512防震减灾小班教案优质.docx

512防震减灾小班教案512防震减灾小班教案1　　一、设计意图　　"平安重于泰山"，平安工作是幼儿园工作的头等大事幼儿通过看电视、听大人的讲解并描述对地震有肯定的了解，但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办，大多会哭依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护实力　　二、活动目标　　1、知道简洁的地震学问　　2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道　　3、有防震减灾的平安意识和自我爱护实力　　三、活动打算　　1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片　　2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，　　四、活动过程　　（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好　　1、师启发幼儿：小挚友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？　　2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰　　3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小挚友你们想知道地震是怎么产生的吗？　　（二）播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好　　1、看完后老师引导：地震是怎么产生的？　　2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。

　　3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？　　4、幼儿自由发表　　5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了听老师或者大人的指挥，就近找平安的小地方躲避，爱护好头部等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去　　6、那我们要怎么找平安的地方？什么地方平安？　　7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较平安的地方躲避？请幼儿找出来　　8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较平安在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方在户外就蹲在地上抱头就行　　（三）教幼儿平安有效的撤离　　1、学习正确的撤离动作提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿探讨找寻最有效的爱护方法双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）　　2、出示班级撤离图，带幼儿视察并找出班级在紧急　　状况下撤离的路径和位置引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

　　3、带幼儿视察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道状况等），引导幼儿探讨：怎样走，到达平安地带最快？启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离；按依次，不拥挤；听老师的指挥等幼儿下楼梯的路途是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼因为男女生的反映、运动实力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）　　4、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法　　五、活动结束　　512防震减灾小班教案2　　活动时间：05月12日　　活动班级：小一班　　活动科目：健康　　活动名称：《防震减灾》　　一、活动目标：　　1、初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的视察实力和自我爱护意识　　2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事务时有秩序地逃命自救的技能，让幼儿驾驭来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事　　二、活动打算：　　有关地震防震图片和视频　　三、活动过程：　　“平安重于泰山”，平安工作最重要的我们在汶川地震发生后刚好在园开展防震学问普及和防震演练，增加幼儿的平安意识，提高幼儿的自我爱护实力。

　　（一）、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的视察实力和自我爱护意识　　1、观看视频（地震预兆）　　2、震前井水改变的谚语：　　井水是个宝，地震有前兆无雨泉水浑，天干井水冒　　水位升降大，翻花冒气泡有的变颜色，有的变味道　　3、动物反常情形的谚语：　　震前动物有预兆，群测群防很重要牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢 家家户户都视察，发觉异样快报告　　植物在震前也有异样反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异样繁茂等　　（二）、老师讲解有关地震时应留意的问题：（播放地质灾难视频） 探讨强调地震来时留意的问题　　（三）、进行简洁的防震演练　　（四）、活动小结；　　本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本驾驭了地震这种突发事务时有秩序地逃命自救的技能，让大家驾驭来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事　　512防震减灾小班教案3　　活动目标：　　1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

　　2、教化幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的`自救行为　　3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护实力　　4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力　　5、体验仿照嬉戏的欢乐　　活动打算：　　1、录像和图片　　2、了解地震中自救的基本常识　　活动过程：　　一、感受地震给人类带来的灾难　　1、讲解并描述地震来临时的状况　　看录像　　提问：小挚友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）　　再看一遍录像　　知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生　　那地震来了我们要怎么办？（幼儿探讨）　　2、看录像（ppt）　　人们平安撤离的图片（录像）　　二、教幼儿平安有效的撤离　　1、学习正确的撤离动作　　提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿探讨找寻最有效的爱护方法双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）　　2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）　　视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道　　3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。

如按依次，不拥挤；听老师的指挥等　　4、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法　　三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识图片）　　（1）大地震的危急振动期大约只有一分钟强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住要留意关闭煤气，切断电源住在高层建筑里的人不能运用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼　　（2）正在上课的学生和幼儿园的小挚友应躲在课桌和小床旁边（留意不是下面）要听从老师的支配，不要乱跑在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口　　（3）车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处　　（4）假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移　　（5）在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物旁边。

　　（6）人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离　　512防震减灾小班教案4　　活动目标：　　1、了解地震的基本学问及地震造成的危害　　2、帮助幼儿驾驭地震发生时自我爱护的方法，驾驭逃命技巧　　3、培育幼儿的尝试精神　　4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关切他人的情感　　活动打算：　　打算：有关地震学问的录像短片　　活动过程：　　一、观看地震学问的录像片段，了解地震造成的危害　　（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生裂开或振动，这就是地震　　（二）老师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？　　幼儿自由讲解并描述：地震时，地面会猛烈振动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震的确给我们带来很大的危害所以今日我们一起来学习一些避震的学问　　二、帮助幼儿驾驭一些地震发生时自我爱护的方法　　（一）小挚友，假如发生了地震，我们该怎么做呢？　　（二）老师对正确的做法进行小结：　　1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等简单构成三角支撑的地方以及结识坚实的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等松软物爱护头部选好躲藏处后，正确的避震自姿态为；蹲下，低头，闭眼或用手爱护头部还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下　　2、假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难　　3、千万不能跳楼或者进电梯　　4、假如被埋，不要惊惶，要想方法爱护自己可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号　　三、教化幼儿在发生地震时，不惊慌，刚好躲避，运用逃命技巧　　地震虽然很厉害，但是小挚友不能惊慌在地震发生时，地面起先摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到平安的地方，就不会受到损害　　活动反思：　　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热情他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都驾驭了发生地震该如何逃命的平安学问和技能个别幼儿的应变实力有待提高，机灵性不高，实力未能达到预期的水平此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。

　　512防震减灾小班教案5　　　　1．让幼儿驾驭一些地震的基本学问　　2、学会逃命和自救的一些方法　　　　有关地震学问的图片　　　　一、请幼儿视察图片，说一说这些图片是关于什么的　　1、老师提问：小挚友看一看，这些图片是关于什么的　　2．你知道什么叫做地震　　是地球内部介质局部发生急剧的裂开，产生的震波，从而在肯定范围内引起地面振动的现象　　地震的幅度是有等级评定的，七级以上的地震就可以造成房屋倒塌，人员伤亡　　二．请幼儿沟通自己的想法或看法　　1、请小挚友们说一说前段时间自己听到的，看到的关于地震的新闻　　2、咱们国家哪些地方发生了地震，地震会给我们带来怎样的危害 如： 地震时，地面猛烈振动，房屋倒塌，地面裂开大缝马路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼地表裂痕图、楼房倒塌图　　三、探讨：地震来了，你怎么办？　　1、发生地震时，什么地方是平安的?　　2、发生地震时，什么地方是担心全的？　　3、万一你被压住了，你怎么办？　　4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法　　四、老师总结：发生地震时小挚友应当怎。