经典诵读黄鹤楼.doc

亲爱的同学们：伴着动听的音乐，让我们走进今天的——经典诵读大课堂 诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人今天，就让我们一同欣赏唐代著名诗人崔颢的《黄鹤楼》 首先，请同学们看着黑板上的诗句，倾听老师的朗读 （放一遍）接下来，请同学们在听的过程中，听清每个字的读音，感受古诗的节奏变化 （放一遍）同学们，你们发现了吗：这首诗是吊古怀乡吊古怀乡之佳作诗人登临黄鹤楼，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里首联的五、六字同出“黄鹤” ；第三句“黄鹤一去不复返”几乎全用仄声；第四句“白云千载空悠悠”中，又用“空悠悠”这样的三平调三平调煞尾；亦不顾什么对仗，真是信手而就，一气呵成，诗虽不协律，但音节浏亮而不拗口，记得《红楼梦》中林黛玉教人做诗时所说的“若是，果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的” 请同学们边欣赏边思考，这样的效果才会更好，那就再欣赏两遍吧！（放两遍）下面，请同学们跟着小广播来读 （放一遍）请同学们放开声音，随着音乐和张老师一起边朗读边品味比一比哪个班读得最好 （女声 放朗读一遍 ）（播放古筝）好了，几遍下来，同学们一定会朗读了吧，那就让老师来简单地介绍这首诗吧！黄鹤楼：在湖北武汉长江大桥 武昌桥头，下临长江。

传说三国时费祎费祎在此楼乘鹤乘鹤登仙，也有传说仙人子安子安曾经乘黄鹤，经过此处，故名黄鹤楼它是中国历史上的三大名楼之一，有“天下绝景”之称，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、 陆游、张居正等，都先后到这里游乐，吟诗作赋而崔颢的《黄鹤楼》 ，一直被认为是千古佳作，连大诗人李白也因“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”而搁笔 《唐诗三百首》是后人对唐诗的选集，就把崔颢这首诗列为七律诗中的第一首，可见对此诗的器重此诗写得意境开阔、气魄宏大，风景如画，情真意切，不能不令人叹为观止请同学们再欣赏一遍 （播放一遍 男声朗诵）（古筝曲）同学们，让我们对照诗句，来理解全诗的意思吧，互相比一比，看谁听得最仔细：传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼 飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧 汉阳晴川阁晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠， 时已黄昏，何处是我的家乡？烟波飘渺的大江令人，生起无限的乡愁！诗作的前两句民歌风味浓郁，景到言到，语如联珠；后两句对仗工整，音律谐美，文采飞扬特别是作者独具匠心的剪裁，更有令人回味无穷诗人将思念亲人的狭义乡愁与心系天下苍生的广义乡愁有机结合，使得本篇的韵味和风骨，跨上了同类诗作的巅峰。

诗人的风采与秉性，也随诗篇的展开跃然纸上：他才华横溢，如晴川东去，奔流不息；他不拘小节，似芳草萋萋，峥嵘不已此诗不愧是唐朝七律诗中的第一佳作 同学们，让我们带着对诗意的理解和感受，跟着录音，再轻轻读一读这首诗吧！（放一遍 男声）好了，朗读几遍之后，我们换种方式来感悟这首诗吧，请大家欣赏歌曲《黄鹤楼》放一遍歌曲）此刻，请同学们放开歌喉，跟着音乐一起唱吧！（播放音乐《黄鹤楼》）（播放古筝曲）同学们：我们品唐诗宋词，我们诵优美诗歌，让中华经典的铿锵音韵永远在我们耳边回响，让中华经典的千古风韵永远在我们的心头流淌知识靠积累，文化靠传承，老师们，同学们，下周五的同一时间，让我们再次相约——经典诵读大课堂主持人：张主持人：张琪琪 2013-1-4。