20xx-20xx学年八年级下学期英语教学工作总结.docx

20XX-20XX学年八年级下学期英语教学工作总结　　 广坝农场中学黄玉琴（20XX-07-08）　　 本学期本人任教八年级（1），（2）班，这两个班学习态度，基础知识较差堂气氛不够活跃为了锻炼他们的胆量及活跃课堂气氛，我经常组织同学上课表演，并进行讲评；鼓励同学们举手回答问题，并给予加分的奖励英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生在初一的时候就不想学究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕，弃”的不健康的心理这使我不得不改进教学方法现特将本学期教学工作总结如下：　　一、努力建立融洽的师生关系　　相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，并进行思想感情的沟通，使自己成为学生欢迎和爱戴的人上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

　　二、因材施教，掌握难度　　在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如我教授的是仁爱的版本，听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施班级部分学生比较活泼，学习成绩也比较稳定，但差生较多为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好　　三、激发学生学习兴趣　　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，才能提高英语水平　　四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心　　在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。

针对这种情况，我把教材难度降低，并采取加分方式鼓励学生积极发言，在课堂上只要同学们能举手就有分加，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌并加奖励分，这样越来越多的学生都举起了手另外，我利用每天的晚修前的时间和每个周二下午第三节课英语，主要针对基础较差的同学，这样他们在课堂上便有“话”可说当学生在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了　　　五、努力方向　　1. 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习结合《英语的新课程标准》安排自己的英语教学多向老教师学习经验　　2. 对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步　　3. 对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长　　4.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感　　5. 采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作　　总之我在本学期中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作今后，我将更加努力把工作做的更好。