭着顽强的毅力战胜了病魔，战胜了自己，成为一名著名作家史铁生《我与地坛》）• 2、贝多芬能扼住命运的咽喉，在失聪之时，凭着坚强的意志力，最终创作了《生命交响曲》等诸多世界名曲罗曼.罗兰《〈名人传〉序》）• 3、越王勾践在失败之后没有丧失信心，而是不忘国耻，卧薪尝胆，暗中积蓄力量，最终打败了吴王夫差，吞并了吴国《勾践灭吴》，选自《国语》）• 4、“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

王安石《游褒禅山记》）• 5、后唐庄宗李存勖励精图治，取得了一时之盛；但他在兴盛之时，宠幸伶人，骄奢无度，最终身死国灭欧阳修《伶官传序》）• 6、“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”，司马迁遭宫刑而成《史记》司马迁《报任安书》）三、爱我中华• 1、鲁迅为了救国救民，他选择去日本学医学，又为了疗救民族的灵魂，他最终弃医从文鲁迅《〈呐喊〉自序》）• 2、屈原忠心爱着自己的国家——楚国，他虽遭楚王的疏远，但他还是不忘为国尽忠而远走他国屈原《离骚》）• 3、刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿，最后他们英勇牺牲了鲁迅《纪念刘和珍君》）• 4、以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡，毫不畏惧，拿起枪杆打击日本鬼子孙犁《荷花淀》）• 5、屈原身处放逐之时，但仍心牵怀王，牵挂楚国的安危，当楚国都城郢被攻破时，他忧愤地投入汨罗江司马迁《屈原列传》）• 6、蔺相如为了国家的利益，他主动避开与廉颇的矛盾，他曾说：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

司马迁《廉颇蔺相如列传》）四、崇高母爱• 1、史铁生的母亲在儿子陷入双腿瘫痪的困境时，她承受了最大的心理压力，她凭借伟大的母爱让史铁生重获新生《我与地坛》）• 2、“儿寒乎？欲食乎？”母爱就表现在生活的细节中归有光《项脊轩志》）五、以民为本• 1、现代诗人穆旦在诗歌《赞美》中写到：“在耻辱里生活的人民，佝偻的人民，我要以带血的手和你们一一拥抱这表现他对人民无比热爱• 2、孟子主张“民贵君轻”的思想，他认为统治者应该施行“仁政”，保护老百姓，让百姓能过上好日子《寡人之于国也》，选自《孟子》）六、学习问题• 1、强调“学不可以已”《劝学》，选自《荀子》）• 2、学习上要不断地反思自己，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣同上）• 3、学习上要重视积累，“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海同上）• 4、学习贵在坚持，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂同上）• 5、老师不分贵贱，不分少长是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也韩愈《师说》）七、胸怀豁达• 1、“马克思对别人诽谤、诅咒，毫不在意把它们当做蛛丝一样轻轻拂去他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

这表现了马克思胸怀宽广恩格斯《在马克思墓前的讲话》）• 2、苏轼虽因“乌台诗案”被贬到荒凉的黄州，但他仍唱出了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句苏轼《念奴娇．赤壁怀古》）八、博爱情怀• 1、史怀哲拥有一颗伟大的博爱之心，他尊重一切生命，并以自己的行动来实践他的这一理想，他试图通过行医来拯救那些受苦首难的非洲人民，把自己的一生都奉献给了赤道非洲史怀哲《我的呼吁》）• 2、贝多芬在痛苦中即曾祝望他的榜样能支持别的受难者罗曼.罗兰《〈名人传〉序》）九、仁义英勇• 1、烛之武凭借他的智与勇，说退秦军《烛之武退秦师》，选自《左传》）• 2、以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡，毫不畏惧，拿起枪杆打击日本鬼子孙犁《荷花淀》 • 3、刘邦明知去鸿门赴宴有生命之忧，但他义无返顾赴宴了，最终凭着胆识和机智得以在鸿门宴上脱身司马迁《鸿门宴》）• 4、刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿，在弹雨中相互救助，虽殒身不恤鲁迅《纪念刘和珍君》）• 5、在明末阉党横行之时，颜佩韦、杨念如等五人激于周公被捕的义愤，而与阉党发生冲突，为了保护其他群众，他们挺身而出，英勇就义张溥《五人墓碑记》）• 6、柳毅面对不幸的龙女，能伸出自己的援助之手，冒险为龙女走访洞庭龙宫。

李朝威《柳毅传》）• 7、蔺相如面对秦王毫不畏惧，愿与和氏璧共存亡，最后完璧归赵在渑池之会上，蔺相如以他的机智与英勇保护了赵王的颜面司马迁《廉颇蔺相如列传》）十、追求真爱• 1、氓是个始乱终弃、忘恩负义、感情不专一的男子，诗中女子被氓一开始的憨态所迷惑《卫风．氓》，选自《诗经》）• 2、刘兰芝和焦仲卿用自己的生命来捍卫自己的爱情《孔雀东南飞（并序）》，选自《乐府诗集》）• 3、罗密欧与朱丽叶他们为自己真爱而献出了珍贵的生命莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》）十一、人格独立• 1、屈原忠心爱国，刚正不阿，他不愿同流合污，当理想破灭之时，为保持自己的清白而投进了汨罗江屈原《离骚》）• 2、陶渊明远离官场，过上隐居生活，得到了心灵的自由，“久在樊笼里，复得返自然陶渊明《归园田居》• 3、李白离开长安以后，投进祖国的大好河山，获得了人格独立，“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！”（李白《梦游天姥吟留别》）十三、尊老爱老• 1、窦娥怕连累婆婆屈招药死公公，她临刑不愿走前街，怕被婆婆看见，让婆婆伤心关汉卿《窦娥冤》）• 2、李密为照顾年迈的祖母，向朝廷请求辞职李密《陈情表》）十四、勇于承担错误• 1、路瓦栽夫人虽为她的虚荣心而付出了十年青春的代价，但她没有选择逃避，而是通过十年的诚实劳动还清了借款。

莫泊桑《项链》）• 2、廉颇知道蔺相如的做法真相后，他主动向他负荆请罪司马迁《廉颇蔺相如传》）十五、其他• 1、解放思想 • 我们不能像别里科夫那样让自己的思想套上套子契诃夫《装在套子里的人》）• 2、对传统文化的看法 • 应以“拿来主义”的方法对待中国传统文明和西方文化鲁迅《拿来主义》）• 3、做事要果决 • 项羽妇人之心，错失了在鸿门宴上杀死刘邦的机会，以致最终落得“乌江自刎”的结局• 4、培养人才 • 郭橐驼种树的方法是顺着树自然生长规律，让它的本性得以发展，所以树种锝好培养人才的道理是一样的柳宗元《种树郭橐驼传》）• 6、金钱观 • 金钱让葛朗台迷失了自己，让他放弃了爱情、亲情巴尔扎克《守财奴》）• 7、知恩图报• 侯赢深得信陵君的恩惠，他知恩图报，在关键时刻，他帮助了信陵君，并以自己的生命来激励信陵君去完成使命司马迁《信陵君窃符救赵》）• 8、品行谦虚• 马谡因骄傲自大，刚愎自用，以致街亭失守罗贯中《失街亭》）• 9、追求真理• 苏轼为考证“石钟山”命名的由来，亲自在夜晚作了一番实际考察苏轼《石钟山记》） 相同素材的多角度运用• 1．烛之武夜缒出城说秦伯。

《左传?烛之武退秦师》)• 主要运用角度： 临危受命，大智大勇机智善言胜百万雄师• 2．吴王夫差击破越王勾践越人饰美女八人，纳之太宰蘸，曰：“子苟赦越国之罪，又有美人于此者将进之太宰韶果劝夫差与越达成讲和协议退兵放虎归山，终埋祸根《国语．勾践灭吴》)• 　　主要运用角度：以私利误国，卑劣无耻为敌为恶说情者居心叵测• 3．越王勾践失败之后亲自给夫差充当马前卒，卧薪尝胆，忍辱负重，十年后终灭吴国 (《国语?勾践灭吴》)• 　　主要运用角度：成大事者不拘小节君子报仇，十年不晚忍辱负重、韬光养晦、愤发图强终能成大事• 4．越王勾践失败之后深刻反省，内修法政，礼贤下士，善待人民，团结国内各种力量，十年磨砺，国富民强，国人请战越人不逞匹夫之勇，同进同退，三干• 　　越甲终吞吴 (《国语?勾践灭吴》)• 　　主要运用角度：团结就是力量爱人者，人恒爱之反省而后谋动，成功之道也• 　5．邹忌以比美智谏齐王，齐王欣然接受，群臣进谏，门庭若市，终战胜于朝廷• 　　(《战国策?邹忌讽齐王纳谏》)• 　　主要运用角度：良药还需爽口，忠言更应顺耳说人易，听人难海纳百川，有客乃大• 6．触龙智谏赵太后，以生活说起，从荐子人手，使赵太后明白“父母之爱子则• 　为之计深远”的道理，终使长 安君质于齐，建功于国。

(《战国策?触龙说赵太后》)• 　　主要运用角度：良药还需爽口，忠言更应顺耳父母之爱子，则为之计深远• 7．商鞅变法，从移木立信开始，内立法度，富国强兵，外连衡使诸侯互斗，轻取西河之外贾谊《过秦论》)• 　主要运用角度：诚信是国富民强的根本移风易俗、除旧布新改革是强国之道善借外势更能成功• 8：王勃少有才名，被举为神童，不到二十岁就出仕高宗时，洪州都督阎某重修此阁，并于上元二年(675)的重九日，在滕王阁上欢宴群僚和宾客王勃南下探亲，路过此地，也参加了盛会，当时众人赋诗，要写一篇序与会互相谦让，纸笔传到王勃处，王勃当仁不让，即席赋诗，并写了有名的《滕王阁序》• 　　主要运用角度：自古英雄出少年抓住机会才能促成成功机会只会光顾有准备的人• 10．赵国良将李牧，曾几次打退秦军赵王中了秦的反间计，杀李牧第二年(前228年)王翦破赵军，虏赵王，灭了赵国• 主要运用角度：用人不疑，疑人不用贤将当有明君• 11．后唐庄宗李存勖，身怀父亲李克用遗恨，励精图治，每次战斗，身先士卒，终于兵破幽州，击破后梁，意气之盛，可谓壮哉功成之后听信伶人，结果一夫夜呼，乱者四应，很快灭亡欧阳修《伶官传序》)• 　　主要运用角度：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

满招损，谦得益祸患常积于忽微，智勇多围于所溺• 12．清人龚自珍是当时著名的思想家，而他的儿子却是带着洋人火烧圆明园的汉奸此人恶德昭著，被当地百姓骂为“龚半伦”，即五伦(君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友)中只认识小老婆这“半伦”• 秦桧是遗臭万年的卖国奸相然而，他有一位曾孙秦钜却表现得不同凡俗1221年，金兵南下攻打蕲州知府李诚之本己任满，却决意留下守城此时，身为通判的秦钜与李一道，率全体军民苦战月余，杀敌无数金兵派人劝降，李、秦怒斩来使，继续抵抗后城破，李、秦又带着人马展开巷战，李力尽自杀，家属也死难此刻，秦钜扔拼死与敌周旋最后，秦钜退回官邸，举火。