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广播体操教案.docx

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    • 精选优质文档-----倾情为你奉上体育课时计划教学任务  1、广播体操预备节(8拍×4)教学内容  1、学习广播体操:预备节(8拍×4),展现自信、自强,充满青春活力的神情训练  2、通过练习,调动学生积极,加强团体精神部分  教 学 内 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织  次数  时间  开始部分  一 、开始部分:           €€€€€€€€€€                                                  1、体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告  €€€€€€€€€€   2、师生问好!   3、宣布本课教学任务、整理服装、报数    4、队列练习:立正 、稍息 、看齐 、报数      €   5、教学组织:成六列横队       三分钟        准     备     部     分  二、准备活动   1、扩胸运动 2、振背运动、  3、体侧运动  4、肩绕环运动  5、踢腿运动   6、腹背运动 7、膝关节运动  8、踝腕关运动 9、压腿运动  10、跳跃运动   教学要求:手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。

         教学方法:先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习   教学组织:六列横队成体操队形站图示一)  € € € € € € € € € €  € € € € € € € € € €                        €            七        分        钟  基           本           部           分  三    、基本部分:    1、组织形式:分组不轮换   2、广播体操 (一)动作名称:预备节(8拍×4)  (二)教学任务:学习广播体操:预备节(8拍×4),展现自信、自强,充满青春活力的神情训练  (三)教学要求:动作设计自然舒展,通过头、手、眼等的配合,集中思想,呼吸自然,让机体进入工作状态  (四)教学重点:动作舒展、连贯,呼吸自然、流畅,头、眼、手配合协调  (五)教学难点:踏步与走动轻松,躯干正直,充满活力。

        (六)教学手段:   1、教师完整示范预备节  2、详细讲解第一节分解动作,便讲解边示范    3、讲解完毕,教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次    (七)教学组织: 成体操队形站立 (八)易犯错误:(1)直立时上体不正直  (2)伸臂动作不按节拍到位,动作不舒展,头、眼、手配合不协调     (九)纠正方法:1、直立练习体会正确的挺胸、立腰、立颈、收臂、并腿直膝、直臂于体侧的动作姿势  2、伸臂练习注意直臂远伸,经体侧路线,动作随节拍到位,头、手、眼配合  (十)动作解说:预备节(8拍×4)         二           十           五           分           钟           基        本        部        分  预备姿势:直立  第一个八拍  1-4两臂经侧至上举,稍抬头  5-6左脚向侧一步成开立(稍宽于肩),同时两臂下落至胸前平屈(前臂重叠,右臂在上,手指触上臂)  7-8保持6的姿势  第二个八拍  1-2屈膝半蹲,同时右手握住左手背下压,稍低头(眼看手)。

        3-4直立,同时手臂经前至上举  5-8左脚收回,同时两臂经侧还原成直立  第三、四个八拍 同第一、二个八拍,但方向相反                     结     束     部     分  四 、 结束部分: ( 5 分 钟 )(一) 放松运动:(1)手臂放松 (2)腿部放松  (3)跳跃放松   (二)小结本课:  (三)宣布下次课教学内容和课外练习内容四)收拾器材:布置学生收拾器材      场地器材:  练习密度预计:60%             课后小结:动作不够准确、节奏不淮     体育课时计划教学任务  1、广播体操第一节:伸展运动   教学内容  1、、复习广播体操预备节及学习广播体操第1节,展现自信、自强,充满青春活力的神情训练  2、通过练习,调动学生积极,加强团体精神部分  教 学 内 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织  次数  时间  开始部分  一 、开始部分:           €€€€€€€€€€                                                  1、体育委员整理队伍,检查人数,向教师报告。

        €€€€€€€€€€   2、师生问好!   3、宣布本课教学任务、整理服装、报数    4、队列练习:立正 、稍息 、看齐 、报数      €   5、教学组织:成六列横队       三分钟        准     备     部     分  二、准备活动   1、扩胸运动 2、振背运动、  3、体侧运动  4、肩绕环运动  5、踢腿运动   6、腹背运动 7、膝关节运动  8、踝腕关运动 9、压腿运动  10、跳跃运动   教学要求:手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求   教学方法:先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习   教学组织:六列横队成体操队形站图示一)  € € € € € € € € € €  € € € € € € € € € €                        €            七        分        钟  基           本           部           分  三、基本部分:    1、组织形式:分组不轮换。

         2、广播体操  (一)动作名称:伸展运动(8拍×8)  (二)教学任务:1、复习广播体操预备节及学习广播体操第1节伸展运动(8拍×8),展现自信、自强,充满青春活力的神情训练  (三)教学要求:以基本体操为基础,注重肢体的伸展,配以方向的变化,动作大气、规范、优美、流畅  (四)教学重点:肢体充分伸展,动作舒展、流畅  (五)教学难点:步蹲起充分,转体90度成步准确到位,身体姿态保持良好  (六)教学手段:   1、教师完整示范预备节  2、详细讲解第一节分解动作,便讲解边示范    3、讲解完毕,教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次    4、学习第二个八拍,教师讲解示范,讲解同时,让学生模仿练习    5、讲解完毕,教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次    6、学生自主练习第一、二八拍约2分钟教师巡回指导纠错    7、教师观察大部分学生掌握动作,结束自主练习    8、学生依次喊口令,集体练习2-3次    9、简要讲解第三、四八拍    10、第一列学生后转面对第二列学生,两人一组,体会练习第三、四八拍    (七)教学组织:成体操队形站立。

        (八)易犯错误:(1)绕环时,上体松懈,易屈臂  (2)转身时,重心未及时前移;两臂未经体侧   (九)纠正方法:1、绕环时,两臂远伸,强调经上举位再屈肘,屈肘与屈膝动作协调配合,有力度   2、转身时,上体要正直,重心及时前移,充分伸展,注意手臂路线                 二           十           五           分           钟            基        本        部        分   (十)动作解说:  第一节 伸展运动(8拍×8)  预备姿势:直立  第一个八拍  1-2左脚向前一步成右脚在后点地,同时两臂经前至侧上举  3-4两臂向内绕环交叉至上举  5-6左腿还原,屈膝下蹲,两臂同时下拉至肩侧屈(握拳,拳心向内)  7-8还原成直立  第二个八拍  1-2左脚侧伸(脚尖点地),同时两臂侧举  3-4向左转体90度成右脚后点地立,同时两臂经下至右臂上举,左臂侧举  5-6还原成1-2  7-8还原成直立  第三、四个八拍 同第一、二个八拍,但方向相反  第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍。

                      二        十        五        分        钟  结     束     部     分  四 、 结束部分: ( 5 分 钟 )(一)放松运动:(1)手臂放松 (2)腿部放松  (3)跳跃放松   (二)小结本课:  (三)宣布下次课教学内容和课外练习内容四)收拾器材:布置学生收拾器材         五  分钟  场地器材:  练习密度预计:60%  运动量预测:      课后小结:动作不够准确、节奏不淮     体育课时计划教学任务  1、广播体操第二节:扩胸运动教学内容  1、、复习广。

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