2022军队文职人员招聘-军队文职出版专业考前拔高名师测验卷23（附答案解析）.docx

2022军队文职人员招聘-军队文职出版专业考前拔高名师测验卷（附答案解析）1. 多选题：发稿前的稿件整理工作主要包括（ ）等A.复查稿件以确认无遗留问题B.核对目录中所列内容是否与正文相符C.检查是否还有错别字未改正D.统一体例格式E.按序编排全部稿件并标明页码答案：A、B、E 本题解析：稿件整理主要包括复查稿件、清稿誊抄、检点稿件、编排次序等内容，保证稿件达到“齐、清、定”的发稿要求CD两项属于加工整理过程的工作内容2. 多选题：版本记录页应该刊载的内容有（ ）等A.作者简介B.版权说明C.版本记录D.内容提要E.图书在版编目数据答案：B、C、E 本题解析：版本记录页习称“版权页”，位于主书名页的背面，即双码页，也不设页码版本记录页应列载图书的版权说明、图书在版编目数据和版本记录3. 多选题：在众多出版物直销形式中，网上销售的特点有（ ）A.信息发布量大B.信息传递快C.价格优惠D.便于读者检索和选购E.双向交流、易于达成交易答案：A、B、C、D 本题解析：网上销售是一种重要的出版物直销形式，具有信息发布量大、信息传递快、价格优惠、便于消费者检索和选购等优势。

4. 多选题：下列关于校是非的表述，正确的有（ ）A.目的是发现原稿中的差错B.功用是纠错增值C.作用是协助编辑纠正原稿中的错讹D.方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正E.结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升答案：A、B、C、E 本题解析：D项，校是非是指校对者凭借自身储备的知识或其他权威资料来判断原稿内容是否正确，确认其“是”就通过，确认其“非”就提出疑问，交给编辑部门核实后处理它的功用在于纠错增值，协助编辑纠正原稿中的错误，从而使原稿的价值得到提升5. 多选题：下列关于凸版印刷的表述，正确的有（ ）A.凸版印刷的特点是墨色浓厚，印纹清晰，油墨的表现力强B.凸版印刷需要过水并通过橡皮滚筒转印C.凸版印刷是采用图文部分明显高于空白部分的印版进行印刷D.凸版印刷属直接印刷E.目前凸版印刷主要采用PS版答案：A、C、D 本题解析：B项，凸版印刷时，印版的图文部分被涂敷上油墨，然后印版与承印物接触，在压力的作用下印版上的油墨适量转移到承印物上，实现图文的复制E项，平版印刷目前使用的印版主要是PS版，即预涂感光层版。

6. 多选题：下列各项属于综合性百科全书的有（ ）A.《中国大百科全书》B.《中国企业管理百科全书》C.《科学技术百科全书》D.《不列颠百科全书》E.《中国少年儿童百科全书》答案：A、D、E 本题解析：综合性百科全书概述人类一切门类知识，供读者查检基本知识和基本资料BC两项属于专业性百科全书7. 多选题：省线表中可以省去（ ）等A.项线B.墙线C.表头行线D.栏线E.底线答案：B、D 本题解析：省线表是省略一部分线条的表格省线表能够使版面显得较为疏朗、轻松一般书刊中通栏排的表格常排成无墙线的省线表，以版口代替墙线除此之外，栏线、表头以外的行线一般也可以省略具体省略什么线条、如何省略，可视具体情况而定，以不影响表格内各个项目之间关系的准确表达为度8. 多选题：关于出版物促销，说法正确的有（ ）等A.公关促销是通过进行公共关系活动以提高产品知名度B.作者签名售书是出版单位常用的促销方法C.建立常设样品室也是一种促销方法D.折价销售是指向出版物经销商以低于定价的价格销售出版物E.广告促销成本高，在出版物促销中只能偶尔使用答案：A、B、C 本题解析：D项，折价销售又称“折扣销售”，是给予消费者一些价格上的优惠，以吸引消费者购买出版物。

E项，广告促销是利用大众媒体发布广告，宣传介绍出版单位及其出版物的信息，以促进出版物销售它是目前广泛使用的出版物促销方式9. 多选题：某出版社一名专业技术职务为副编审的编辑室主任甲组到了一部书稿，审稿中的初审和复审可以采取的做法有（ ）等A.由甲兼任初审和复审B.由甲初审，聘请大学教授复审C.由甲初审，担任编辑室副主任的一名老编审复审D.由专业技术职务为编辑的其他编辑人员初审，甲复审E.特聘一名大学教授初审，甲复审答案：C、D 本题解析：《图书质量保障体系》第八条规定，“坚持稿件三审责任制度；初审，应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任”，“复审，应由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员担任”A项，三审环节中，任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任；B项，大学教授不是具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员，因此不能担任复审；E项，大学教授不是具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员，因此不能担任初审10. 多选题：下列关于校订者工作内容的表述，正确的有（ ）A.对古籍校正和校勘B.对照原著，改正译稿错讹C.用通俗恰当的语言进行改编整理D.编制索引，使作品便于查阅E.对作品内容作出说明解释答案：A、B 本题解析：校的对象是某种书本身，校者在通读过程中，通过本书中的内在矛盾，发现并改正谬误；雠的对象是某种书的不同抄本，校对者通过不同抄本的比照，发现差异，从而改正传抄的差错，以恢复原著的面貌。

恢复原著的面貌，同时纠正原著的谬误，为读者提供善本，这就是校对的根本目的。