20xx-20xx学年初中学校工作计划学习体会——实施魅力教育，促进学生发展.docx

20XX-20XX学年初中学校工作计划学习体会——实施魅力教育，促进学生发展　　通过学习20XX-20XX学年学校工作计划，我感受颇深学校各项工作围绕“品质马一，幸福马一”这个目标来开展尤其是“魅力教育，成就师生美好人生”的核心理念，更让我感觉到知识创新时代对教师这一职业赋予的重任！　　魅力教育是一种具有深厚的文化底蕴，深刻的理论依据，且富有鲜明的时代特色的教育思想倡导魅力教育，就是要把教与学、师与生这样一个关系高度地和谐统一起来，使整个校园文化中时时充满魅力，事事充满魅力，处处充满魅力，实现师生的和谐共生，共同发展　　一、强化责任教育，培养学生积极进取的主人翁意识　　中学阶段，正是青少年世界观、人生观、价值观形成和发展时期，培养他们的“责任意识”尤为重要　　1.培养学生的集体责任感　　学校，既是学生学习的场所，又是学生成长的摇篮教师可以有计划、有目的地组织一些活动，让学生在一定的活动情境中承担不同的角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，以增强学生的集体荣誉感和责任意识　　2.培养学生的家庭责任感　　学生既是祖国的未来，又是家庭的希望通过主题班会、演讲比赛等对全体学生进行感恩教育、家庭责任教育，使学生不仅懂得感恩父母，更知道如何承担家庭责任。

　　3.培养学生的社会责任感　　人有两重属性：既是自然人，又是社会人社会赋予了每个人应有的责任古人说：家事国事天下事，事事关心学校可定期组织学生观看爱国教育视频等，帮助学生了解我国的峥嵘岁月、屈辱历史和优良传统等，进而增强学生报效祖国、振兴中华的责任感　　二、强化规范教育，培养学生蓬勃向上的做人意识　　十年树木百年树人，学校的主要任务就是帮助学生学会做人　　1.加强行规教育　　让每一个中学生熟知《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让学生懂规矩，成方圆，促进学生素质全面提升　　2.推行班级管理小组积分制　　班级是学校最基层的管理单位，它在学生成长的过程中发挥着举足轻重的作用班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动这一活动的根本目的是使学生得到充分全面的发展而小组积分制，则是一种有效的激励机制和评价制度　　三、强化个性教育，全力促进学生特色发展　　每位学生都是一个鲜活的生命个体，发展学生的优良个性，是素质教育的基本任务不求学生一样进步，但求学生都有进步，要求学生天天进步在教育实践中，应注重培养学生积极的兴趣爱好，拓宽视野，挖掘潜力，鼓励特长　　1.开展校本课程　　在学生自愿的基础上，选择自己喜欢的或者薄弱的校本课程。

学校可以通过开展各种活动，组织各类竞赛，让学生在不同层面脱颖而出，体验成功的快乐，以推进学生特长的发展　　2.开展社会实践活动　　生活是知识的源泉，实践则是获取知识的有效途径我们可以积极引导组织学生参加有意义的社会实践活动让学生走出校园，走进社会在实践中发现问题，进而解决问题通过社会实践，不仅使学生领略到社会的巨大变化，更能体会到自己肩负的重大责任　　几年的教学生涯，使我深深体会到“教学相长”的深刻内涵教师不仅仅是在输出，在奉献，同样也是在汲取，在升华教师最大的价值在于照亮了学生，充实了自己正是这种成就感和幸福感，激励着千千万万的教师无怨无悔地为教育事业献身总之，实施魅力教育，既是成就学生，也是成就自己如果每个学生都能成为“魅力学生”，每个教师都能成为“魅力教师”，那“品质马一，幸福马一”这个目标将指日可待。