2023年语文版七年级上册语文《论语》六则同步练习及答案.doc

语文版七年级上册语文《论语》六则同步练习及答案　　内容预览：《论语》六则第一部分：1．给下列加点字注音：论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省（ ） 罔（ ） 殆（ ）2．填空：《论语》是记录的一部书是 家经典著作之一孔子， 时期鲁国人，我国古代伟大的 、 3．解释下列词语的意思：⑴学而时习之，不亦说乎（说：）⑵人不知而不愠，不亦君子乎（愠：）⑶温故而知新，可以为师矣（新：）⑷学而不思则罔，思而不学则殆（罔：殆：）⑸孔文子何以谓之“文”也（何以：）⑹默而识之，学而不厌，诲人不倦（识：）⑺择其善者而从之（从：）4．原文填空：，不亦说乎？，可以为师矣学而不思则罔，子曰：“，是以谓之‘文’也5．摘出出自《论语》十则中现在常用的成语6．说说下列句子的意思：⑴有朋自远方来，不亦乐乎？⑵温故而知新，可以为师矣⑶三人行，必有我师焉⑷学而不思则罔，思而不学则殆7．所选六章，主要有三个方面的内容：⑴关于学习的态度和方法；⑵关于思想品德修养有请分别就两个方面各举一两则第一方面：第二方面：8．“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法：学而时习之（） 人不知而不愠（）温故而知新（） 学而不思则罔（）敏而好学（） 学而不厌（）择其善者而从之（）9．指出加点字的古义和今义：学而不厌 古义： 今义：是以谓之“文”也 古义： 今义：10．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：，。

11．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下这句话是什么意思？有什么目的？12．在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例第二部分：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆《为政 》）子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（知，通“智”，智慧）也《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅（弘毅：胸怀宽广、意志坚定），任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也《子罕》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎（其恕乎，那大概是“恕（道）”吧）！已所不欲，勿施于人《卫灵公》）13．《论语》十则告诉我们，学习必须 14．第一则讲了三个方面的内容，即 、 、15．曾子经常反思的一些事是什么？16．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？17．课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是。

18．“知之为知之，不知为不知，是知也这一则是为了告诫弟子19．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）用课文中的话说就是20．“岁寒，然后知松柏之后凋也这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？21．翻译下列句子：⑴人不知而不愠，不亦君子乎？⑵默而识之，学而不厌，诲人不倦⑶知之为知之，不知为不知，是知也⑷见贤思齐焉，见不贤而内自省也加入初一学习小组 更多精品资料 免费奉送！《论语》六则答案1．略2．孔子和他的弟子言行、儒、春秋、思想家、教育家3．⑴通“悦”，愉快⑵怨恨，心里不满⑶这里指新的理解与体会⑷迷惑；危险或疑惑⑸凭什么⑹记住⑺采纳，听从4-7．略8．依次是：表顺接、表转接、表顺接、表转接、表顺接、表顺接、表顺接9．略10．略11．这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用意思相近即可12．略13、要有正确的方法和态度14、学习方法、学习的乐趣、为人的态度即个人修养15、替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过16、并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了17、学而不思则罔，思而不学则殆。

18、言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领19、择其善者而从之，其不善者而改之20、君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来意思相近即可21、⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?⑵默默地记住所学的东西，学习并且不感到满足，教导别人不感动厌倦⑶知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病第 页。