社会体育指导员技术等级培训大纲.doc

社会体育指导员技术等级培训大纲（2006年版）根据《全民健身计划纲要》（以下简称《纲要》）和《社会体育指导员技术等 级制度》（以下简称《制度》）中关于社会体育指导员“申请授予技术等级称号或 晋升上一等级称号者均应参加相应级别的业务培训，考核合格”以及对各级各类 社会体育指导员条件与职责的规定，结合目前我国广大社会体育工作者的实际状 况，特制定本大纲一、 培训目的通过培训，使准备申报相应等级社会体育指导员的申请者，进一步加深国家 关于开展社会体育工作的各项法律法规及方针政策的理解，提高工作的主动性和 自觉性；丰富、充实社会体育的基础理论知识，提高社会体育工作的业务能力； 加强思想道德教育；基本达到《制度》中相应等级社会体育指导员在理论知识和 技能方面的基本要求二、 培训对象符合《制度》中有关社会体育指导员的基本条件，具备申报相应等级的具体 条件；经履行正式申报手续，均可参加相应等级的培训三、 培训方式与时数社会体育指导员采用集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式集中培 训面授教学的时数，国家级不少于50学时，约占其培训总学时数的70%; 一级 不少于40学时，约占其培训总学时的50%;二级不少于30学时，约占其培训总 学时数的30%;三级不少于20学时，约占其培训总学时数的15% （表1）。

方式等级集中培训自学总学时学时百分比学时百分比国家级5070203070一级4050405080二级30307070100三级201511085130四、培训内容根据《社会体育指导员技术等级制度》和现行社会体育指导员指导工作的实 际情况，社会体育指导员一般应具有与社会体育指导员工作相适应的体育人文社 会知识、运动人体科学知识、体育健身方法知识、现实性强、有特色的自设内容 知识等一）集中培训的教学内容与时数比例不同等级的社会体育指导员的知识结构和工作要求有所不同各等级的社会体育指导员集中培训的教学内容与时数比例见表2表2 社会体育指导员集中培训内容与时数比例\ 级别序号 教学内容集中培训三级%二级%一级%国家级%1体育人文社会知识202530302运动人体科学知识303030203体育健身方法知识302520204自设教材内容202020305合计100100100100备注三级社会体育指导员自学的时数约占85%;二级社会体育指导员自 学的时数约占70%; 一级社会体育指导员自学的时数约占50%;国家级 社会体育指导员自学的时数约占30%二）培训专题（表3）为了提高培训工作的实效性，发挥培训基地和培训站点的特色和优势，培 训专题采用规定内容、选择内容和自设内容三种，其中一级、二级、三级社会体 育指导员的培训，其规定内容占60%、选择内容占20%、自设内容20%;国家 级社会体育指导员的培训，其规定内容占50%、选择内容占20%、自设内容占 30%。

表3 各级社会体育指导员培训专题类别编号教学专题三级二级一级国家级1体育概述体2社会体育指导员概述育3社会体育法规制度.人4社会体育管理的原则、职能与方法.文社会5基层体育活动的方法与组织6社会体育的基本形态.知7社会体育指导员的培训与考核识8社会体育工作的规划9社会体育产业的经营与开发10我国社会体育的改革与发展.11社会体育科学研究的基本方法运 动 人 体 科 学 知 识12人体运动科学知识13身体锻炼的心理效益.14身体素质的生理学基础及锻炼.15体育教学与训练的医务监督16人体的测量与评价.17运动中常见损伤的防护与救治18运动、营养与体重控制19运动性疲劳与身体机能恢复.20普通人群体育锻炼标准21国民体质测定标准22运动处方体 育 健 身 方 法 知 识23练习指导过程.24常用身体练习方法25常用体育健身器械.26常用健身项目和手段27民间与传统体育的健身手段.28休闲体育与家庭体育29不同人群的体育健身30残疾人的健身锻炼.31中外体育健身方法及其发展趋势.自设 内 容32自定专题一▲▲▲▲33自定专题二▲▲▲▲总计121098备注♦:规定内容； •：选择内容；▲:自设内容(三)培训专题讲授要点1. 体育人文社会知识(1) 社会体育：包括社会体育的基本形态、特点与作用，社会体育在社会 发展中的地位、意义，我国社会体育的改革与发展。

2) 社会体育指导员：包括《社会体育指导员技术等级制度》，社会体育指 导员所应具备的素质与修养，社会体育指导员的培训与考核3) 社会体育法规制度：包括我国社会体育的现行法规制度以及在社会体 育工作中常用的法律知识4) 社会体育管理：包括社会体育管理的原则、职能与方法，基层体育活 动的方法与组织，社会体育产业的经营与开发，社会体育工作规划的原则、内容、 写法和要求等5) 社会体育科学研究的基本方法：包括在社会体育工作中开展科学研究 的基本方法、科研论文的写法及其所需的基本统计方法2. 运动人体科学知识(1) 人体运动科学知识：包括身体素质的生理学基础及锻炼，体育锻炼的 生理卫生常识；体育锻炼对增强体质的作用，科学锻炼的方法，以及急救常识和 常见慢性病的体育锻炼原则；运动、营养与体重控制2) 身体锻炼的心理效益：包括体育锻炼的心理机制、心理特点和心理保 健3) 运动医学：包括体育教学与训练的医务监督，运动性疲劳与身体技能 恢复，运动中常见的损伤防护与救治，康复体育等4) 普通人群体育锻炼标准：包括普通人群体育锻炼标准和一般测试方法 等5) 国民体质测定标准：包括国民体质测定标准和一般测试方法等。

6) 运动处方：包括运动处方的内容、制定方法、步骤等基本知识3. 体育健身方法知识(1) 体育健身方法：包括练习指导过程，常用身体练习方法，常用健身项 目和手段，常用体育健身器械，中外体育健身方法及其发展趋势，以及体育技能 教学过程中的基本环节、阶段与特点以及教学中应注意的基本问题2) 休闲体育：包括休闲体育与家庭体育的理论与实践问题3) 终身体育：包括不同人群的体育健身，残疾人的健身锻炼等4. 自设内容可根据培训基地和培训站点的特色和优势，根据培训学员的实际需求和社会 体育指导实践的要求进行自主性内容设定对自设内容的要求是：实用性强、时 代感鲜明、有特色的专题，以满足培训学员的实际工作需求加强技能类内容的 比重建议1:在三级社会体育指导员的培训中学习至少一套《广播体操》;建议2：在二级社会体育指导员的培训中学习至少一套《健身操》五、培训原则与要求(一)培训原则1、 实用性原则根据各级社会体育指导员的实际需要，解决学员应知应会 的问题2、 实效性原则注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯学术 性教学的倾向3、 灵活性原则形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，可适当采用参 观考察、研讨以及利用声像教学等方式，使学员开阔思路和眼界。

4、 规范性原则认真执行本大纲，突出培训工作的规范性和科学性；加强 教学管理，严格考核纪律和考勤制度，提高培训工作的质量5、 自主性学习原则要充分注意对学员的自主性学习情况和效果了解和掌 握，培训学员的基本技术和技能的学习、掌握主要是在自学的过程中完成的在 集中培训时，有可能的条件下要考查学员的运动技术和技能的掌握情况6、 培训与调研相结合原则在培训过程中，应对有关培训内容和效果进行 调查研究；也可对实施《制度》和《全民健身计划纲要》的情况开展调查研究)培训要求1、承担国家级和一级社会体育指导员的培训任务，以体育院校为主；任课 教师应具有副教授以上职称，还可聘请有丰富实践经验的体育行政部门领导和经 验丰富的相关专家担任二级和三级社会体育指导员教师，由当地主管部门 聘请一级以上社会体育指导员和符合条件的体育教师、体育工作者担任2、承担培训任务的教师要了解培训的教学要求和学员特点，统一教学思想, 编写必要的教学参考资料，做好培训的各项准备工作培训中应注意学员的反馈意见，及时改进教学3、 根据本大纲制定各地国家级和一级社会体育指导员培训计划培训班计 划应包括以下几部分：前言；目的与任务；培训对象与人数；培训时间与地点； 培训内容与时数；考核与结业；专题讲授要点和有关注意事项。

4、 上报社会体育指导员培训班培训资料各省、自治区、直辖市举办的一 级、二、三级社会体育指导员培训班培训资料汇总后上报国家体育总局社会体育 指导中心备案；培训班培训资料包括：培训班计划、举办培训班的通知、教学参 考资料、任课教师情况（包括单位、姓名、年龄、性别、职务或职称）、学员情 况（包括姓名、性别、年龄、民族、职业、文化程度、从事社会体育工作时间等）、 培训工作总结以及其它有关资料5、 培训教学方法应灵活多样，提倡开放式教学、启发式教学、讨论式教学 等，不提倡“满堂灌”和"一言堂”提倡国家级培训基地为学员开设学术讲座, 开拓学员的视野、丰富学员的知识6、 加强指导类社会体育指导员的培训在进行集中理论知识培训之前，要 求学员在自学部分要强化运动技术技能的学习和掌握，各级社会体育指导员至少 应掌握1-2项运动技术和技能六、考核与结业（一） 国家级和一级社会体育指导员采用考查与考试相结合的方式进行考 核考查形式有：作业、专题报告等；考试采用闭卷考试其中考查占40%,考 试占60%总成绩评定和考查、考试成绩均采用百分制二） 二级和三级社会体育指导员的考核，采用同批同时闭卷考试方式，成 绩为百分制。

三） 各专题考核成绩合格，且缺课不超过培训时间的10%,发给培训合。