
《我的老师》教学设计.doc
2页《我的老师》教学设计教学目标:1.初步认识人物的五官和表情特征2.通过对老师的观察、理解,用绘画的形式创造性地把他们的形象表现出来3.培养学生爱老师、敬老师的情感教学重点:表现人物的五官和气质教学难点:创作出富有感情的作品课前准备(学生)课前观察自己所喜欢老师的五官特征和神情(教师)课件、录音、有关人物形象的图片、范作等教学过程1.聆听歌曲,述说故事1)播放《每当我走过老师窗前》等有关教师的歌曲或录像2)让学生想一下最关心、最爱护自己的老师的形象,并说说有关的故事2.观察特征,进行表演1)把课前观察到的老师的五官特征跟其他同学交流2)观察老师的神情教师演示开心、严肃、伤心等表情,让学生说说在什么情况下会出现这样的表情3)表演有关老师故事的情景剧4)师生一起评价3.欣赏作品,提供建议1)播放一些关于老师的音乐或录像,为学生创设一定的情境2)提供主题:对老师外貌特征的判断;对老师情感的表述;想象表现你心中理想的老师(三方面的主题任选其一)3)建议:着重表现人物的五官和气质特征;想象老师在开心或严肃或伤心时的情景,并把它画下来4)学生创作,教师巡视指导(着重在人物的表情特征、水彩画和水粉画技法等方面做指导)。
4.交流情感,收集故事1)教师小结:教导学生要尊重老师、长辈和他们的劳动成果2)收集有关尊师重教的故事。
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